【正文】 支出情況學校繼續(xù)教育學院不設財務人員，執(zhí)行學校大財務管理制度。煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。年，學校繼續(xù)優(yōu)化函授站點布局，新增“濱州博越教育培訓學?！焙谡?，并在省教育廳備案。（二）學校不斷完善繼續(xù)教育辦學體制學校始終將繼續(xù)教育作為高?！耙耘囵B(yǎng)人才為中心，開展教學、科學研究和社會服務”的重要組成部分，把繼續(xù)教育工作列入年度學校重點工作，為開展繼續(xù)教育工作提供了有力的政策支持和良好的發(fā)展環(huán)境。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。招生對象主要為社會從業(yè)人員，招生地域為山東省內。年，我校校外函授站共家，其中在省教育廳備案的有家，其余家從年開始均已取消聯合辦學協議，但須繼續(xù)管理未畢業(yè)的在校生。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。根據各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，年個本?？茖I(yè)共開設各類課程門。在日常管理過程中，學校通過、微信公眾號（“”）與函授站和學員進行雙向溝通交流，及時發(fā)布教學通知與相關信息，了解學員學習狀況，并安排專業(yè)教師進行網絡答疑，在繼續(xù)教育學院開通投訴、服務郵箱和電話，對學生的訴求進行及時處理。六、學歷繼續(xù)教育學生學習效果（一）應屆畢業(yè)生情況 學校屆應畢業(yè)人數共 人，實際畢業(yè)人數人，其中本科畢業(yè)生 人，專科畢業(yè)生 人，畢業(yè)率為 。積極開展人力資源管理師、營養(yǎng)師、法律職業(yè)資格證書、商務英語、英語口語等培訓項目。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖。各級督導組通過深入課堂、隨機聽課、定期檢查等方式，對各教學單位教學管理工作的監(jiān)督、檢查、評價和指導不斷深入。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。校內通過電話咨詢服務、網絡平臺等手段，做好招生宣傳工作；校外發(fā)揮函授站的人力資源優(yōu)勢，擴大招生宣傳覆蓋面，挖掘社會各行業(yè)生源。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺。十一、下一步工作思路與重點（一）擴大招生宣傳，優(yōu)化函授站點布局，穩(wěn)固招生規(guī)模嚴格落實教育部《高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法》（教職[]號）文件精神，對照現行《普通高等學校本科專業(yè)目錄》《普通高等學校高等職業(yè)教育?？茖I(yè)目錄》和《高等學歷繼續(xù)教育補充專業(yè)目錄》，對現設的本、?？茖I(yè)進行梳理、調整和規(guī)范。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅。下發(fā)了《聊城大學視覺形象識別系統(tǒng)管理辦法》，文化標識體系廣泛應用。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。學校建有省級特色課程門，校級特色課程數量不斷增加，“聊大成教在線學習平臺”利用“青書學堂”網絡課程資源，學生基本能夠實現大部分課程的網絡化學習。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。（二）繼續(xù)教育機構專職管理人員情況 學校繼續(xù)教育學院下設招生辦公室、教學管理部、學生管理部、培訓部和綜合部。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。人，高起本人，高起專級錄取新生 人，有人主動放棄入學資格，注冊學籍人，其中人取得學籍，人前置學歷資格待清查。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。授課教師根據成人高等教育的辦學形式和學生特點進行備課，在前一個學期結束時，布置、安排學生的自學進度，并介紹自學指導用書。共設考點個，組織考場次數多場次，安排監(jiān)考人員多人次，巡考人員多人次。（二）學生學習滿意度分析年，學校堅持對課堂教學質量進行評價。各學院明確一位班子成員負責培訓工作。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。諺辭調擔鈧諂動禪瀉類謹。（三）國家級教師教育培訓成效顯著在國培教師培訓項目實施過程中，學校積極探索“大學、地方政府、中小學校”三位一體協同合作機制改革，針對以往教師培訓注重面授、輕后期跟蹤學習，重理論研修、輕實踐運用，重問題預設、輕問題生成等現狀，設計出“一二三四遞進式研修模式”：一是指骨干教師高端研修與青年教師助力研修“一拖一”培訓模式；二是指問題引領和混合式兩種培訓方式；三是指“集中培訓——網絡研修——名師研究聯盟活動”三個階段；四是指“問題的梳理與澄清——研究課題的確立與選擇——研究課題的實施——結題與展示”四步驟。加大對函授站的檢查力度，強化函授站從業(yè)人員的業(yè)務指導與培訓，探索建立函授站考核機制，努力實現對函授站的動態(tài)管理，嚴控函授站的辦學風險。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。從年開始，學校執(zhí)行成教科研項目立項制度，下發(fā)了《聊城大學成人教育科研立項管理辦法》（聊大校發(fā)[] 號），年下發(fā)了《聊城大學成人教育項目經費使用辦法》（聊大校發(fā)[] 號），截止年共立項項（每項資助元，不含自籌經費的項課題），投入項目建設經費萬元，在《中國成人教育》《繼續(xù)教育》《成人教育》《繼續(xù)教育研究》《中國遠程教育》等刊物上發(fā)表學術論文多篇，有效激發(fā)了成教管理人員和成教專業(yè)教師的科研積極性，成教科研成果不斷豐富。.支持特色課程建設年月，組織有關專家對年立項的校級特色課程進行驗收，評選出門優(yōu)秀課程，門合格課程，投入特色課程建設經費萬元。各學院、部門單獨或聯合舉辦培訓班，必須填寫相應的申請表，到繼續(xù)教育學院報批。從教學水平、教學方法、教學管理