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正文內(nèi)容

聊城大學(xué)繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告-閱讀頁(yè)

2024-08-21 21:58本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良,在校生及畢業(yè)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿意度較高。輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅。七、非學(xué)歷繼續(xù)教育(一)學(xué)校各類非學(xué)歷繼續(xù)教育基本情況年,學(xué)校繼續(xù)打造教師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目,圓滿完成教育部小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師能力提升高端研修(為期年)、優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)助力研修(為期年)個(gè)國(guó)培項(xiàng)目以及山東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、幼兒園骨干教師培訓(xùn)等個(gè)省培項(xiàng)目的年度工作任務(wù)。積極開(kāi)展人力資源管理師、營(yíng)養(yǎng)師、法律職業(yè)資格證書(shū)、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等培訓(xùn)項(xiàng)目。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。學(xué)校任何單位舉辦培訓(xùn)班,應(yīng)首先向繼續(xù)教育學(xué)院報(bào)批,并自覺(jué)接受監(jiān)管;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐學(xué)校,必須到繼續(xù)教育學(xué)院備案。任何單位或個(gè)人以學(xué)校名義發(fā)布培訓(xùn)招生宣傳廣告,必須經(jīng)審核批準(zhǔn)。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。(三)學(xué)校非學(xué)歷繼續(xù)教育在服務(wù)山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等方面的情況教師培訓(xùn)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)項(xiàng)目,近年來(lái)承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)培、省培計(jì)劃以及數(shù)十項(xiàng)省市骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,教師培訓(xùn)的品牌項(xiàng)目逐步形成,培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升,知名度和影響力不斷提高。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。八、學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)改革措施與研究(一)學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)改革措施.繼續(xù)規(guī)范教學(xué)管理工作學(xué)校進(jìn)一步完善成人高等教育教學(xué)管理規(guī)章制度,繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、考試等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)性建設(shè),修訂了《聊城大學(xué)成人高等教育教學(xué)及管理運(yùn)行規(guī)范》《聊城大學(xué)成人高等教育考試管理規(guī)定》和《聊城大學(xué)成人高等教育考試紀(jì)律及違規(guī)處理辦法》,制定了《巡考人員工作職責(zé)》。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。.開(kāi)啟混合式教學(xué)模式經(jīng)過(guò)前期大量的調(diào)研,我校與蘇州青穎飛帆有限公司合作開(kāi)發(fā)的“聊大成教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”于年月投入使用,開(kāi)啟了“以學(xué)生為導(dǎo)向、線上線下融合、資源眾籌共享、管理運(yùn)行高效”的“面授網(wǎng)絡(luò)”的混合式教學(xué)模式。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。(二)學(xué)校在繼續(xù)教育方面的立項(xiàng)情況年,經(jīng)所在單位推薦、專家論證評(píng)審、繼續(xù)教育學(xué)院審核和學(xué)校批準(zhǔn),共評(píng)選出項(xiàng)校級(jí)成人教育科研立項(xiàng)項(xiàng)目,投入項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元,并以學(xué)校文件形式公布。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。學(xué)校堅(jiān)持和完善校、院(站)二級(jí)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。各級(jí)督導(dǎo)組通過(guò)深入課堂、隨機(jī)聽(tīng)課、定期檢查等方式,對(duì)各教學(xué)單位教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)不斷深入。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫(huà)長(zhǎng)涼。十、辦學(xué)特色近年來(lái),在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校繼續(xù)教育工作取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了三點(diǎn)辦學(xué)特色,主要是:諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類。(一)設(shè)立成人教育科研立項(xiàng)基金,鼓勵(lì)教職工開(kāi)展成教研究學(xué)校一直把理論研究作為管理和工作創(chuàng)新的重要手段,鼓勵(lì)教師和管理人員結(jié)合工作實(shí)際,積極開(kāi)展成人教育理論和教學(xué)研究,為新時(shí)期成人教育的改革發(fā)展提供良好的指導(dǎo)。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。(二)校企合作辦學(xué),促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展自年始,學(xué)校和魯西集團(tuán)合作,為魯西集團(tuán)訂單式培養(yǎng)專業(yè)人才,年,與魯西集團(tuán)進(jìn)一步深度合作,在原魯化大專班的基礎(chǔ)上聯(lián)合成立“聊城大學(xué)魯西化工工程學(xué)院”,實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓。充分利用學(xué)校雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生的理論教學(xué),利用企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)增加相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的深度結(jié)合。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。目前,學(xué)校為魯西集團(tuán)定向培養(yǎng)在校生余人。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。同時(shí),培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中學(xué)校對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了多項(xiàng)改革,采用“卷入”策略,搭建培訓(xùn)一體化橋梁。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。十一、下一步工作思路與重點(diǎn)(一)擴(kuò)大招生宣傳,優(yōu)化函授站點(diǎn)布局,穩(wěn)固招生規(guī)模嚴(yán)格落實(shí)教育部《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》(教職[]號(hào))文件精神,對(duì)照現(xiàn)行《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專科專業(yè)目錄》和《高等學(xué)歷繼續(xù)教育補(bǔ)充專業(yè)目錄》,對(duì)現(xiàn)設(shè)的本、??茖I(yè)進(jìn)行梳理、調(diào)整和規(guī)范。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗。校內(nèi)通過(guò)電話咨詢服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段,做好招生宣傳工作;校外發(fā)揮函授站的人力資源優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大招生宣傳覆蓋面,挖掘社會(huì)各行業(yè)生源。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類。(二)強(qiáng)化過(guò)程銜接,加強(qiáng)教學(xué)管理,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè).繼續(xù)做好教學(xué)管理規(guī)范工作進(jìn)一步修訂和完善成人高等教育教學(xué)管理規(guī)章制度,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,充分利用省、校兩級(jí)監(jiān)管平臺(tái),強(qiáng)化面授、自學(xué)和考核等過(guò)程的監(jiān)管,尤其是嚴(yán)格期末考試管理,不斷強(qiáng)化“七個(gè)統(tǒng)一”,不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范與銜接,確保考試工作有序進(jìn)行。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈。.大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)建設(shè)爭(zhēng)取專項(xiàng)資金支持,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),購(gòu)置先進(jìn)的錄播設(shè)備,建設(shè)高水平的錄播環(huán)境,引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)管理人員,打造專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)和課程服務(wù)團(tuán)隊(duì),購(gòu)買和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程資源,制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)規(guī)范,構(gòu)建混合式教學(xué)模式。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫(kù)麩。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺。9 / 9
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