【摘要】Mathwang幾個經典不等式的關系一幾個經典不等式(1)均值不等式設是實數,等號成立.(2)柯西不等式設是實數,則當且僅當或存在實數,使得時,等號成立.(3)排序不等式設,為兩個數組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關證明(1)用排
2025-04-26 08:24
【摘要】第一篇:高三數學均值不等式 3eud教育網://百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 均值不等式教案 教學目標: 教學重點: 推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數...
2024-11-06 22:00
【摘要】第一篇:均值不等式應用 均值不等式應用 一.均值不等式 22a+b1.(1)若a,b?R,則a+b32ab(2)若a,b?R,則ab£a=b時取“=”)22 22.(1)若a,b?R*,則a+...
2024-11-05 18:14
【摘要】2016年高考數學理試題分類匯編不等式一、選擇題1、(2016年北京高考)若,滿足,則的最大值為()【答案】C2、(2016年山東高考)若變量x,y滿足則的最大值是(A)4 (B)9 (C)10 (D)12【答案】C3、(2016年
2025-01-24 09:24
【摘要】第一篇:均值不等式證明 均值不等式證明 一、已知x,y為正實數,且x+y=1求證 xy+1/xy≥17/ 41=x+y≥2√(xy) 得xy≤1/4 而xy+1/xy≥ 2當且僅當xy=...
2024-11-05 18:15
【摘要】第一篇:均值不等式教案 3.2均值不等式教案(3) (第三課時) 教學目標: 了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用 教學重點: 了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用 教學過程 例 ...
2024-11-05 18:41
【摘要】安徽理工大學畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文關于均值不等式的探討DISCUSSIONONINEQUALITY學院(部):理學院專業(yè)班級:數學與應用數學07-1學生姓名:吳興奎指導教師:周小紅講師
2024-08-20 04:52
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修5《基本不等式-均值不等式》審校:王偉教學目標?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點:?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定
2024-08-19 10:01
2024-08-19 09:13
【摘要】第一篇:用均值不等式證明不等式 用均值不等式證明不等式 【摘要】:不等式的證明在競賽數學中占有重要地位.本文介紹了用均值不等式證明幾個不等式,我們在證明不等式時,常用到均值不等式。要求我們要認真分...
2024-10-28 10:42
【摘要】第一篇:均值不等式教案 §均值不等式 【教學目標】 【教學重點】 掌握均值不等式 【教學難點】 利用均值不等式證明不等式或求函數的最值,【教學過程】 一、均值不等式: 均值定理...
【摘要】第3課時均值不等式1.均值不等式基礎知識梳理2.常用的幾個重要不等式(1)a2+b2≥(a,b∈R);(2)ab(a+b2)2(a,b∈R);(3)a2+b22(a+b2
2024-08-08 03:54
【摘要】均值不等式應用(技巧)一.均值不等式1.(1)若,則(2)若,則(當且僅當時取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當且僅當時取“=”)(3)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”);若,則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”)若,則(當且僅當時取“=”),則(當且僅當時取“=”
2024-08-07 23:59
【摘要】課題:基本不等式科目:數學教學對象:高一學生課時:1課時提供者:李文毅單位:大同四中一、教學內容分析?本節(jié)課《基本不等式》是《數學必修五(人教A版)》第三章第四節(jié)的內容,主要內容是通過現實問題進行數學實驗猜想,構造數學模型,得到均值不等式;并通過在學習算術平均數與幾何平均數的定義基礎上,理解均值不等式的幾何解釋;,對于不等式的證明及利用均值不等式求
2025-04-26 00:20
【摘要】......一、選擇題1.若,且,那么的最小值為(???)A.B.C.D.2.設若的最小值( )A.
2025-04-03 00:08