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正文內(nèi)容

某醫(yī)藥貿(mào)易公司培訓(xùn)體系doc-展示頁

2025-07-27 07:53本頁面
  

【正文】 銷模式。所以,對(duì)銷售人員的培訓(xùn)是員工培訓(xùn)計(jì)劃的重中之重,培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和安排也以銷售部門為主。固然,此二者是相輔相成的,員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是在公司的成長的前提下做出的,而公司的長期發(fā)展也要考慮和結(jié)合員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo),這實(shí)質(zhì)上是一種時(shí)間縱向劃分。 此種方法以橫向?yàn)橹?,縱向?yàn)檩o;橫縱結(jié)合,全面貫穿。四、培訓(xùn)對(duì)象類別培訓(xùn)劃分主要有兩種類型:為課程質(zhì)量把關(guān),組織企業(yè)外專家、同級(jí)課程小組及基層使用者代表對(duì)所開發(fā)的每門課程進(jìn)行360176。善用貿(mào)易公司論壇,課程組長將輪流擔(dān)任論壇的版主,就培訓(xùn)展開廣泛的交流討論。課程內(nèi)容必須結(jié)合公司的企業(yè)文化及企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。課程開發(fā)注意事項(xiàng)每位組員負(fù)責(zé)一門課程研發(fā),向組長匯報(bào)。將所開發(fā)課程傳授同組2名以上組員。與國內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)師交流。限額報(bào)銷資料費(fèi)。優(yōu)先參加相關(guān)課程的外派培訓(xùn)。開發(fā)小組權(quán)益經(jīng)評(píng)估合格,被聘為公司內(nèi)部講師,任該門課程首選講師。策劃調(diào)研組組長周逸松調(diào)研分析待聘1,對(duì)培訓(xùn)情況及效果進(jìn)行調(diào)查研究并作分析報(bào)告;2,了解和分析學(xué)員需求,以為培訓(xùn)指導(dǎo)小組提供決策依據(jù);3,培訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè);計(jì)劃方案待聘1,根據(jù)公司要求提出培訓(xùn)計(jì)劃; 2,根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃提出每期培訓(xùn)方案; 3,培訓(xùn)文案整理; 對(duì)外聯(lián)絡(luò)龐興沛1,外聘講師聯(lián)絡(luò)和接待; 2,組織對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流活動(dòng); 培訓(xùn)組織龐興沛1,每期培訓(xùn)的具體組織和實(shí)施; 2,培訓(xùn)期間學(xué)員各項(xiàng)活動(dòng)的安排; 3,后勤管理 教務(wù)組組長汪守義教材編訂屠錫源1,培訓(xùn)課程設(shè)置 2,講師的教材教案審核、整理 3,教科書采購 內(nèi)部刊物的編訂和發(fā)行師資管理汪守義1,指導(dǎo)、協(xié)助講師編寫教材、教案 2,培訓(xùn)內(nèi)部講師的授課知識(shí)、講演技巧,落實(shí)教案 3,按公司培訓(xùn)計(jì)劃編排課題、安排調(diào)動(dòng)師資 教務(wù)辦公饒平1,文件收發(fā)、復(fù)印打字、電話傳真等日常行政工作 2,學(xué)員檔案記錄和保存 3,教學(xué)樓管理(圖書室、閱覽室、教室) 教學(xué)管理左福生1,學(xué)員考核監(jiān)督 2,教學(xué)系列工作(課前準(zhǔn)備、課中控制、課后總結(jié)) 學(xué)藉、學(xué)紀(jì)管理馬金玉1,建立學(xué)員培訓(xùn)檔案制度2,對(duì)學(xué)員紀(jì)律進(jìn)行管理 總務(wù)組組長龐興沛宿舍管理張琳1,宿舍樓管理 2,值班室電話管理 3,小賣部和倉庫日常管理和記賬 維修護(hù)理朱建成、花草護(hù)理工1,水電維修護(hù)理 2,電教材料調(diào)試檢修 3,花草培植護(hù)理 食堂先達(dá)明公司派駐1,常駐人數(shù)3人,為中心常駐人員提供膳食 2,有培訓(xùn)任務(wù)時(shí),增加34人,為學(xué)員提供就餐服務(wù) 3,有公司的接待任務(wù)時(shí),為客人提供膳食及服務(wù) 保安保衛(wèi)部派駐1,培訓(xùn)中心保衛(wèi)和值勤任務(wù) 2,培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他事務(wù) 財(cái)務(wù)饒萍1,培訓(xùn)費(fèi)用申報(bào)和記賬 2,小賣部貨品盤點(diǎn)和采購 視角編務(wù)組權(quán)偉《三九視角》編校徐莉莎1,視角版面設(shè)計(jì)、策劃和印刷 2,收集信息、預(yù)約稿件、采訪任務(wù) 3,對(duì)來稿進(jìn)行文字校對(duì)、編排 4,組建公司及片區(qū)的通訊員隊(duì)伍 培訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)待聘1,協(xié)助視角各項(xiàng)工作 2,培訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù) 三、講師隊(duì)伍建設(shè)和課題開發(fā)課程評(píng)估小組:崔軍、徐軍、彭云峰、朱百如、周逸松2.課程開發(fā)小組:設(shè)立課程開發(fā)小組11個(gè),分別為:課程組長● 溝通與銷售技巧類謝宏偉、朱明理● 市場營銷類彭云峰● 處方銷售管理類田軍、周洪海● 非處方藥銷售管理類岳星● 管理及領(lǐng)導(dǎo)力徐軍、趙勝● 企業(yè)文化及個(gè)人生涯規(guī)劃朱百如、周逸松● 客戶管理蘇雷、許晶● 政策及環(huán)境分析吳波、戚海亮● 專業(yè)產(chǎn)品知識(shí)吳波、張躍飛● 人力資源管理朱百如、周逸松● 財(cái)務(wù)知識(shí)鄒朝東、許晶、 陶芳芳、龔彭每個(gè)課程開發(fā)小組由上述組長和5—6名組員組成。祥見下表:《組織結(jié)構(gòu)圖》、《崗位描述表》。培訓(xùn)中心在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和人事部的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展培訓(xùn)工作,直接對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。配合員工職業(yè)生涯規(guī)劃的需要,滿足員工學(xué)習(xí)和提高的愿望,在提升個(gè)人價(jià)值的同時(shí),增強(qiáng)員工忠誠度和滿意度,從而提高產(chǎn)出效率。這是我們企業(yè)培訓(xùn)的核心理念。 培訓(xùn)后勤服務(wù) 培訓(xùn)費(fèi)用管理 需求調(diào)研與培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)實(shí)施流程 培訓(xùn)類型與形式 培訓(xùn)對(duì)象類別 培訓(xùn)中心崗位描述 三九醫(yī)藥貿(mào)易有限公司培訓(xùn)體系 培訓(xùn)中心組織機(jī)構(gòu) 講師隊(duì)伍建設(shè)與課題開發(fā) 培訓(xùn)資格認(rèn)證 培訓(xùn)內(nèi)容 教務(wù)管理與監(jiān)控 培訓(xùn)評(píng)估與成果轉(zhuǎn)移 培訓(xùn)與人事管理關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)學(xué)校與三九視角 三九醫(yī)藥貿(mào)易有限公司培訓(xùn)體系前言以人為本源,尊重人性,因材施教;以科技為手段,追求卓越,敢為天下先;以文化為載體,塑造團(tuán)隊(duì),整合資源。我們開展培訓(xùn)的目的在于:,提高全體貿(mào)易公司員工素質(zhì),以適應(yīng)貿(mào)易公司不斷發(fā)展的管理和業(yè)務(wù)要求;,傳播和延續(xù)三九文化精髓的同時(shí),與時(shí)代和變革同步,重塑新文化;,提倡創(chuàng)新進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,在公司內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)和工作氣氛,增強(qiáng)公司凝聚力。一、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)三九醫(yī)藥貿(mào)易有限公司培訓(xùn)中心基地位于深圳市寶安區(qū)觀瀾鎮(zhèn)福民村三九健康基地內(nèi)。培訓(xùn)中心主要由策劃調(diào)研組、教務(wù)組、總務(wù)組、《三九視角》編務(wù)組四個(gè)部門構(gòu)成,共有員工25人。培訓(xùn)中心組織結(jié)構(gòu)二、崗位描述:組織構(gòu)成職責(zé)負(fù)責(zé)人工作說明管理辦落實(shí)、執(zhí)行周逸松(組長)龐興沛對(duì)培訓(xùn)工作實(shí)施具體管理和協(xié)調(diào)。1—7組的組員從片區(qū)的區(qū)總、線經(jīng)理及優(yōu)秀主管中選拔組成,小組8及小組9的組員從產(chǎn)品經(jīng)理及產(chǎn)品助理中選拔,小組10及小組11從相關(guān)職能部門中選拔。參加公司組織的《培訓(xùn)培訓(xùn)者》及《培訓(xùn)講師技巧》課程。有權(quán)使用培訓(xùn)中心一切資源。跨區(qū)域調(diào)研。開發(fā)小組組員責(zé)任按進(jìn)度表開發(fā)高質(zhì)量的銷售培訓(xùn)課程。準(zhǔn)時(shí)參加課程開發(fā)小組“研討會(huì)”。理論與實(shí)際相結(jié)合,每門課程要求有六個(gè)以上案例,而且三九的案例要求超過三個(gè)。公司電腦信息系統(tǒng)設(shè)立“培訓(xùn)課程開發(fā)信息交流平臺(tái)”,培訓(xùn)中心與各開發(fā)小組資源共享。評(píng)估小組職責(zé)課程開發(fā)進(jìn)度的監(jiān)控。評(píng)估。 一、根據(jù)組織結(jié)構(gòu)和職務(wù)特點(diǎn)進(jìn)行的分類。橫向的劃分即是以部門為依據(jù),縱向分類則是以職務(wù)和級(jí)別為依據(jù)。 二、根據(jù)公司成長和員工職業(yè)生涯特點(diǎn)進(jìn)行的劃分。 此兩種方法直觀圖示如下:我們是銷售貿(mào)易型的公司,銷售業(yè)績事關(guān)公司的前途命運(yùn),而銷售人員占公司員工數(shù)量的80%以上。目前公司處于轉(zhuǎn)型期
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