嬰幼兒能力發(fā)展(7-12個月)-展示頁
2025-07-08 01:01本頁面
【正文】 慣。自理行為 建立咀嚼能力——鍛煉寶寶口腔肌肉的協(xié)調(diào)性，滿足口腔觸覺感。擴(kuò)大社交范圍——培養(yǎng)寶寶良好的情緒，發(fā)展社會性。社交行為懂得要抱——建立寶寶健康的依戀關(guān)系。聽語倒手——鍛煉寶寶手的控制力及語言理解能力。認(rèn)識能力按吩咐把玩具交給爸爸、媽媽——鍛煉寶寶語言理解能力，發(fā)展交往能力。應(yīng)用動作語言——鍛煉寶寶形體語言表達(dá)能力，發(fā)展交往能力。語言能力讓寶寶主動發(fā)音——鍛煉寶寶主動發(fā)音的興趣，培養(yǎng)寶寶的語言能力。拿積木——鍛煉寶寶的手指控制力，發(fā)展空間感覺。手眼腦協(xié)調(diào)能力手指捏小玩具——鍛煉寶寶手指靈活性及主動控制力。體位變化自如——培養(yǎng)寶寶運(yùn)用身體智慧來解決問題的能力。嬰幼兒能力發(fā)展（第8個月）大運(yùn)動爬行——鍛煉寶寶身體平衡能力，發(fā)展運(yùn)動統(tǒng)合能力。良好的習(xí)慣——培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣。自理行為 用杯子喝水——鍛煉寶寶口腔協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)自理能力。交往——鍛煉寶寶的交往能力，發(fā)展社會性。社交行為語言動作能力——鍛煉寶寶行為語言能力，發(fā)展社會性。認(rèn)識能力視覺尋找有效——鍛煉寶寶的觀察記憶力，激發(fā)探索興趣。行為語言——鍛煉寶寶的行為語言、表達(dá)能力。語言能力發(fā)音——鍛煉寶寶的發(fā)音，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。對擊玩具——鍛煉雙手主動合作能力及手指的控制力。家長要給寶寶多提供手指鍛煉的機(jī)會，更好促進(jìn)手眼腦協(xié)調(diào)能力。手眼腦協(xié)調(diào)能力捏取——鍛煉寶寶手指的靈活性。扶站——鍛煉寶寶下肢力量，為站立和走路做準(zhǔn)備。嬰幼兒能力發(fā)展（第7個月）7—8個月是單手抓住多個物體的關(guān)鍵期大運(yùn)動手腹爬行——鍛煉寶寶身體平衡協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動綜合能力。這個月齡仍是寶寶爬行的關(guān)鍵期，盡管寶寶的爬行姿勢不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是寶寶還是很積極的練習(xí)爬行，家長可以幫助寶寶把胸部離開床面，并給寶寶向前的力量，同時用玩具吸引寶寶爬行、夠取，逐漸寶寶的爬行能力。育嬰師指導(dǎo)家長扶住寶寶的腋下，讓寶寶練習(xí)站立，并學(xué)著邁步，但每次時間不宜過長，每次35分鐘，每日23次，7個月的寶寶重新建立了足底反射，為下個月的扶走做準(zhǔn)備。給寶寶準(zhǔn)備一些小物體，如花生米、小糖豆等，讓他練習(xí)用拇指和其他手指捏取，每日數(shù)次，以增加捏取的準(zhǔn)確性。提示：在本環(huán)節(jié)中，家長要謹(jǐn)防孩子吧小物品放入口中。讓寶寶學(xué)會倒手、拿起、放下，有利于寶寶對自己手的控制，但要經(jīng)過反復(fù)的鍛煉，也可以讓寶寶雙手各拿一個玩具對擊，以鍛煉寶寶雙手的主動合作能力以及對手的控制力，一般寶寶要到910個月以后才能很好的控制自己的雙手。引導(dǎo)寶寶多與人說話，讓他多發(fā)音，如叫爸爸、媽媽、奶奶等，以擴(kuò)大他的發(fā)音范圍，01歲是寶寶形體語言的關(guān)鍵期，因此讓寶寶學(xué)會形體語言來表達(dá)自己的愿望，增加寶寶對語言的理解。讓寶寶用形體語言來表達(dá)自己的需要，比如讓寶寶用行為語言表示謝謝、再見、親親等，家長對寶寶的表達(dá)要積極的反應(yīng)，以增加寶寶的表達(dá)興趣，同時讓寶寶理解語言與行為的聯(lián)系。讓寶寶在爬行的基礎(chǔ)上，玩尋找東西的游戲，先將有趣的玩具，讓他玩一會，然后當(dāng)著寶寶的面，把東西藏在身后或用布蓋起來，然后讓寶寶找，找到后一定要給予鼓勵，或讓寶寶找爸爸媽媽在哪里等，在玩的過程中，訓(xùn)練寶寶與他人合作和交往能力，同時發(fā)展寶寶的思維想象力。寶寶對自己熟悉的人能表現(xiàn)出明顯的交往愿望，在家長提示下，可以配合語言完成一些簡單動作，如再見、歡迎等。育嬰師建議家長要為寶寶多提供與人交往的機(jī)會，幫助寶寶克服怕生、焦慮的情緒，引導(dǎo)他正確的表達(dá)情感。建議家長讓寶寶學(xué)會用杯子喝水，以鍛煉寶寶口腔肌肉的協(xié)調(diào)能力，同時注意寶寶輔助食品的準(zhǔn)備，這對寶寶語言表達(dá)能力非常重要。良好的習(xí)慣是反復(fù)鍛煉的結(jié)果，這對寶
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