嬰幼兒感知覺的發(fā)展-展示頁
2025-04-22 23:06本頁面
【正文】 可以判斷嬰兒傾向于注意什么。在范茨的“偏好方法(preference method )”中，實(shí)驗(yàn)者同時(shí)呈現(xiàn)兩個(gè)圖案，并測(cè)量嬰兒注視每個(gè)圖案的時(shí)間。 ? 該研究方法能夠提供三方面的信息： ? (1) 嬰兒的知覺辨別能力； ? (2) 嬰兒的知覺偏好； ? (3) 嬰兒的再認(rèn)記憶的能力。 例：語音的范疇知覺（ categorical perception） ? 大多數(shù)知覺為連續(xù)性知覺 ? 范疇知覺實(shí)驗(yàn)： 先聽一個(gè)人工合成的 b音 一段時(shí)間后，嬰兒對(duì)此厭倦，吸吮速率下降 用兩種方式改變 VOT（ voice onset time） 改變 VOT，使 b變成 p音 改變 VOT，但仍和 b屬于同一范疇 例：語音的范疇知覺 ? 研究表明， 1個(gè)月大的嬰兒就能在吸吮速率的變化上表現(xiàn)出對(duì) b和 p兩個(gè)屬于不同音位范疇輔音的辨別能力（范疇間的辨別而非范疇內(nèi)的辨別） 例：語音的范疇知覺 ? 作用： 使聲學(xué)提示轉(zhuǎn)化為語音特征 只有忽略大量語音范疇內(nèi)的變異，才能使語言理解成為可能。首先給嬰兒一個(gè)橡皮奶頭供其吸吮，記下其吸吮頻率的基線。這種恢復(fù)了對(duì)新事件的興趣的現(xiàn)象稱為去習(xí)慣化。 習(xí)慣化：同樣的刺激反復(fù)地呈現(xiàn)，最后就會(huì)使原先出現(xiàn)的定向反射完全消失。 研究初生頭幾個(gè)月的嬰兒 ? 視覺誘發(fā)電位測(cè)量?jī)和囊曈X敏度 下面介紹的是幾種可供觀察的行為反應(yīng)。兒童心理學(xué)家 利用生理心理機(jī)能探索嬰兒的感覺能力。另外，也難以肯定成人確定的感知覺標(biāo)準(zhǔn)同樣適用于嬰幼兒。 第一節(jié) 嬰幼兒感覺的發(fā)展 一、評(píng)定新生兒感覺的幾種方法 許多用測(cè)查年齡較大兒童和成人感知覺能力的方法不適于嬰幼兒。并且，嬰兒也已經(jīng)擁有相當(dāng)驚人的知覺能力和反應(yīng)能力。 長(zhǎng)期以來，嬰幼兒感知覺研究領(lǐng)域一直被“嬰兒無能”的思想盤踞著。 莫利諾 (氏 )實(shí)驗(yàn) :檢查剛恢復(fù)視力的盲人辨別物體的實(shí)驗(yàn) 嬰兒感知覺的研究 ? 嬰兒知覺研究的最大障礙在于 ， 他們既不能用言語報(bào)告自己的知覺活動(dòng) ， 也不能以熟練的行為做出反應(yīng) 。 本章內(nèi)容 第一節(jié) 嬰幼兒感覺的發(fā)展 評(píng)定新生兒感覺的幾種方法 視覺的發(fā)展 聽覺的發(fā)展 嗅覺 味覺 觸覺 第二節(jié) 嬰幼兒知覺的發(fā)展 整體知覺和部分知覺 對(duì)色、形兩維的感知 空間知覺 時(shí)間知覺 觀察力的發(fā)展 Molyneux問題 如果教一個(gè)生來就失明的成人用觸摸的辦法來辨別同一種大小差不多的金屬立方體和球體，以便在他觸摸時(shí)說出哪一個(gè)是立方體，哪一個(gè)是球體。然后假定把立方體和球體放在桌子上，使這個(gè)盲人復(fù)明，請(qǐng)問：在他觸摸這兩個(gè)東西之前，他是否能夠用視覺來辨別出哪個(gè)是球體，哪個(gè)是立方體呢？ 莫利諾 (氏 )實(shí)驗(yàn) :檢查剛恢復(fù)視力的盲人辨別物體的實(shí)驗(yàn) Molyneux問題 ? 對(duì)這一問題的回答來自以下方面： ? 關(guān)于新生兒知覺能力的研究； ? 關(guān)于那些在生活早期被剝奪過視覺之后又恢復(fù)了視力的個(gè)體的知覺能力研究； ? 關(guān)于成人對(duì)失真視覺輸入的適應(yīng)能力的研究。 因此 ， 研究者能否機(jī)智地利用嬰兒的非言語反應(yīng) ， 作為推斷他們感知覺活動(dòng)的指標(biāo) ， 就成為嬰兒知覺研究成功與否的關(guān)鍵 。隨著早期教育研究熱潮的掀起，加之研究手段的計(jì)算機(jī)化，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在出生前，孩子的感覺器官已經(jīng)很完善了，出現(xiàn)了明顯的生物電反應(yīng)。許多感知覺在嬰幼兒期已達(dá)到成人水平。嬰幼兒動(dòng)作技能有限，無法回答自己是喜歡紅色還是綠色。 80年代以后，研究者越來越多地利用嬰幼兒的反射，對(duì)嬰兒測(cè)查的技術(shù)已經(jīng)有了發(fā)展。 如，控制心率、肌肉反應(yīng)、呼吸的自主神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)和習(xí)慣化都被用作鑒別嬰兒感知覺能力的手段。 –反射行為 –定向反射習(xí)慣化和去習(xí)慣化 –身體運(yùn)動(dòng)和臉部表情 –視覺偏愛 反射行為 ? 新生兒的無條件反射 ? ● 食物反射 ? ● 防御反射 ? ● 定向反射 ? 新生兒的條件反射 ? ●足趾反射（巴賓斯
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