聲音的產(chǎn)生和傳播3-展示頁
2025-07-02 03:39本頁面
【正文】 （2）聲音必須靠＿傳播，它在＿不能傳播， （3）15 空氣中的聲速是____________。 ［學(xué)生實(shí)驗(yàn) 5」小鈴擋在水、酒精和鹽水中搖，能夠聽到鈴聲（學(xué)生分成三組，一組做水的實(shí)驗(yàn)，一組做酒精的實(shí)驗(yàn)，第三組做鹽水的實(shí)驗(yàn)）． 師：鈴鐺在水、酒精和鹽水中搖，為什么我們還能聽到聲音呢？ 生：液體能夠傳播聲音． ［板書9］液體能傳播聲音， ［學(xué)生實(shí)驗(yàn)6]用一根粗線聯(lián)接兩只空易拉罐（或紙筒）．拉緊聯(lián)線，在一只易拉罐前小聲說話，在另一只易拉罐上聽聲音．同學(xué)之間打“上電話”．老師將收聽聲音的易拉罐放置在擴(kuò)音器的話筒前，全班同學(xué)都可以聽到通過粗線傳播的說話聲．表明固體也能傳聲． 【板書10】團(tuán)體也能傳聲． 師：請(qǐng)同學(xué)們舉一些固體傳播聲音的實(shí)例．
生：人耳貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車的轟鳴聲． 狗在睡覺的時(shí)候，把一只耳朵貼在地面上，能聽到遠(yuǎn)處的聲音． 「學(xué)生實(shí)驗(yàn)7」伏在課桌上能聽到機(jī)械表走動(dòng)聲． 〔板書11」聲音能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)．聲音是靠介質(zhì)傳播的． 師：真空不能傳聲．如：登月宇航員們雖近在颶尺，也只能靠無線電話交談． 4．聲音的傳播速度 師：聲音傳播需要時(shí)間嗎？能舉一些實(shí)例嗎？ 生：聲音傳播需要時(shí)間，比如賽跑時(shí)，看見發(fā)令員鳴槍的煙霧后才能聽到槍聲． 生：雷電同時(shí)發(fā)生，但我們看到電閃后，才能聽到雷鳴，說明聲音的傳播一定需要時(shí)間． 師：聲音傳播需要時(shí)間．請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體、液體、空氣中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？ 生：（其說不一） ［投影3」課本第 26頁“一些物質(zhì)中的聲速”表． 師：表頭上“米／秒”的物理含義是什么？ 生：“米／秒”是速度的單位，是表示每秒鐘傳播多少米． 師：請(qǐng)看銅3810，這表示聲音在銅中傳播時(shí)，每秒鐘傳播3810米 [學(xué)生實(shí)驗(yàn)4]大家一起唱音階“1—3－5—1，l－5－3—l”邊唱邊用手摸頸部喉頭部分，發(fā)聲時(shí)喉頭是否在振動(dòng)？喉頭振動(dòng)停止，發(fā)聲是否也停止？ 生：發(fā)聲時(shí)喉頭振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止． [板書5]發(fā)聲時(shí)喉頭在振動(dòng)． 師：哪位同學(xué)知道蜜蜂、蒼蠅、蚊子在飛舞時(shí)如何發(fā)出“嗡嗡”聲？ 生：它們是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的． 師：蟋蟀發(fā)聲時(shí)復(fù)翅舉起與背部成45 角，左復(fù)翅上有它銼，右復(fù)翅上有刮器（發(fā)音鏡），左右復(fù)翅迅速左右開會(huì)使復(fù)翅振動(dòng)．蝗蟲也是靠音銼和刮器發(fā)聲，但蝗蟲的音銼、刮器長(zhǎng)的部位與蟋蟀不同．蟬靠腹部第一節(jié)兩側(cè)的兩片彈性薄膜即聲鼓振動(dòng)發(fā)聲．請(qǐng)同學(xué)們?cè)倥e一些發(fā)聲作振動(dòng)的實(shí)例． 生：敲擊鑼、鼓靠鑼、鼓面振動(dòng)發(fā)聲；彈奏樂器：胡琴、吉它靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲． ．師：大家能舉出發(fā)聲體不振動(dòng)的實(shí)例嗎？ 生：?jiǎn)∪? [板書6]一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止． 3．聲音傳活需要介質(zhì)． 師：聲音是怎樣傳播的？ ［演承實(shí)驗(yàn)3］把手放在收音機(jī)喇叭上方附近，開大音量，讓學(xué)生體驗(yàn)到空氣在振動(dòng)， 師：發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)，使周圍空氣也振動(dòng)；如果沒有空氣是一否還能聽到聲音． 〔演示實(shí)驗(yàn)4]將收音機(jī)的小喇叭懸掛在玻璃鐘罩里，兩根導(dǎo)線從橡皮塞上穿出接在收音機(jī)上．打開收音機(jī)音量旋或使小喇叭發(fā)聲．密封好玻璃鐘罩，開動(dòng)抽氣機(jī)，有樂聲逐漸減弱，最后幾乎聽不到了，再把空氣逐漸放回玻璃鐘罩內(nèi)，聲音又逐漸加強(qiáng)． [板書7] 2．聲音的傳播 實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音。精品資源六、聲音的發(fā)生和傳播 教學(xué)目的 1．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的． 2．知道聲音傳播需要介質(zhì)． 3．知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度。 4．知道回聲現(xiàn)象和回聲測(cè)距原理． 重點(diǎn)與難點(diǎn) 聲音的發(fā)生和傳播是本節(jié)課的重點(diǎn)．空氣中聲波的物理圖景建立是本節(jié)課的難點(diǎn)． 教學(xué)過程 1．引入新課 師：同學(xué)們！我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識(shí)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1