聲音的產(chǎn)生和傳播8-展示頁
2025-06-28 23:01本頁面
【正文】 ?！ ÷暡ǎ阂?yàn)楸容^抽象，在這里不宜展開，可采用多媒體的動(dòng)畫造型讓學(xué)生頭腦中初步產(chǎn)生一個(gè)模型即可?！ ÷曇舻漠a(chǎn)生：1．開展探究和討論，讓學(xué)生在產(chǎn)生聲音的過程和較多的現(xiàn)象中歸納出結(jié)論；2．討論生活中有趣的發(fā)聲現(xiàn)象，比如動(dòng)物的交流方式。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和提出問題?！ ∫婚_始，就進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)。本節(jié)課是本書的第一節(jié)，又是初二學(xué)生剛剛進(jìn)入物理學(xué)習(xí)的起始階段?？傻骄W(wǎng)上查詢?！ W(xué)生合作組器材：紙片，繃有橡皮筋的空盒子，音叉（包括小桂和音箱），梳子，樹葉的葉片，一個(gè)玻璃缸（里面盛有水），幾塊石頭。 2．教學(xué)難點(diǎn)：探究物體傳聲實(shí)驗(yàn)；估測(cè)聲速?！ 。?）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)對(duì)人類社會(huì)和生活的實(shí)際意義，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于探索的意識(shí)?！ 。?）感受自然界聲音的美妙與有趣，激發(fā)好奇心和求知欲?！ 。?）在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟解決問題的途徑和科學(xué)研究的一般方法?！ 。?）能利用常見的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！ ?．能力目標(biāo)。 ?。?）領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。精品資源“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)?！ 。?）體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的?！ 。?）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?！ 。?）初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，能初步學(xué)會(huì)有目的地觀察。會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集有效的信息并根據(jù)信息歸納科學(xué)規(guī)律?！ ?．情感目標(biāo)。 ?。?）培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)與他人交流、敢于提出自己見解的精神。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．教學(xué)重點(diǎn)：聲音產(chǎn)生的原理；聲音的傳播需要介質(zhì)?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備：鼓一只，吉他一把，紙屑若干，鐘罩一只，抽氣機(jī)一臺(tái)，鬧鈴一只，氣球一只?！ 《嗝襟w課件：聲波動(dòng)畫?！ 驹O(shè)計(jì)思路】 教材提供了教學(xué)的框架和資源，而課堂活動(dòng)的組織、安排，內(nèi)容的
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