信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展論文-展示頁
2025-07-01 19:30本頁面
【正文】 各國的科學(xué)技術(shù)知識，從教育自身特點和現(xiàn)代化建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，使之滿足未來社會的發(fā)展需要，為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。當(dāng)前，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域 。我們的教育改革要提高教學(xué)效率、水平，就一定要引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。如果我們依然守著舊的教育方法不改，將會落后于知識經(jīng)濟的時代。關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 教師 專業(yè)發(fā)展 研究一、更新觀念，提高教師對開展信息技術(shù)教育的認(rèn)識科技飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。本文針對信息時代教師展業(yè)過程中，教師對信息技術(shù)及專業(yè)發(fā)展的給予定位；對信息技術(shù)的導(dǎo)向作用及其促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展所采取的有效措施進(jìn)行研究和總結(jié)，進(jìn)一步教師明確信息時代自身專業(yè)發(fā)展方向；明確信息技術(shù)對自身專業(yè)發(fā)展所起的促進(jìn)作用。 信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究摘要：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，尤其是對教師專業(yè)發(fā)展提出要求和挑戰(zhàn)。進(jìn)入信息時代，教師專業(yè)發(fā)展因附有信息化特色，對很多教師來說不知所措。從而能夠更好的和完善自身專業(yè)發(fā)展，最終達(dá)到專業(yè)成熟的境界。在教學(xué)領(lǐng)域里，知識傳播已不在是過去那種簡單的從聲音到耳朵的單一形式的傳遞，而是圖、文、像并茂復(fù)合傳遞形式。因此，信息技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，必然要進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域并對當(dāng)代社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。反之，我們?nèi)斡美限k法，“兩耳不聞窗外事”，到頭來還是落后。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用，將有力地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和體系的改革，有力地推動教學(xué)方法、教學(xué)手段的更新，并將在很大程度上改變傳統(tǒng)的教育與教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)主體化、多元化、社會化，這對全面提高教育質(zhì)量，適應(yīng)我國21世紀(jì)經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的各類人才有著重要的現(xiàn)實意義。這就要求我們從思想觀念上轉(zhuǎn)變，明確教育自身發(fā)展與教育適應(yīng)現(xiàn)代化，面向世界和未來社會與知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。教師只有教學(xué)實踐的應(yīng)用，探索以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新的教學(xué)模式，進(jìn)一步明確現(xiàn)代化教育技術(shù)在素質(zhì)教育中重要性，從具體教育實踐中，進(jìn)一步樹立應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)觀念。這就要求我們中青年教師學(xué)會使用多媒體教學(xué)，才能發(fā)揮其在教育現(xiàn)代化中的作用。讓信息技術(shù)成為學(xué)生認(rèn)知、探究的工具，讓信息技術(shù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1