信息技術(shù)促進(jìn)教師發(fā)展-展示頁(yè)
2025-07-04 02:07本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)習(xí)，教師的工作特性造成教師看書(shū)的時(shí)間很少，不能去大量的閱讀書(shū)籍。后來(lái)這句話(huà)變成了“要想給學(xué)生一杯水，老師要有一桶不斷更新的活水”。 信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新有很大的幫助。而當(dāng)今時(shí)代是信息化快速發(fā)展時(shí)代，今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)明天就可能變成過(guò)時(shí)的內(nèi)容，所以老師必須不斷升級(jí)和變革自己現(xiàn)有的知識(shí)和技術(shù)，因此，在信息化教育下，利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，是必不可缺少的。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教育改革的方向，也是教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)的方向。 【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；教師；專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 教師是一種職業(yè)，更是一種專(zhuān)業(yè)。信息素養(yǎng)已成為教師開(kāi)展信息化教學(xué)和科研必備的一種能力。信息技術(shù)在推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了教師教育觀念和手段的變革。信息技術(shù)促進(jìn)教師發(fā)展【摘 要】隨著新課程改革的深入，教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)成為改革的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)的普及、各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂，使我們的教學(xué)形式越來(lái)越多元化。教師承擔(dān)著培育具有較高信息素養(yǎng)的創(chuàng)新人才的重任，是推動(dòng)我國(guó)教育信息化建設(shè)的重要力量。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，教師也應(yīng)該提高自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。教育改革要求教師應(yīng)該專(zhuān)業(yè)化，也就是要求教師在整個(gè)職業(yè)生涯中，必須通過(guò)專(zhuān)門(mén)技能的訓(xùn)練、不斷地學(xué)習(xí)來(lái)掌握并完善自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，從而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的工作效率。如今，教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展逐漸受到各級(jí)教育部門(mén)的重視，是教育改革的核心。一、信息技術(shù)能促進(jìn)教師專(zhuān)的業(yè)發(fā)展。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“要想給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”。這就要求教師需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識(shí)。而在現(xiàn)代信息化技術(shù)無(wú)處不在的情況下，閱讀成為很輕松、很容易辦到的事情，人們利用智能手、掌上電腦等各種工具可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)各種知識(shí)。 信息技術(shù)能提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。教師要具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)工具進(jìn)行信息化教學(xué)，從而為學(xué)生搭建良好的信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助學(xué)生正確的學(xué)會(huì)如何獲取信息資源。每個(gè)教師可以在此基礎(chǔ)上對(duì)自身的教育教學(xué)進(jìn)行反思，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，從而取
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