【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程介紹(Introduction)21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能,才有永續(xù)的競爭力。知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)新就會落后的時
2025-04-16 20:37
【摘要】完美WORD格式2018年公需課:專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維-部分試題一、單選題(48題)1、創(chuàng)新的關鍵是()A、領導力B、組織能力C、創(chuàng)新能力D、競爭能力答案:C2、()是移動互聯(lián)網(wǎng)的基本特征和最大創(chuàng)新點。
2025-06-05 23:48
【摘要】科技創(chuàng)新是社會生產力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設科學型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們三天考慮,誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-26 13:51
【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當前創(chuàng)新的領域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應當注意的問題?領導干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質,在特定
2025-03-04 15:49
【摘要】創(chuàng)新?管理培訓部學習內容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓目的通過創(chuàng)新能力培訓激發(fā)人們的創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新欲望、訓練創(chuàng)
2024-08-22 20:09
【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2025-01-03 04:58
【摘要】創(chuàng)新?管理培訓部學習內容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓目的通過創(chuàng)新能力培訓激發(fā)人們的創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新欲望
2025-01-20 19:44
【摘要】?quesItemAItemBItemCItemDAnswer下列四個選項中,排除(),其他三者結合起來或融合起來,就構成了對于創(chuàng)新的義無反顧的選擇。獻身精神理想主義務實態(tài)度宏觀微觀D創(chuàng)新,不僅是一個創(chuàng)新事件,而且是一個創(chuàng)新過程。歷史的回答表明:事實與理論之間有()種不同的關系。1
2024-08-18 06:47
【摘要】57/57第二章:創(chuàng)新思維英雄雖然是歷史的產物,但是當今的“英雄”可以不斷涌現(xiàn),因為我們每個人都會有創(chuàng)新思維,問題是你如何掌握制造“英雄”的基本定律,如何掌握創(chuàng)新思維……人類社會在經(jīng)歷了漫長的“石器時代”、“青銅群時代”之后,到工業(yè)時代只不過經(jīng)歷了幾百年??墒乾F(xiàn)在。人類社會巳進入了信息時代、比特時代,以后還將進入到智能時代,或者說是創(chuàng)新時代。
2025-07-08 10:39
【摘要】創(chuàng)新思維訓練題1.古時歐洲有兩個相鄰的國家,本來關系很好,兩國的貨幣完全等值通用。后來,兩國發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國卻首先宣布,乙國貨幣在甲國使用須打9折。接著,乙國也如法炮制,宣布甲國貨幣在乙國使用也須打9折。這也就是說,一張100元的鈔票,在甲、乙兩國之間,到另一個國家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個國家的90元貨幣。有一個富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-04-05 01:21
【摘要】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對知識、信息進行加工、處理的活動。思維原屬于哲學研究的范疇,后來又成為邏輯學、心理學、美學、生理學等多門學科研究的內容。哲學指抽象思維。一種是相對于存在(物質)而言,即意識或精神;另一種是指理性認識,即思想;或指理性認識過程,即思考。一般是指理性認識,即人們在獲得對事物的感性認識之后所進行的思維活動。邏輯學
【摘要】藝術創(chuàng)新思維、問題源于懷疑、縮手縮腳,無從下手。經(jīng)過3-5年大學教育的學生,走向社會后卻遇到了根本性的挫折。專業(yè)的生命力非常的脆弱。過于重視對學生“技能”的培養(yǎng),而忽視了“思維”的開發(fā),“觀念”的樹立?,F(xiàn)在我們教育中將引起的改變是重心的轉移。這是一種變革,這是一種革命,這是和哥白尼把天文學的中心從地球轉到太陽一樣的那種革命?!?杜威藝術設計是靠思維生存的行業(yè);藝術設計
2025-05-25 06:28
【摘要】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問題中心問題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
2025-03-14 00:12
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維教案 創(chuàng)新思維 一、教學目的 (一)知識目標:使學生了解思維、創(chuàng)新思維的含義,了解創(chuàng)新思維的幾個方面。 (二)情感目標:啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的興趣。 (三...
2024-10-14 00:57
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維教案 創(chuàng)新思維作文訓練 [教學目的]激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[教學重點]創(chuàng)新思維訓練[教學難點]多角度思維,求異創(chuàng)新[教學方法]討論歸納法[教學手段]多媒體[教學課時...
2024-10-29 01:07