【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定
2025-03-30 15:49
【摘要】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望、訓(xùn)練創(chuàng)
2024-10-13 20:09
【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個(gè)問題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2025-01-29 04:58
【摘要】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望
2025-02-15 19:44
【摘要】?quesItemAItemBItemCItemDAnswer下列四個(gè)選項(xiàng)中,排除(),其他三者結(jié)合起來或融合起來,就構(gòu)成了對(duì)于創(chuàng)新的義無反顧的選擇。獻(xiàn)身精神理想主義務(wù)實(shí)態(tài)度宏觀微觀D創(chuàng)新,不僅是一個(gè)創(chuàng)新事件,而且是一個(gè)創(chuàng)新過程。歷史的回答表明:事實(shí)與理論之間有()種不同的關(guān)系。1
2024-09-13 06:47
【摘要】57/57第二章:創(chuàng)新思維英雄雖然是歷史的產(chǎn)物,但是當(dāng)今的“英雄”可以不斷涌現(xiàn),因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)有創(chuàng)新思維,問題是你如何掌握制造“英雄”的基本定律,如何掌握創(chuàng)新思維……人類社會(huì)在經(jīng)歷了漫長的“石器時(shí)代”、“青銅群時(shí)代”之后,到工業(yè)時(shí)代只不過經(jīng)歷了幾百年??墒乾F(xiàn)在。人類社會(huì)巳進(jìn)入了信息時(shí)代、比特時(shí)代,以后還將進(jìn)入到智能時(shí)代,或者說是創(chuàng)新時(shí)代。
2024-08-09 10:39
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練題1.古時(shí)歐洲有兩個(gè)相鄰的國家,本來關(guān)系很好,兩國的貨幣完全等值通用。后來,兩國發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國卻首先宣布,乙國貨幣在甲國使用須打9折。接著,乙國也如法炮制,宣布甲國貨幣在乙國使用也須打9折。這也就是說,一張100元的鈔票,在甲、乙兩國之間,到另一個(gè)國家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個(gè)國家的90元貨幣。有一個(gè)富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-05-14 01:21
【摘要】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對(duì)知識(shí)、信息進(jìn)行加工、處理的活動(dòng)。思維原屬于哲學(xué)研究的范疇,后來又成為邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、生理學(xué)等多門學(xué)科研究的內(nèi)容。哲學(xué)指抽象思維。一種是相對(duì)于存在(物質(zhì))而言,即意識(shí)或精神;另一種是指理性認(rèn)識(shí),即思想;或指理性認(rèn)識(shí)過程,即思考。一般是指理性認(rèn)識(shí),即人們?cè)讷@得對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)之后所進(jìn)行的思維活動(dòng)。邏輯學(xué)
【摘要】藝術(shù)創(chuàng)新思維、問題源于懷疑、縮手縮腳,無從下手。經(jīng)過3-5年大學(xué)教育的學(xué)生,走向社會(huì)后卻遇到了根本性的挫折。專業(yè)的生命力非常的脆弱。過于重視對(duì)學(xué)生“技能”的培養(yǎng),而忽視了“思維”的開發(fā),“觀念”的樹立?,F(xiàn)在我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移。這是一種變革,這是一種革命,這是和哥白尼把天文學(xué)的中心從地球轉(zhuǎn)到太陽一樣的那種革命?!?杜威藝術(shù)設(shè)計(jì)是靠思維生存的行業(yè);藝術(shù)設(shè)計(jì)
2025-07-03 06:28
【摘要】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問題中心問題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
2025-04-09 00:12
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維教案 創(chuàng)新思維 一、教學(xué)目的 (一)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解思維、創(chuàng)新思維的含義,了解創(chuàng)新思維的幾個(gè)方面。 (二)情感目標(biāo):啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的興趣。 (三...
2024-10-14 00:57
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維教案 創(chuàng)新思維作文訓(xùn)練 [教學(xué)目的]激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[教學(xué)重點(diǎn)]創(chuàng)新思維訓(xùn)練[教學(xué)難點(diǎn)]多角度思維,求異創(chuàng)新[教學(xué)方法]討論歸納法[教學(xué)手段]多媒體[教學(xué)課時(shí)...
2024-10-29 01:07
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維大賽 敬請(qǐng)關(guān)注大連理工大學(xué)第十一屆創(chuàng)新思維大賽 :48:00來源:點(diǎn)擊數(shù):17 5大賽簡介:為提高我校大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)...
2024-10-29 01:36
【摘要】課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子-“和田法”
2025-04-05 22:45
【摘要】LOGO第2章創(chuàng)新思維方法主要內(nèi)容創(chuàng)新思維訓(xùn)練突破創(chuàng)新思維障礙創(chuàng)新思維的形式創(chuàng)新思維及其特征第一節(jié)創(chuàng)新思維理論創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)新思維的特征一、創(chuàng)新思維的概念(一)“創(chuàng)新思維是人腦一種復(fù)雜的生理現(xiàn)象。斯佩里和尚格的‘神經(jīng)回路說’認(rèn)為,大腦中數(shù)億計(jì)的神經(jīng)元相互連接,能形成數(shù)量巨大的神
2025-04-05 21:43