高一語文祝福精品教案-展示頁
2025-06-19 01:54本頁面
【正文】 封建思想又不可能原諒祥林嫂的“罪”。在這個角度上，封建思想是支持她婆婆的，婆婆可以支配媳婦的命運。祥林嫂的出格反抗也不可能改變她的命運。婆婆和大伯：婆婆強迫祥林嫂改嫁，說明舊社會勞動婦女沒有人身自由，丈夫死了還得受制于婆婆。他自私偽善，冷酷無情，對祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默許的，是他通過“祝?！弊钄嗔讼榱稚┑纳?，把她逼向死地。這一切都能可看出魯四老爺是地主階級知識分子的典型?！叭欢闭业较裣榱稚┻@樣比男人還勤快的勞動力是不容易的?！叭欢笔菚嬲Z重轉(zhuǎn)連詞，后面隱含的意思是：祥林嫂私自逃出，禮教不容；婆婆作主，理所當(dāng)然，而且表示了魯四老爺?shù)募偎刮?。我們?xì)細(xì)分析一下就可以發(fā)現(xiàn)，里面沒有絲毫是對祥林嫂的同情。尋人時，也仍然是“踱”。一、討論：祥林嫂死了，死因是什么？自然死亡？自殺？他殺？（可讓學(xué)生自由發(fā)表意見，陳述理由）二、討論：哪些人與祥林嫂之死有著直接或間接的關(guān)系?魯四老爺、四嬸、婆婆、大伯、衛(wèi)老婆子、柳媽三、討論：這些人是如何將祥林嫂逼上死地的？魯四老爺：思考：文中哪些地方可以看出魯四老爺?shù)奶攸c？明確：①④魯四老爺對雇用祥林嫂最初的態(tài)度是“皺眉，討厭她是寡婦。”作業(yè)：課后思考落得如此下場的原因。眼睛與其他肖像描寫相配合，展示了人物的內(nèi)心世界，反映了祥林嫂悲劇的幾個過程。本文圍繞人物的遭遇，三次刻畫了祥林嫂的肖像，尤其是她的眼睛。初到魯鎮(zhèn)時，雖可看出祥林嫂一定在婆家生活境遇不佳，但我們?nèi)钥煽吹皆谒砩线€有著青春的活力，但再到魯鎮(zhèn)時，這種青春活力已經(jīng)不復(fù)存在，而第三處則更顯示了不僅青春活力不再，甚至連生命力都已失去。而第三處則顯示其遭遇悲慘，乞討無路，陷于絕境，內(nèi)心深處受到摧殘，精神麻木，已是瀕于死亡。明確2：作者通過肖像描寫首先顯示出的祥林嫂的性格特點：勤勞，樸實，善良，溫順，要求極低，易于滿足。五年前花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。第二處：再到魯鎮(zhèn)。模樣還周正，手腳都壯大。明確1：三處肖像描寫：第一處：初到魯鎮(zhèn)。祥林嫂在富人們一片祝福聲中寂然死去，形成了一股濃厚的悲劇氣氛，可是，這樣的一個悲慘結(jié)局非但沒有人同情，竟然引起魯四老爺?shù)恼鹋?，甚至被罵為“謬種”，這就造成了一系列的懸念：祥林嫂是什么樣的人？她為什么會落到這樣的境遇？她為什么會得罪魯四老爺？……提問：運用倒敘的方法一定要注意銜接，文中哪一句是在結(jié)構(gòu)上承上啟下，顯示由倒敘轉(zhuǎn)為順序的？明確：“然而先前所見所聞她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片了。（很多同學(xué)會將本道程序和一般的劃分層次等同起來，應(yīng)引導(dǎo)其分清不同。二、提問：小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)一般分為幾個部分？（有些同學(xué)可能會和小說的三要素等概念混淆，應(yīng)加以分清。第一教時教學(xué)內(nèi)容：把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，理解倒敘手法的運用；從肖像描寫入手，初步分析祥林嫂的人物形象。二、 重、難點1．準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認(rèn)識封建禮教的吃人本質(zhì)。3．學(xué)習(xí)本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法?！蹲８！方贪敢?、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，理解倒敘手法的運用。2．準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認(rèn)識封建禮教的吃人本質(zhì)。4．理解環(huán)境的作用。2．把握環(huán)境描寫的巨大作用，體會環(huán)境與人物命運的必然聯(lián)系3．要注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊涵的強烈的愛憎之情三、 課時安排：3課時四、預(yù)習(xí)作業(yè)：熟悉本文情節(jié)，理清主人公的遭遇。一、導(dǎo)入。）明確：序幕，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，尾聲要求快速瀏覽小說，劃分出情節(jié)結(jié)構(gòu)。）明確：⑴序幕： 祝福景象和魯四老爺⑵結(jié)局： 寂然死去⑶開端： 初到魯鎮(zhèn)⑷發(fā)展： 被賣改嫁⑸高潮： 再到魯鎮(zhèn)⑹尾聲： 祝福景象和我的感受三、提問：本文在敘述方法上有什么特點？討論：這種敘述方法有什么作用？明確：倒敘?！彼摹⑺伎迹赫页鑫闹嘘P(guān)于祥林嫂的三處肖像描寫，比較它們的異同，思考其用意。頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，但兩頰還是紅的。順著眼她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色。第三處：死前與作者相遇。仇一物提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。但再到魯鎮(zhèn)時，兩頰和眼睛發(fā)生了變化，說明精神上受到刺激，極度悲傷。作者正是用白描手法，在對比中顯示人物的境遇，內(nèi)心的痛苦和悲哀。明確3：肖像描寫是本文刻畫人物的一個特點。從開始時的“順著眼”，到第二次來魯鎮(zhèn)時的“眼角帶著淚痕”，“沒有先前那樣精神”，捐
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