如何培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀能力-展示頁(yè)
2025-06-18 23:39本頁(yè)面
【正文】 ： 1．閱讀目的的盲目性、閱讀層次的淺顯性和閱讀內(nèi)容的隱患性。雖然全國(guó)大力宣傳素質(zhì)教育，但試題也不可能是從課外各類讀物中選擇。7%的同學(xué)認(rèn)為花大量的時(shí)間看本“閑書(shū)”是浪費(fèi)時(shí)間，更有甚者認(rèn)為讀書(shū)只要讀好語(yǔ)文課本上的即可。15%的同學(xué)表示現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，不必每天捧著一本書(shū)讀。 其二，學(xué)生自身缺乏積極性。”我想這難能可貴的十小時(shí)也是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才擠出來(lái)的。平均每周的看書(shū)時(shí)間也不到十個(gè)小時(shí)，為何學(xué)生看書(shū)時(shí)間少得如此可憐？ 據(jù)了解，大部分學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付考試，而考試不會(huì)只考語(yǔ)文，還會(huì)考其他比語(yǔ)文難度大得多的科目?！ 】梢?jiàn)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，閱讀已成為人們社會(huì)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我回想自己大概是三七開(kāi)吧；也就是說(shuō)，百分之七十得之于課外閱讀。從這個(gè)意義上說(shuō)，課外閱讀比課內(nèi)更重要?！秾W(xué)習(xí)的革命》一書(shū)指出“未來(lái)文盲將不再是目不識(shí)丁者，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。所以，在閱讀過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑問(wèn)難、勇于提出和書(shū)本不同的觀點(diǎn)是鼓勵(lì)創(chuàng)新的重要手段。人的創(chuàng)造力離不開(kāi)非凡的想象力，而閱讀就能鍛煉學(xué)生的思維想象能力，發(fā)展學(xué)生智力。閱讀可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 閱讀是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的需要。所以，閱讀是人類生活一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀就是學(xué)會(huì)生活?！薄?】 閱讀是社會(huì)生活的需要。中小學(xué)階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)期，這一時(shí)期的學(xué)生就像人生的一張白紙，他們對(duì)所讀的書(shū)印象最深，書(shū)對(duì)他們的影響也最大，甚至可以決定他們將來(lái)的事業(yè)。 閱讀是終身學(xué)習(xí)的需要?！遍喿x學(xué)習(xí)不受時(shí)間、空間的限制，它可以最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的積極性和主動(dòng)性。閱讀是人類謀求發(fā)展的第一需要，是人們終生學(xué)習(xí)必須掌握的技能，是素質(zhì)教育中最基礎(chǔ)、最核心的部分。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展，學(xué)生自主的閱讀不但能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果，而且對(duì)青少年語(yǔ)言與思維的發(fā)展，知識(shí)和能力的構(gòu)成，思想和性格的培養(yǎng)，都具有十分重要的意義。因?yàn)榕d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的動(dòng)力；二是指導(dǎo)選擇課外讀物。曾燕彬 【內(nèi)容提要】閱讀是人類謀求發(fā)展的第一需要，是人們終生學(xué)習(xí)必須掌握的技能，是素質(zhì)教育中最基礎(chǔ)、最核心的部分，是語(yǔ)文教學(xué)中最基本，最重要的訓(xùn)練。如何培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀能力 梧州市第十二中學(xué)那么，如何提高學(xué)生閱讀能力，并在閱讀中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使閱讀深入到學(xué)生生活之中，成為未來(lái)學(xué)習(xí)的主要技能呢？行之有效的做法：一是開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于學(xué)生而言，好讀書(shū)只是開(kāi)始，讀好書(shū)更至關(guān)重要，“一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧?；三是指?dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的、正確的閱讀方法。 【關(guān)鍵詞】閱讀能力閱讀方法 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中指出：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審判體驗(yàn)的重要途徑?！比祟惖纳?、發(fā)展和進(jìn)步，是在不斷認(rèn)識(shí)世界、不斷溝通交流、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取中取得的成果?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。閱讀是語(yǔ)文教學(xué)中最基本，最重要的訓(xùn)練。人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，獲取各種新信息，閱讀是學(xué)習(xí)的主要途徑。從對(duì)中國(guó)社科院的330多名博士生導(dǎo)師的問(wèn)卷“哪些書(shū)籍曾經(jīng)對(duì)你的學(xué)術(shù)思想、為人產(chǎn)生過(guò)重要影響？為什么會(huì)是這些書(shū)籍？”中，對(duì)讀書(shū)，博導(dǎo)們所持態(tài)度驚人一致：“作為學(xué)者，讀書(shū)如同吃飯，否則就會(huì)思想枯竭。人的生活離不開(kāi)閱讀，傳統(tǒng)的書(shū)、報(bào)、信件，現(xiàn)代的網(wǎng)上信息資源等都在影響和改變著人類的生活。閱讀可以培養(yǎng)人文精神和高尚的情操。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，知識(shí)的創(chuàng)新是創(chuàng)新精神的具體體現(xiàn)。就文學(xué)而言，文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞都離不開(kāi)豐富的想象力。閱讀本身是一個(gè)不斷思索、想象、判斷和評(píng)價(jià)的過(guò)程，閱讀的過(guò)程其實(shí)就是一種再創(chuàng)造的過(guò)程，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”?！ ￠喿x是未來(lái)社會(huì)生存的需要?！?】不會(huì)閱讀，就不會(huì)學(xué)習(xí)，因而提高閱讀能力是未來(lái)社會(huì)的必然要求，也是未來(lái)學(xué)習(xí)的重要途徑。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1