如何培養(yǎng)中學生的閱讀能力(已修改)
2025-06-21 23:39 本頁面
【正文】 如何培養(yǎng)中學生的閱讀能力 梧州市第十二中學曾燕彬 【內(nèi)容提要】閱讀是人類謀求發(fā)展的第一需要，是人們終生學習必須掌握的技能，是素質(zhì)教育中最基礎(chǔ)、最核心的部分，是語文教學中最基本，最重要的訓練。那么，如何提高學生閱讀能力，并在閱讀中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使閱讀深入到學生生活之中，成為未來學習的主要技能呢？行之有效的做法：一是開設(shè)閱讀指導課，提高學生閱讀的興趣。因為興趣是學生學習最直接的動力；二是指導選擇課外讀物。對于學生而言，好讀書只是開始，讀好書更至關(guān)重要，“一本好書可以改變?nèi)说囊簧?；三是指導學生掌握科學的、正確的閱讀方法。課內(nèi)學方法，課外求發(fā)展，學生自主的閱讀不但能鞏固和擴大課堂教學成果，而且對青少年語言與思維的發(fā)展，知識和能力的構(gòu)成，思想和性格的培養(yǎng)，都具有十分重要的意義?！ 娟P(guān)鍵詞】閱讀能力閱讀方法 《語文課程標準（實驗稿）》中指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審判體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！比祟惖纳?、發(fā)展和進步，是在不斷認識世界、不斷溝通交流、不斷學習進取中取得的成果。閱讀是人類謀求發(fā)展的第一需要，是人們終生學習必須掌握的技能，是素質(zhì)教育中最基礎(chǔ)、最核心的部分?！白x書百遍，其義自見。”閱讀學習不受時間、空間的限制，它可以最大限度地發(fā)揮學習者的積極性和主動性。閱讀是語文教學中最基本，最重要的訓練。 閱讀是終身學習的需要。人的一生都在不斷學習，獲取各種新信息，閱讀是學習的主要途徑。中小學階段是人生讀書的黃金時期，這一時期的學生就像人生的一張白紙，他們對所讀的書印象最深，書對他們的影響也最大，甚至可以決定他們將來的事業(yè)。從對中國社科院的330多名博士生導師的問卷“哪些書籍曾經(jīng)對你的學術(shù)思想、為人產(chǎn)生過重要影響？為什么會是這些書籍？”中，對讀書，博導們所持態(tài)度驚人一致：“作為學者，讀書如同吃飯，否則就會思想枯竭。”【1】 閱讀是社會生活的需要。人的生活離不開閱讀，傳統(tǒng)的書、報、信件，現(xiàn)代的網(wǎng)上信息資源等都在影響和改變著人類的生活。所以，閱讀是人類生活一項重要內(nèi)容，學會閱讀就是學會生活。閱讀可以培養(yǎng)人文精神和高尚的情操?！ ￠喿x是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的需要。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，知識的創(chuàng)新是創(chuàng)新精神的具體體現(xiàn)。閱讀可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。就文學而言，文學創(chuàng)作和文學欣賞都離不開豐富的想象力。人的創(chuàng)造力離不開非凡的想象力，而閱讀就能鍛煉學生的思維想象能力，發(fā)展學生智力。閱讀本身是一個不斷思索、想象、判斷和評價的過程，閱讀的過程其實就是一種再創(chuàng)造的過程，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。所以，在閱讀過程中，培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑問難、勇于提出和書本不同的觀點是鼓勵創(chuàng)新的重要手段?！ ￠喿x是未來社會生存的需要?！秾W習的革命》一書指出“未來文盲將不再是目不識丁者，而是不會學習的人”。【2】不會閱讀，就不會學習，因而提高閱讀能力是未來社會的必然要求，也是未來學習的重要途徑。從這個意義上說，課外閱讀比課內(nèi)更重要。正如呂叔湘先生聽說：“同志們可以回憶自己的學習過程，得之于老師課堂講的占多少；得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開吧；也就是說，百分之七十得之于課外閱讀?！蔽覀円渤３０l(fā)現(xiàn)，一些學生知識面廣，理解能力強，思維活躍，正是因為他們有了較好的課外閱讀習慣和閱讀條件充實了課余生活，使自己在同學中出類拔萃?！ 】梢?，隨著信息時代的到來，閱讀已成為人們社會生活的一項重要內(nèi)容。然而，據(jù)實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學生對閱讀正逐步忽視。平均每周的看書時間也不到十個小時，為何學生看書時間少得如此可憐？ 據(jù)了解，大部分學生認為現(xiàn)在學習就是為了應付考試，而考試不會只考語文，還會考其他比語文難度大得多的科目。魯迅說過：“時間如海綿里的水，可以擠出來的。
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