【摘要】淺談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力摘要:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力主要從七個方面進行:第一為學生營造民主、和諧的學習環(huán)境;第二激發(fā)學習興趣;第三培養(yǎng)質疑精神,啟迪學生的思維;第四啟發(fā)想象力;第五尊重學生的個性發(fā)展;第六讓學生在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力;第七培養(yǎng)學生科學的思維方法“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭的動力源泉,一個沒有創(chuàng)新精神的民族,是很難立于世界民族之林的。”“
2025-04-15 07:23
【摘要】淺談如何培養(yǎng)學生的自主學習能力宜州市祥貝鄉(xiāng)中心小學韋冬梅摘要:現(xiàn)代教育思想認為,學生的學習是一種自主的認識和將外在的知識觀念轉化為其內部的精神財富的過程,在教學活動中學生是主體,培養(yǎng)學生的自主學習能力已成為教育界的一種共識。本文結合自己這幾年的教學實踐,探討在語文課堂上如何培養(yǎng)學生的自主學習能力。關鍵詞:興趣 探究 質疑 互動 獨立自學 自我激勵 自我評價
【摘要】淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng)未來的社會是一個需要人們不斷補充新的知識,不斷學習的社會。未來的教育是終身教育,而閱讀正是終身教育的主要手段。在終身教育中,“為了滿足個人的興趣、要求和去向,我們必須挑選閱讀材料。閱讀還能幫助我們每個人按照自己的方式發(fā)展和成長。”現(xiàn)代社會對閱讀提出了更高的要求,同時也更充分的顯示了閱讀能力的價值:一個人閱讀水平的高低,決定著他知識總量的多少,知識總量的多少決定著他工作
2025-04-24 06:37
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學生閱讀能力 如何培養(yǎng)學生閱讀能力 城固縣沙河營鎮(zhèn)上道院小學李瑞 郵編:723206電話:*** 擇要:如何培養(yǎng)學生閱讀能力 一、充分利用課堂教學培養(yǎng)學生閱讀能力 1、以讀...
2024-11-14 18:38
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)學生質疑能力 淺談如何培養(yǎng)學生的質疑能力 商州區(qū)板橋鎮(zhèn)岔口鋪小學 雷建鵬 “學起于思,思源于疑”,任何思都是從疑開始的,疑問是獲得知識的前提條件,有了疑問,才有進一步深入學...
2024-11-09 22:28
【摘要】如何培養(yǎng)中學生的閱讀能力 梧州市第十二中學??曾燕彬 【內容提要】閱讀是人類謀求發(fā)展的第一需要,是人們終生學習必須掌握的技能,是素質教育中最基礎、最核心的部分,是語文教學中最基本,最重要的訓練。那么,如何提高學生閱讀能力,并在閱讀中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力,使閱讀深入到學生生活之中,成為未來學習的主要技能呢?行之有效的做法:一是開設閱讀指導課,提高學生閱讀的興
2025-06-18 23:39
【摘要】如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力小學語文教學的根本目的是培養(yǎng)學生的閱讀、寫作能力。閱讀是語文教學的主體,是培養(yǎng)學生的說話、識字能力和學習語文的主要途徑和憑借。提高學生的閱讀能力,拓寬學生的視野,豐富學生的知識,是閱讀教學的當務之急。那么,怎樣才能提高小學生的閱讀能力呢?培養(yǎng)興趣是前提,培養(yǎng)習慣是關鍵。閱讀帶給人的力量是巨大的,能拓寬知識面,提高品德修養(yǎng)和思想情
2024-12-05 13:39
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)學生自主學習的能力 語文教學如何培養(yǎng)學生自主學習 元江縣因遠鎮(zhèn)小學李加海 【摘要】素質教育是以學生為主體的教育,學生是學習的主人。所以在實施素質教育過程中,要注重培養(yǎng)學生自主...
2024-10-25 01:31
【摘要】淺談如何培養(yǎng)學生的自學能力數(shù)學自學能力的培養(yǎng),是當前小學數(shù)學教學改革的目標之一?!痹谛W階段,學生的可塑性較強,是培養(yǎng)各種學習品質和能力,發(fā)展智力的良好時期。我們應該按照教育學家葉圣陶先生提出的“教是為了不用教”為目標,改革教學方法,使學生由“學會”轉化為“會學”。一、引導學生學會自學首先,教師應該教給學生自學的方法在數(shù)學自學的過程中,如
2024-12-06 12:59
【摘要】大學畢業(yè)論文題目淺談如何培養(yǎng)學生的有效提問能力目錄一:內容摘要……………………………………………………第3頁二:關鍵詞………………………………………………………第3頁三:培養(yǎng)學生的問題意識……………
2025-07-05 10:06
【摘要】第一篇:淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng) 懷安縣左衛(wèi)鎮(zhèn)第二小學 趙燕紅 一、提高小學生閱讀能力的必要性和可能性 小學生的思維正向抽象邏輯思維發(fā)展的關鍵階段,辯證思維的能力初...
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)學生的自主學習能力 淺談如何培養(yǎng)學生的自主學習能力 肅寧縣南于莊中學魏勝 摘要:當今的教育是以學生為主體的教育,學生是學習的主人,教師在教學過程中要充分發(fā)揮學生的主體能動性。...
2024-10-25 01:35
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新的能力 淺談如何培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新的能力 云南省楚雄州元謀縣羊街鎮(zhèn)羊街中學陽俊鳳 【摘要】創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代的一個顯著標志。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興...
2024-11-09 06:44
【摘要】第一篇:淺談在閱讀教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力 淺談在閱讀教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力 肅寧縣東澤城小學楊素菊 閱讀教學是小學語文的基本環(huán)節(jié),是識字的重要途徑,閱讀教學是語文教師為重點培...
2024-11-16 00:18
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力 如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力 齊家務小學陳天芝 摘要:閱讀是識字的主要途徑,有利于提高識字質量;閱讀能夠進行聽說寫的綜合訓練,提高聽話,說話和作文的能力。因此提高小...
2024-11-09 17:30