淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀能力(編輯修改稿)
2025-12-07 03:34 本頁面
【文章內容簡介】 興趣，就是好些熟悉的或不很熟悉，不知道或知道的不清楚的東西，這樣的文章和書籍讀起來很輕松，又能獲得新鮮感，精神很愉快。 二、教給學生閱讀的方法 葉圣陶先生曾說“語文教學的最終目的是使學生自能讀書，不待教師講；自能作文，不待教師改?！比~老的主張是，語文教學不僅要教學生“學會知識”，更重要的是教會學生“會學知識”。學生會學，才能主動地獲取知識。因此在教學中，我們就得教給學生一定的學習方法，以“精讀課文”為例，教給學生閱讀的方法。如：不動筆墨不讀書。在學習中，要根據(jù)閱讀的要求，在字里行間圈點勾畫，以示重要詞句；在有疑問的地方作記號，并能找機會解答；要學會把文中的優(yōu)美詞句段篇進行積累，并要勤背誦。 三、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣 教育家烏申斯基說：“習慣是教育力量的基礎，是教育活動的杠桿?！蔽覈逃胰~圣陶認為，閱讀教學首要的是要抓學生的習慣培養(yǎng)，對小學生尤應如此。認為：“閱讀教學的目的，我以為首在養(yǎng)成良好習慣。教師輔導
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