【正文】 容教 學 要 求了解理解掌握 3. 胰 (1) 胰的形態(tài)、結構和位置 (2) 胰液的成分與作用 (3) 胰的內分泌功能 (三) 食物的消化、吸收與排便 1. 主要食物的消化 2. 主要食物的吸收 3. 排便 (四) 消化系統(tǒng)的神經支配及主要調節(jié) (五) 腹膜√√√√√√√√七、新陳代謝 (一) 糖代謝 1. 糖代謝的基本情況 2. 血糖 (1) 血糖的概念 (2) 低血糖、高血糖 (二) 脂類代謝 1. 血脂的概念 2. 血漿脂蛋白作用 3. 脂肪代謝的基本情況 (1) 主要過程 (2) 酮體生成、利用及意義 4. 膽固醇的代謝 (三) 氨基酸代謝 1. 食物蛋白質的營養(yǎng)作用 2. 氨基酸代謝概況與氨的代謝 (四) 核酸代謝與蛋白質合成 (五) 能量代謝與體溫 1. 能量代謝 2. 體溫√√√√√√√√√√√√√八、血液循環(huán)及淋巴系統(tǒng) (一) 心 1. 心 (1) 心的位置、外形和體表投影 (2) 心腔的結構 (3) 心壁的結構和心傳導系統(tǒng) (4) 心的血管 (5) 心包√√√ √√續(xù)表教 學 內 容教 學 要 求了解理解掌握 2. 心的泵血功能、心音 (1) 心率與心動周期 (2) 心室的射血與充盈過程 (3) 心音 (4) 心輸出量及影響因素 3. 心的生理 (1) 心肌細胞的生物電現象 (2) 心肌細胞的生理特性 4. 心電圖 (二) 血管 1. 血管的結構及功能特點 2. 肺循環(huán)與體循環(huán)的概念及主要動、靜脈 3. 動脈血壓及動脈脈搏 (1) 動脈血壓 (2) 動脈脈搏 4. 微循環(huán)的組成及功能 5. 組織液的生成 6. 靜脈血壓及血流 (三) 淋巴系統(tǒng) 1. 組成(管道、組織、器官)及功能 2. 淋巴循環(huán)及生理意義 (四) 心血管活動的調節(jié) 1. 神經調節(jié) 2. 體液調節(jié) 3. 自身調節(jié) (五) 血液液體狀態(tài)的變化與血型 1. 血液凝固與纖溶 2. 血型及輸血√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√ √九、泌尿系統(tǒng) (一) 腎的形態(tài)、位置、結構和血流特點 1. 腎的形態(tài)、位置、結構 2. 腎的血流特點 (二) 輸尿管、膀胱、尿道的結構特點 (三) 尿的生成及影響因素 1. 尿液 2. 尿的生成過程 3. 調節(jié)和影響尿生成的因素 4. 尿的貯存及排放過程√√√√√√√基礎模塊和實踐模塊是本專業(yè)的必學內容。3. 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。(三) 思想教育目標1. 通過正確認識人體的正常形態(tài)結構和功能，培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 能辨認人體各器官的位置、形態(tài)及毗鄰。二、課程教學目標(一) 知識教學目標1. 掌握正常人體主要器官的位置、形態(tài)結構及生理功能，人體各系統(tǒng)功能的調節(jié)。中等職業(yè)學校護理專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求正常人體學基礎教學基本要求(164學時)一、課程性質和任務正常人體學基礎是中等職業(yè)學校護理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，主要內容包括正常人體的形態(tài)結構、功能、代謝的基本知識、基本理論。七、教學活動時間分配(供參考)學 年課堂教學集中教學實習畢業(yè)實習考 試入學與畢業(yè)教育勞 動假 期機 動總 計137211101522344211015231030212146總 計81430622223150八、課程教學時間安排(供參考)序號課程名稱學 時 數按學年及學期分配總計理論實踐第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期課堂教學畢業(yè)實習18周19周17周2周17周2周10周30周每周學時數一、必修課306313511712衛(wèi) 生 保 健 實 踐（含 理 論 教 學 18 學 時）畢業(yè)實習30周，其中內科8周(含重癥監(jiān)護)、外科8周(含換藥室)、兒科3周、婦產科3周、急診室3周、手術室2周、社區(qū)護理1周、機動2周1 德育182150322182192172174102 語文2251211042183193173173103 數學185124615185194 英語2251201052183193173173105 計算機應用基礎9242503182196 體育與健康142261162182192172177 理化基礎9076145188 正常人體學基礎164115497182199 病原生物與免疫 學基礎57401731910 病理學基礎5749831911 藥物學基礎68561241712 心理學基礎3227521613 護理概論50391110514 護理技術2004016061261713215 臨床護理4282821464121217132151016 衛(wèi)生保健864442217262畢業(yè)實習780780二、選修課與講座279218316+534172221722710總 學 時3342周 學 時3030302830283226九、說 明本課程設置適用于中等職業(yè)學校護理專業(yè)(3年制)，4年制可參照執(zhí)行。畢業(yè)實習的主要科目應進行出科考試和操作考核。期終考試在規(guī)定的時間內進行，考查可在平時教學過程中以多種形式安排。畢業(yè)實習，安排在縣級以上(含縣級)醫(yī)院進行。1. 必選課(1) 精神科護理學(已選學“精神衛(wèi)生與醫(yī)學行為學基礎”課程者可免修本課程相應部分的內容)(2) 中醫(yī)學基礎(3) 專業(yè)英語(4) 醫(yī)學遺傳學基礎(5) 人際交流和咨詢技巧(6) 護理禮儀(7) 精神衛(wèi)生與醫(yī)學行為學基礎2. 任選課健康教育、美學基礎、藝術體操、計算機圖表處理軟件的使用、計算機數據庫管理系統(tǒng)的使用、康復護理、心電監(jiān)護、醫(yī)護文件檢索、公共關系常識、護理文秘、數學、護理管理與科研等。(四) 選修課與講座選修課包括必選課和任選課兩類。畢業(yè)實習時間安排30周。(6) 掌握護理文件的書寫格式和醫(yī)療檔案的管理。(4) 在帶教老師的指導下，掌握對急、危、重病人急救的常用方法。(2) 能對臨床常見疾病進行初步評估，對常用藥物的療效與反應進行初步的觀察和處理。(5) 理解護理工作與其他醫(yī)療衛(wèi)生工作的配合。(3) 理解衛(wèi)生保健及其所需要的預防保健知識。(三) 畢業(yè)實習 (780學時，30周，周學時數為26)在強化護理職業(yè)道德素質和優(yōu)良服務態(tài)度培養(yǎng)的前提下，具體實習要求如下：1. 認知方面(1) 樹立整體護理觀念，進一步掌握護理的基本知識和科學的護理程序和方法，以及提供護理服務中常用的文化基礎知識和基礎醫(yī)學知識。15. 臨床護理 (428學時)主要內容包括護理評估基礎和內外科護理、婦產科護理、兒科護理等的疾病概要與護理(精神科護理另列為必選課程)。14. 護理技術 (200學時)主要內容為基礎護理技術與?？谱o理技術兩部分。12. 心理學基礎 (32學時)主要內容包括心理學的基本知識、個體發(fā)育不同階段的心理發(fā)展及心理衛(wèi)生、心理學與護理的關系。10. 病理學基礎 (57學時)主要內容包括疾病的基本病理變化與病理過程、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識。人體胚胎發(fā)育的概要及老年概況供選學。7. 理化基礎 (90學時)主要內容包括護理專業(yè)必需的物理、無機化學、有機化學基礎知識。選學內容：電子表格軟件使用、數據庫基本操作和使用。4. 英語 (225學時)在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。3. 數學 (185學時)在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。2. 語文 (225學時)在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生實用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。(4) 哲學基礎知識 (48學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。7. 能進行基本的計算機操作。5. 具有初步的病房管理能力，并具有一定的自學能力。3. 具有規(guī)范的基礎護理和專科護理的基本操作技能。(二) 能力結構與要求1. 具有以護理對象為中心，參與實施整體護理的基本能力。4. 掌握與護理相關的人文、社會等方面的知識。2. 掌握必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生保健等知識。(二) 業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構，從事護理專業(yè)的第一線工作。 教育部辦公廳2001年8月6日中等職業(yè)學校護理專業(yè)課程設置一、 招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3～4年。各地、各行業(yè)教育部門要認真總結和收集重點建設專業(yè)教學指導方案的實施情況和出現的問題，并及時報我部（職業(yè)教育與成人教育司）。為及時向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學校提供重點建設專業(yè)的教學指導方案，我們已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊出版。要從當地經濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，重點建設好一批設置合理、辦學條件好、教學質量高的重點建設專業(yè)示范點，推動中等職業(yè)學校專業(yè)建設工作。各地、各行業(yè)教育部門在推動中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的實施中，