【正文】 4. 對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)。二、課程教學(xué)目標(biāo)(一) 知識(shí)教學(xué)要求1. 掌握疾病的概念以及健康與疾病的動(dòng)態(tài)連續(xù)性。3. 理解免疫在實(shí)際工作中的應(yīng)用，掌握免疫防治的原理。三、教學(xué)內(nèi)容和要求本課程的教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊。六、考 核課程考核分為考試和考查兩種。(4) 掌握護(hù)患交流技巧的基本知識(shí)。6. 體育與健康 (142學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。(2) 法律基礎(chǔ)知識(shí) (36學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一) 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有一定的綜合職業(yè)能力的中初級(jí)護(hù)理專業(yè)人才。這些教學(xué)文件對(duì)中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。各地、各行業(yè)教育部門要認(rèn)真總結(jié)和收集重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實(shí)施情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)報(bào)我部（職業(yè)教育與成人教育司）。7. 能進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作。4. 英語(yǔ) (225學(xué)時(shí))在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。(三) 畢業(yè)實(shí)習(xí) (780學(xué)時(shí)，30周，周學(xué)時(shí)數(shù)為26)在強(qiáng)化護(hù)理職業(yè)道德素質(zhì)和優(yōu)良服務(wù)態(tài)度培養(yǎng)的前提下，具體實(shí)習(xí)要求如下：1. 認(rèn)知方面(1) 樹立整體護(hù)理觀念，進(jìn)一步掌握護(hù)理的基本知識(shí)和科學(xué)的護(hù)理程序和方法，以及提供護(hù)理服務(wù)中常用的文化基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)。1. 必選課(1) 精神科護(hù)理學(xué)(已選學(xué)“精神衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)行為學(xué)基礎(chǔ)”課程者可免修本課程相應(yīng)部分的內(nèi)容)(2) 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(3) 專業(yè)英語(yǔ)(4) 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)(5) 人際交流和咨詢技巧(6) 護(hù)理禮儀(7) 精神衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)行為學(xué)基礎(chǔ)2. 任選課健康教育、美學(xué)基礎(chǔ)、藝術(shù)體操、計(jì)算機(jī)圖表處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的使用、康復(fù)護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)、醫(yī)護(hù)文件檢索、公共關(guān)系常識(shí)、護(hù)理文秘、數(shù)學(xué)、護(hù)理管理與科研等。(三) 思想教育目標(biāo)1. 通過(guò)正確認(rèn)識(shí)人體的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀。其任務(wù)是使學(xué)生掌握本課程的基本理論和基本技能，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，做好護(hù)理工作打下基礎(chǔ)。4. 對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)。(2) 機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)可用于學(xué)習(xí)選學(xué)模塊中的內(nèi)容，也可結(jié)合本地情況另選其他內(nèi)容，或根據(jù)學(xué)生情況組織其他有益于完成、拓展本課程教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)(一) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．理解常用藥物的主要作用、用途和用法。4. 了解基本病理知識(shí)與護(hù)理的聯(lián)系。 2. 會(huì)采集常見傳染病、寄生蟲病的檢驗(yàn)標(biāo)本?；?礎(chǔ) 模 塊教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求了解理解掌握一、緒論 (一) 正常人體的定義和范圍 1. 正常人體學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系和任務(wù) 2. 學(xué)習(xí)正常人體學(xué)的方法 3. 人體的組成和分部、內(nèi)臟的概念 4. 正常人體學(xué)常用術(shù)語(yǔ) 5. 細(xì)胞、器官、系統(tǒng)的概念 (二) 生命基本物質(zhì)與生命活動(dòng)的特征 1. 生命基本物質(zhì) (1) 概說(shuō) (2) 蛋白質(zhì)化學(xué) (3) 酶的結(jié)構(gòu)及功能與維生素的化學(xué)本質(zhì)、功能 (4) 水、無(wú)機(jī)鹽的生理功能 2. 新陳代謝 3. 興奮性 (三) 機(jī)體與環(huán)境 1. 內(nèi)環(huán)境的概念 2. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的意義 (四) 機(jī)體活動(dòng)的調(diào)節(jié) 1. 神經(jīng)調(diào)節(jié) 2. 體液調(diào)節(jié) 3. 反饋及其意義√√√√√√√√√√√√√√√√二、細(xì)胞 (一) 細(xì)胞的化學(xué)組成成分 (二) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) (三) 細(xì)胞的功能 1. 細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能 2. 細(xì)胞的受體功能 3. 細(xì)胞生物電的概念√√√√√三、基本組織 (一) 上皮組織 (二) 結(jié)締組織 其中：血液的組成、功能 血量、血細(xì)胞比容 血漿的滲透壓、酸堿度 (三) 肌組織 (四) 神經(jīng)組織√√√√√√√續(xù)表教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求了解理解掌握四、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) (一) 骨與骨連結(jié) 1. 骨的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、理化特性、骨連結(jié)方式和關(guān)節(jié) 2. 全身骨及其連結(jié)(軀干骨、顱骨、四肢骨及其連結(jié)) (二) 骨骼肌 1. 肌的分類、結(jié)構(gòu)、肌的起止點(diǎn)及其作用、肌的輔助結(jié)構(gòu) 2. 主要軀干肌、頭肌、上肢肌、下肢肌以及肌肉形成的局部結(jié)構(gòu)(腋窩、肘窩、腘窩、腹股溝)√√√√五、呼吸系統(tǒng) (一) 呼吸道 1. 鼻：鼻、鼻腔、鼻旁竇 2. 咽：鼻咽、口咽、喉咽 3. 喉： (1) 位置和結(jié)構(gòu) (2) 喉軟骨、喉黏膜、喉肌 4. 氣管和支氣管 (1) 形態(tài)和位置 (2) 結(jié)構(gòu) (二) 肺 1. 位置、形態(tài)及體表投影 2. 結(jié)構(gòu) (1) 導(dǎo)氣部 (2) 呼吸部 (三) 胸膜和縱隔 1. 胸膜和胸膜腔 2. 胸膜腔負(fù)壓及其生理意義 3. 縱隔的概念、境界和內(nèi)容 (四) 肺通氣 1. 肺通氣的動(dòng)力 2. 肺通氣的阻力 3. 肺活量、時(shí)間肺活量、肺泡通氣量的概念 (五) 氣體的交換和運(yùn)輸 (六) 呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 1. 呼吸中樞 2. 呼吸系統(tǒng)常見的反射 3. COO2對(duì)呼吸的影響√√√√√√√√√√√√√√√√√√√續(xù)表教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求了解理解掌握六、消化系統(tǒng) (一) 消化管 1. 消化管的一般結(jié)構(gòu) (1) 黏膜 (2) 黏膜下層 (3) 肌層 (4) 外膜 2. 口腔 (1) 口腔組成 (2) 舌 (3) 牙的一般結(jié)構(gòu)及牙式 (4) 咽 3. 食管的解剖特點(diǎn)及蠕動(dòng) 4. 胃 (1) 胃的位置和形態(tài) (2) 胃壁結(jié)構(gòu) (3) 胃液的主要成分及生理作用 (4) 胃的運(yùn)動(dòng)和排空 5. 小腸 (1) 十二指腸 (2) 空腸 (3) 小腸黏膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (4) 小腸液的成分與作用 (5) 小腸的運(yùn)動(dòng) 6. 大腸 (1) 盲腸 (2) 闌尾 (3) 結(jié)腸 (4) 直腸 (5) 肛管 (6) 大腸黏膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (7) 大腸液的作用及大腸運(yùn)動(dòng) (二) 消化腺 1. 大唾液腺 2. 肝 (1) 肝的形態(tài)和位置 (2) 肝的結(jié)構(gòu) (3) 肝的血管 (4) 膽囊與輸膽管道 (5) 肝的主要生理功能(膽汁的成分及作用)√√√√√√√√√√√√√√√√ √√√√√√√√√√√√√√√續(xù)表教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求了解理解掌握 3. 胰 (1) 胰的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和位置 (2) 胰液的成分與作用 (3) 胰的內(nèi)分泌功能 (三) 食物的消化、吸收與排便 1. 主要食物的消化 2. 主要食物的吸收 3. 排便 (四) 消化系統(tǒng)的神經(jīng)支配及主要調(diào)節(jié) (五) 腹膜√√√√√√√√七、新陳代謝 (一) 糖代謝 1. 糖代謝的基本情況 2. 血糖 (1) 血糖的概念 (2) 低血糖、高血糖 (二) 脂類代謝 1. 血脂的概念 2. 血漿脂蛋白作用 3. 脂肪代謝的基本情況 (1) 主要過(guò)程 (2) 酮體生成、利用及意義 4. 膽固醇的代謝 (三) 氨基酸代謝 1. 食物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用 2. 氨基酸代謝概況與氨的代謝 (四) 核酸代謝與蛋白質(zhì)合成 (五) 能量代謝與體溫 1. 能量代謝 2. 體溫√√√√√√√√√√√√√八、血液循環(huán)及淋巴系統(tǒng) (一) 心 1. 心 (1) 心的位置、外形和體表投影 (2) 心腔的結(jié)構(gòu) (3) 心壁的結(jié)構(gòu)和心傳導(dǎo)系統(tǒng) (4) 心的血管 (5) 心包√√√ √√續(xù)表教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求了解理解掌握 2. 心的泵血功能、心音 (1) 心率與心動(dòng)周期 (2) 心室的射血與充盈過(guò)程 (3) 心音 (4) 心輸出量及影響因素 3. 心的生理 (1) 心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象 (2) 心肌細(xì)胞的生理特性 4. 心電圖 (二) 血管 1. 血管的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn) 2. 肺循環(huán)與體循環(huán)的概念及主要?jiǎng)?、靜脈 3. 動(dòng)脈血壓及動(dòng)脈脈搏 (1) 動(dòng)脈血壓 (2) 動(dòng)脈脈搏 4. 微循環(huán)的組成及功能 5. 組織液的生成 6. 靜脈血壓及血流 (三) 淋巴系統(tǒng) 1. 組成(管道、組織、器官)及功能 2. 淋巴循環(huán)及生理意義 (四) 心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié) 1. 神經(jīng)調(diào)節(jié) 2. 體液調(diào)節(jié) 3. 自身調(diào)節(jié) (五) 血液液體狀態(tài)的變化與血型 1. 血液凝固與纖溶 2. 血型及輸血√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√ √九、泌尿系統(tǒng) (一) 腎的形態(tài)、位置、結(jié)構(gòu)和血流特點(diǎn) 1. 腎的形態(tài)、位置、結(jié)構(gòu) 2. 腎的血流特點(diǎn) (二) 輸尿管、膀胱、尿道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (三) 尿的生成及影響因素 1. 尿液 2. 尿的生成過(guò)程 3. 調(diào)節(jié)和影響尿生成的