【正文】 可根據具體情況，采取與課堂教學穿插或集中輪回等形式安排。畢業(yè)實習，安排在縣級以上(含縣級)醫(yī)院進行。六、考 核課程考核分為考試和考查兩種。期終考試在規(guī)定的時間內進行，考查可在平時教學過程中以多種形式安排。考試和考查應對學生知識、技能、態(tài)度等進行綜合素質評價，加強考核的診斷性或形成性效果。畢業(yè)實習的主要科目應進行出科考試和操作考核。畢業(yè)考試科目：護理技術、臨床護理、整體護理綜合。七、教學活動時間分配(供參考)學 年課堂教學集中教學實習畢業(yè)實習考 試入學與畢業(yè)教育勞 動假 期機 動總 計137211101522344211015231030212146總 計81430622223150八、課程教學時間安排(供參考)序號課程名稱學 時 數按學年及學期分配總計理論實踐第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期課堂教學畢業(yè)實習18周19周17周2周17周2周10周30周每周學時數一、必修課306313511712衛(wèi) 生 保 健 實 踐（含 理 論 教 學 18 學 時）畢業(yè)實習30周，其中內科8周(含重癥監(jiān)護)、外科8周(含換藥室)、兒科3周、婦產科3周、急診室3周、手術室2周、社區(qū)護理1周、機動2周1 德育182150322182192172174102 語文2251211042183193173173103 數學185124615185194 英語2251201052183193173173105 計算機應用基礎9242503182196 體育與健康142261162182192172177 理化基礎9076145188 正常人體學基礎164115497182199 病原生物與免疫 學基礎57401731910 病理學基礎5749831911 藥物學基礎68561241712 心理學基礎3227521613 護理概論50391110514 護理技術2004016061261713215 臨床護理4282821464121217132151016 衛(wèi)生保健864442217262畢業(yè)實習780780二、選修課與講座279218316+534172221722710總 學 時3342周 學 時3030302830283226九、說 明本課程設置適用于中等職業(yè)學校護理專業(yè)(3年制)，4年制可參照執(zhí)行。以下主干專業(yè)課程的教學基本要求也均適用于3年制，4年制參照執(zhí)行。中等職業(yè)學校護理專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求正常人體學基礎教學基本要求(164學時)一、課程性質和任務正常人體學基礎是中等職業(yè)學校護理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，主要內容包括正常人體的形態(tài)結構、功能、代謝的基本知識、基本理論。其主要任務是使學生在具有一定科學文化素質的基礎上，從形態(tài)結構、功能、代謝等方面，對正常人體生命現象和生命活動的基本規(guī)律具有初步認識，掌握正常生命指標的基本特征，并學會其常用的檢查方法，使學生能更好地理解護理知識，做好護理工作。二、課程教學目標(一) 知識教學目標1. 掌握正常人體主要器官的位置、形態(tài)結構及生理功能，人體各系統(tǒng)功能的調節(jié)。2. 理解人體物質代謝的主要過程及規(guī)律，物質代謝與人體功能活動的關系。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 能辨認人體各器官的位置、形態(tài)及毗鄰。2. 能規(guī)范地進行本課程的基本實踐操作。(三) 思想教育目標1. 通過正確認識人體的正常形態(tài)結構和功能，培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀。2. 通過對生命現象的認識，樹立熱愛生命、實事求是的科學態(tài)度。3. 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。三、教學內容和要求本課程的教學內容分為基礎模塊、實踐模塊和選學模塊。基礎模塊和實踐模塊是本專業(yè)的必學內容。選學模塊供各校選擇使用?；?礎 模 塊教 學 內 容教 學 要 求了解理解掌握一、緒論 (一) 正常人體的定義和范圍 1. 正常人體學與醫(yī)學的關系和任務 2. 學習正常人體學的方法 3. 人體的組成和分部、內臟的概念 4. 正常人體學常用術語 5. 細胞、器官、系統(tǒng)的概念 (二) 生命基本物質與生命活動的特征 1. 生命基本物質 (1) 概說 (2) 蛋白質化學 (3) 酶的結構及功能與維生素的化學本質、功能 (4) 水、無機鹽的生理功能 2. 新陳代謝 3. 興奮性 (三) 機體與環(huán)境 1. 內環(huán)境的概念 2. 內環(huán)境穩(wěn)定的意義 (四) 機體活動的調節(jié) 1. 神經調節(jié) 2. 體液調節(jié) 3. 反饋及其意義√√√√√√√√√√√√√√√√二、細胞 (一) 細胞的化學組成成分 (二) 細胞的基本結構 (三) 細胞的功能 1. 細胞的物質轉運功能 2. 細胞的受體功能 3. 細胞生物電的概念√√√√√三、基本組織 (一) 上皮組織 (二) 結締組織 其中：血液的組成、功能 血量、血細胞比容 血漿的滲透壓、酸堿度 (三) 肌組織 (四) 神經組織√√√√√√√續(xù)表教 學 內 容教 學 要 求了解理解掌握四、運動系統(tǒng) (一) 骨與骨連結 1. 骨的形態(tài)、結構、理化特性、骨連結方式和關節(jié) 2. 全身骨及其連結(軀干骨、顱骨、四肢骨及其連結) (二) 骨骼肌 1. 肌的分類、結構、肌的起止點及其作用、肌的輔助結構 2. 主要軀干肌、頭肌、上肢肌、下肢肌以及肌肉形成的局部結構(腋窩、肘窩、腘窩、腹股溝)√√√√五、呼吸系統(tǒng) (一) 呼吸道 1. 鼻：鼻、鼻腔、鼻旁竇 2. 咽：鼻咽、口咽、喉咽 3. 喉： (1) 位置和結構 (2) 喉軟骨、喉黏膜、喉肌 4. 氣管和支氣管 (1) 形態(tài)和位置 (2) 結構 (二) 肺 1. 位置、形態(tài)及體表投影 2. 結構 (1) 導氣部 (2) 呼吸部 (三) 胸膜和縱隔 1. 胸膜和胸膜腔 2. 胸膜腔負壓及其生理意義 3. 縱隔的概念、境界和內容 (四) 肺通氣 1. 肺通氣的動力 2. 肺通氣的阻力 3. 肺活量、時間肺活量、肺泡通氣量的概念 (五) 氣體的交換和運輸 (六) 呼吸運動的調節(jié) 1. 呼吸中樞 2. 呼吸系統(tǒng)常見的反射 3. COO2對呼吸的影響√√√√√√√√√√√√√√√√√√√續(xù)表教 學 內 容教 學 要 求了解理解掌握六、消化系統(tǒng) (一) 消化管 1. 消化管的一般結構 (1) 黏膜 (2) 黏膜下層 (3) 肌層 (4) 外膜 2. 口腔 (1) 口腔組成 (2) 舌 (3) 牙的一般結構及牙式 (4) 咽 3. 食管的解剖特點及蠕動 4. 胃 (1) 胃的位置和形態(tài) (2) 胃壁結構 (3) 胃液的主要成分及生理作用 (4) 胃的運動和排空 5. 小腸 (1) 十二指腸 (2) 空腸 (3) 小腸黏膜的結構特點 (4) 小腸液的成分與作用 (5) 小腸的運動 6. 大腸 (1) 盲腸 (2) 闌尾 (3) 結腸 (4) 直腸 (5) 肛管 (6) 大腸黏膜的結構特點 (7) 大腸液的作用及大腸運動 (二) 消化腺 1. 大唾液腺 2. 肝 (1) 肝的形態(tài)和位置 (2) 肝的結構 (3) 肝的血管 (4) 膽囊與輸膽管道 (5) 肝的主要生理功能(膽汁的成分及作用)√√√√√√√√√√√√√√√√ √√√√√√√√√√√√√√√續(xù)表教 學 內 容教 學 要 求了解理解掌握 3. 胰 (1) 胰的形態(tài)、結構和位置 (2) 胰液的成分與作用 (3) 胰的內分泌功能 (三) 食物的消化、吸收與排便 1. 主要食物的消化 2. 主要食物的吸收 3. 排便 (四) 消化系統(tǒng)的神經支配及主要調節(jié) (五) 腹膜√√√√√√√√七、新陳代謝 (一) 糖代謝 1. 糖代謝的基本情況 2. 血糖 (1) 血糖的概念 (2) 低血糖、高血糖 (二) 脂類代謝 1. 血脂的概念 2. 血漿脂蛋白作用 3. 脂肪代謝的基本情況 (1) 主要過程 (2) 酮體生成、利用及意義 4. 膽固醇的代謝 (三) 氨基酸代謝 1. 食物蛋白質的營養(yǎng)作用 2. 氨基酸代謝概況與氨的代謝 (四) 核酸代謝與蛋白質合成 (五) 能量代謝與體溫 1. 能量代謝 2. 體溫√√√√√√√√√√√√√八、血液循環(huán)及淋巴系統(tǒng) (一) 心 1. 心 (1) 心的位置、外形和體表投影 (2) 心腔的結構 (3) 心壁的結構和心傳導系統(tǒng) (4) 心的血管 (5) 心包√√√ √√續(xù)表教 學 內 容教 學 要 求了解