【正文】 《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項(xiàng)目成果中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 62中等職業(yè)學(xué)校護(hù) 理 專 業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編 司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所 司高等教育出版社內(nèi)容簡介本書是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編，內(nèi)容包括護(hù)理專業(yè)的課程設(shè)置、主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求、專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)報(bào)告。這些教學(xué)文件對中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。本書配有光盤，其中除本書內(nèi)容外，還附有教育部以教職成[2000]7號(hào)文頒布的中等職業(yè)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等23門文化基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，以供配套使用。目 錄關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通知中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置 1中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求 7正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 7病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 19病理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 25藥物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 33心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求 44護(hù)理概論教學(xué)基本要求 50護(hù)理技術(shù)教學(xué)基本要求 55臨床護(hù)理教學(xué)基本要求 63衛(wèi)生保健教學(xué)基本要求 94中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(供參考) 104附錄 中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)報(bào)告 107后記 119關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通知教職成廳[2001]5號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教委，有關(guān)部委（單位）教育司（局）：為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，我部制定了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（教職成[2000]8號(hào)），并在目錄中確定了83個(gè)專業(yè)為中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我們結(jié)合實(shí)施《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出的“面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，組織有關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和項(xiàng)目課題組，并在地方教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案〔包括專業(yè)課程設(shè)置、部分主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求以及專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（供參考）等〕，將分批印發(fā)給你們，請組織實(shí)施。重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案體現(xiàn)了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化職業(yè)教育教學(xué)改革的精神，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置和教學(xué)要求，是實(shí)施學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，也是各地、各行業(yè)教育部門和教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校深化專業(yè)教育教學(xué)改革和評價(jià)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。同時(shí)，也為高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力考核提供了依據(jù)。重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的印發(fā)和實(shí)施，是加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要工作。各地、各行業(yè)教育部門在推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實(shí)施中，要認(rèn)真組織好培訓(xùn)工作，使廣大教師和教研人員轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，提高教育教學(xué)水平。要加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)安排的指導(dǎo)和對教學(xué)過程的檢查評估，進(jìn)一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)工作，切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。要從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，重點(diǎn)建設(shè)好一批設(shè)置合理、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)示范點(diǎn)，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作。各地、各行業(yè)還應(yīng)創(chuàng)造條件，組織開發(fā)具有地方和行業(yè)特色的其他專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，逐步完善適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展需要的職業(yè)教育課程體系。為及時(shí)向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學(xué)校提供重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，我們已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊出版。按照“面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”實(shí)施方案的要求，我們正以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù)，組織編寫和出版重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)主干專業(yè)課程的國家規(guī)劃教材。各地、各行業(yè)教育部門要認(rèn)真總結(jié)和收集重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實(shí)施情況和出現(xiàn)的問題，并及時(shí)報(bào)我部（職業(yè)教育與成人教育司）。附件：中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案目錄 * 中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案目錄見本書封四。 教育部辦公廳2001年8月6日中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置一、 招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3～4年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一) 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有一定的綜合職業(yè)能力的中初級護(hù)理專業(yè)人才。(二) 業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理專業(yè)的第一線工作。三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求(一) 知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求1. 具有必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。2. 掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí)。3. 掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。4. 掌握與護(hù)理相關(guān)的人文、社會(huì)等方面的知識(shí)。5. 了解對急、危、重癥病人急救的原則與常用方法。(二) 能力結(jié)構(gòu)與要求1. 具有以護(hù)理對象為中心，參與實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。2. 具有對常見疾病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應(yīng)的初步觀察能力。3. 具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理的基本操作技能。4. 能初步運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本的健康指導(dǎo)與衛(wèi)生宣教。5. 具有初步的病房管理能力，并具有一定的自學(xué)能力。6. 具有初步的常用英語會(huì)話和專業(yè)英語閱讀的能力。7. 能進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求(一) 文化基礎(chǔ)課程1. 德育 (182學(xué)時(shí))(1) 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) (34學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2) 法律基礎(chǔ)知識(shí) (36學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。(3) 經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí) (64學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。(4) 哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) (48學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。2. 語文 (225學(xué)時(shí))在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3. 數(shù)學(xué) (185學(xué)時(shí))在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。4. 英語 (225學(xué)時(shí))在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。5. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) (92學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。6. 體育與健康 (142學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。7. 理化基礎(chǔ) (90學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括護(hù)理專業(yè)必需的物理、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。(二) 專業(yè)課8. 正常人體學(xué)基礎(chǔ) (164學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括正常人體的細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能；幾種與生命活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)的功能及其主要代謝過程。人體胚胎發(fā)育的概要及老年概況供選學(xué)。9. 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) (57學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲。10. 病理學(xué)基礎(chǔ) (57學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括疾病的基本病理變化與病理過程、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)。11. 藥物學(xué)基礎(chǔ) (68學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括臨床常用藥物的作用、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)。12. 心理學(xué)基礎(chǔ) (32學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括心理學(xué)的基本知識(shí)、個(gè)體發(fā)育不同階段的心理發(fā)展及心理衛(wèi)生、心理學(xué)與護(hù)理的關(guān)系。13. 護(hù)理概論 (50學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)基本概念、幾個(gè)主要的護(hù)理理論、整體護(hù)理與護(hù)理程序、護(hù)士素質(zhì)及其行為規(guī)范、病區(qū)護(hù)理管理、護(hù)理與法規(guī)及倫理、護(hù)患溝通以及護(hù)理學(xué)的發(fā)展。14. 護(hù)理技術(shù) (200學(xué)時(shí))主要內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)與?？谱o(hù)理技術(shù)兩部分。如鋪床法、生命體征測量、院內(nèi)感染預(yù)防、病人清潔護(hù)理、各種給藥法、搶救技術(shù)、各種護(hù)理表格的使用等基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，和一部分臨床護(hù)理技術(shù)，如各種穿刺術(shù)的配合、手術(shù)室護(hù)理技術(shù)、拆線換藥、引流護(hù)理、婦科護(hù)理技術(shù)、新生兒及兒童護(hù)理技術(shù)、五官科護(hù)理技術(shù)等。15. 臨床護(hù)理 (428學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括護(hù)理評估基礎(chǔ)和內(nèi)外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等的疾病概要與護(hù)理(精神科護(hù)理另列為必選課程)。16. 衛(wèi)生保健 (86學(xué)時(shí))主要內(nèi)容包括健康促進(jìn)和健康教育、保健基本知識(shí)、人群健康狀況調(diào)查的基本方法、疾病防治及社區(qū)護(hù)理等。(三) 畢業(yè)實(shí)習(xí) (780學(xué)時(shí)，30周，周學(xué)時(shí)數(shù)為26)在強(qiáng)化護(hù)理職業(yè)道德素質(zhì)和優(yōu)良服務(wù)態(tài)度培養(yǎng)的前提下，具體實(shí)習(xí)要求如下：1. 認(rèn)知方面(1) 樹立整體護(hù)理觀念，進(jìn)一步掌握護(hù)理的基本知識(shí)和科學(xué)的護(hù)理程序和方法，以及提供護(hù)理服務(wù)中常用的文化基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)。(2) 了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房和ICU病房或CCU病房的布局特點(diǎn)。(3) 理解衛(wèi)生保健及其所需要的預(yù)防保健知識(shí)。(4) 掌握護(hù)患交流技巧的基本知識(shí)。(5) 理解護(hù)理工作與其他醫(yī)療衛(wèi)生工作的配合。2. 能力方面(1) 具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作的能力。(2) 能對臨床常見疾病進(jìn)行初步評估，對常用藥物的療效與反應(yīng)進(jìn)行初步的觀察和處理。(3) 具有進(jìn)行中、小型手術(shù)的巡回和配合的能力。(4) 在帶教老師的指導(dǎo)下，掌握對急、危、重病人急救的常用方法。(5) 能初步進(jìn)行基本的健康指導(dǎo)和衛(wèi)生宣教。(6) 掌握護(hù)理文件的書寫格式和醫(yī)療檔案的管理。(7) 學(xué)會(huì)護(hù)理管理的基本方法。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排30周。其中內(nèi)科8周(可含重癥監(jiān)護(hù))、外科8周(含換藥室)、婦產(chǎn)科3周、兒科3周、急診室3周、手術(shù)室2周、社區(qū)護(hù)理1周，機(jī)動(dòng)2周(可選擇用于五官科、傳染科、供應(yīng)室精神科、中醫(yī)科及需要加強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐等)。(四) 選修課與講座選修課包括必選課和任選課兩類。總計(jì)300學(xué)時(shí)以上(包括在校課程學(xué)習(xí)期間所安排的263學(xué)時(shí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的講座約40學(xué)時(shí)以上)，每生必須修滿279學(xué)時(shí)。1. 必選課(1) 精神科護(hù)理學(xué)(已選學(xué)“精神衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)行為學(xué)基礎(chǔ)”課程者可免修本課程相應(yīng)部分的內(nèi)容)(2) 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(3) 專業(yè)英語(4) 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)(5) 人際交流和咨詢技巧(6) 護(hù)理禮儀(7) 精神衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)行為學(xué)基礎(chǔ)2. 任選課健康教育、美學(xué)基礎(chǔ)、藝術(shù)體操、計(jì)算機(jī)圖表處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的使用、康復(fù)護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)、醫(yī)護(hù)文件檢索、公共關(guān)系常識(shí)、護(hù)理文秘、數(shù)學(xué)、護(hù)理管理與科研等。五、教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)第三、四學(xué)期的衛(wèi)生保健實(shí)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)，各校