【正文】 2. 主要軀干肌、頭肌、上肢肌、下肢肌以及肌肉形成的局部結構(腋窩、肘窩、腘窩、腹股溝)√√√√五、呼吸系統(tǒng) (一) 呼吸道 1. 鼻：鼻、鼻腔、鼻旁竇 2. 咽：鼻咽、口咽、喉咽 3. 喉： (1) 位置和結構 (2) 喉軟骨、喉黏膜、喉肌 4. 氣管和支氣管 (1) 形態(tài)和位置 (2) 結構 (二) 肺 1. 位置、形態(tài)及體表投影 2. 結構 (1) 導氣部 (2) 呼吸部 (三) 胸膜和縱隔 1. 胸膜和胸膜腔 2. 胸膜腔負壓及其生理意義 3. 縱隔的概念、境界和內(nèi)容 (四) 肺通氣 1. 肺通氣的動力 2. 肺通氣的阻力 3. 肺活量、時間肺活量、肺泡通氣量的概念 (五) 氣體的交換和運輸 (六) 呼吸運動的調(diào)節(jié) 1. 呼吸中樞 2. 呼吸系統(tǒng)常見的反射 3. COO2對呼吸的影響√√√√√√√√√√√√√√√√√√√續(xù)表教 學 內(nèi) 容教 學 要 求了解理解掌握六、消化系統(tǒng) (一) 消化管 1. 消化管的一般結構 (1) 黏膜 (2) 黏膜下層 (3) 肌層 (4) 外膜 2. 口腔 (1) 口腔組成 (2) 舌 (3) 牙的一般結構及牙式 (4) 咽 3. 食管的解剖特點及蠕動 4. 胃 (1) 胃的位置和形態(tài) (2) 胃壁結構 (3) 胃液的主要成分及生理作用 (4) 胃的運動和排空 5. 小腸 (1) 十二指腸 (2) 空腸 (3) 小腸黏膜的結構特點 (4) 小腸液的成分與作用 (5) 小腸的運動 6. 大腸 (1) 盲腸 (2) 闌尾 (3) 結腸 (4) 直腸 (5) 肛管 (6) 大腸黏膜的結構特點 (7) 大腸液的作用及大腸運動 (二) 消化腺 1. 大唾液腺 2. 肝 (1) 肝的形態(tài)和位置 (2) 肝的結構 (3) 肝的血管 (4) 膽囊與輸膽管道 (5) 肝的主要生理功能(膽汁的成分及作用)√√√√√√√√√√√√√√√√ √√√√√√√√√√√√√√√續(xù)表教 學 內(nèi) 容教 學 要 求了解理解掌握 3. 胰 (1) 胰的形態(tài)、結構和位置 (2) 胰液的成分與作用 (3) 胰的內(nèi)分泌功能 (三) 食物的消化、吸收與排便 1. 主要食物的消化 2. 主要食物的吸收 3. 排便 (四) 消化系統(tǒng)的神經(jīng)支配及主要調(diào)節(jié) (五) 腹膜√√√√√√√√七、新陳代謝 (一) 糖代謝 1. 糖代謝的基本情況 2. 血糖 (1) 血糖的概念 (2) 低血糖、高血糖 (二) 脂類代謝 1. 血脂的概念 2. 血漿脂蛋白作用 3. 脂肪代謝的基本情況 (1) 主要過程 (2) 酮體生成、利用及意義 4. 膽固醇的代謝 (三) 氨基酸代謝 1. 食物蛋白質的營養(yǎng)作用 2. 氨基酸代謝概況與氨的代謝 (四) 核酸代謝與蛋白質合成 (五) 能量代謝與體溫 1. 能量代謝 2. 體溫√√√√√√√√√√√√√八、血液循環(huán)及淋巴系統(tǒng) (一) 心 1. 心 (1) 心的位置、外形和體表投影 (2) 心腔的結構 (3) 心壁的結構和心傳導系統(tǒng) (4) 心的血管 (5) 心包√√√ √√續(xù)表教 學 內(nèi) 容教 學 要 求了解理解掌握 2. 心的泵血功能、心音 (1) 心率與心動周期 (2) 心室的射血與充盈過程 (3) 心音 (4) 心輸出量及影響因素 3. 心的生理 (1) 心肌細胞的生物電現(xiàn)象 (2) 心肌細胞的生理特性 4. 心電圖 (二) 血管 1. 血管的結構及功能特點 2. 肺循環(huán)與體循環(huán)的概念及主要動、靜脈 3. 動脈血壓及動脈脈搏 (1) 動脈血壓 (2) 動脈脈搏 4. 微循環(huán)的組成及功能 5. 組織液的生成 6. 靜脈血壓及血流 (三) 淋巴系統(tǒng) 1. 組成(管道、組織、器官)及功能 2. 淋巴循環(huán)及生理意義 (四) 心血管活動的調(diào)節(jié) 1. 神經(jīng)調(diào)節(jié) 2. 體液調(diào)節(jié) 3. 自身調(diào)節(jié) (五) 血液液體狀態(tài)的變化與血型 1. 血液凝固與纖溶 2. 血型及輸血√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√ √九、泌尿系統(tǒng) (一) 腎的形態(tài)、位置、結構和血流特點 1. 腎的形態(tài)、位置、結構 2. 腎的血流特點 (二) 輸尿管、膀胱、尿道的結構特點 (三) 尿的生成及影響因素 1. 尿液 2. 尿的生成過程 3. 調(diào)節(jié)和影響尿生成的因素 4. 尿的貯存及排放過程√√√√√√√觀察胎膜與胎盤，并結合模型學會胎盤的形成和結構續(xù)表序號、單元題目(對應基礎模塊單元序號)選 學 內(nèi) 容知識內(nèi)容實踐內(nèi)容胚胎學概要6. 理解胚胎早期心血管系統(tǒng)的建立，心的發(fā)生、主動脈的形成；胎兒的血液循環(huán)和出生后的變化7. 了解腦的發(fā)生8. 了解胎膜，掌握胎盤的形態(tài)結構與功能9. 了解雙胎、多胎與畸胎3. 結合模型，學會消化、呼吸、心血管系統(tǒng)的發(fā)生，掌握胎兒的血液循環(huán)的特點老年概況老年和老化的概念老年人各系統(tǒng)的解剖、生理變化特點衰老的控制和延緩四、說 明1. 本課程教學基本要求采用模塊結構表述，其中：(1) 選學模塊的學習可使用機動學時、第二課堂，也可不選學。4. 對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵。2. 理解免疫學的基本概念，掌握免疫應答的功能和意義。 2. 會采集常見傳染病、寄生蟲病的檢驗標本。三、教學內(nèi)容和要求本課程教學內(nèi)容分為基礎模塊、實踐模塊和選學模塊。2. 教學過程應多采用教具、模型、實物和現(xiàn)代教育技術，注意理論聯(lián)系實際。其任務是使學生能初步運用病理學的基本知識，為學習護理專業(yè)的知識和技能，做好護理工作打下基礎。4. 了解基本病理知識與護理的聯(lián)系。(三) 思想教育目標1. 通過對病理變化、病理過程的認識，樹立熱愛生命、人類終將認識與戰(zhàn)勝疾病的觀念?；A模塊和實踐模塊是本專業(yè)的必學內(nèi)容，選學模塊供各校根據(jù)實際情況選擇使用。3. 可通過課堂提問、作業(yè)、討論、平時測驗、實驗及考試等對學生的認知、能力及態(tài)度進行綜合考核。二、課程教學目標(一) 知識教學目標1．理解常用藥物的主要作用、用途和用法。3．具有對常用。(二) 能力培養(yǎng)目標1．具有觀察藥物療效和不良反應的能力。學時分配建議(57學時)序號教 學 內(nèi) 容學 時 數(shù)理論實踐合計1緒論及疾病概論222組織的適應、損傷與修復4153局部血液循環(huán)障礙4154炎癥4155水腫6發(fā)熱7腫瘤4158休克229缺氧 2210心血管系統(tǒng)疾病511呼吸系統(tǒng)疾病612消化系統(tǒng)疾病513泌尿系統(tǒng)疾病4機 動426總 計49857藥物學基礎教學基本要求(68學時)一、課程性質和任務藥物學基礎是中等職業(yè)學校護理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，主要內(nèi)容包括藥物的作用、用途、用法、不良反應和用藥注意事項。(2) 機動學時可用于學習選學模塊中的內(nèi)容，也可結合本地情況另選其他內(nèi)容，或根據(jù)學生情況組織其他有益于完成、拓展本課程教學目標的教學活動，提高學生的綜合職業(yè)能力。3. 通過學習與實踐，培養(yǎng)協(xié)作精神。2. 能以辯證唯物論觀點，初步分析疾病過程中局部與整體、形態(tài)與功能、損傷與抗損傷的辯證關系。2. 理解疾病發(fā)生、發(fā)展過程中的共同規(guī)律和疾病的轉歸。4. 對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵?；?礎 模 塊教 學 內(nèi) 容教 學 要 求了解理解掌握一、微生物概述 1. 微生物的概念及種類 2. 微生物與人類的關系√√二、細菌概述 (一) 細菌的形態(tài)與生理 1. 細菌的大小與基本形態(tài) 2. 細菌的結構 3. 細菌的生長繁殖 (1) 條件、方式、速度、生長現(xiàn)象 (2) 人工培養(yǎng) (3) 代謝產(chǎn)物 (4) 遺傳變異 (二) 細菌與外界環(huán)境 1. 細菌的分布 2. 消毒與滅菌 (三) 細菌致病性 1. 細菌的致病因素 2. 傳染的概念、來源、途徑、類型、結果√√√√√√√√√√三、免疫學基礎 1. 免疫學概述 (1) 免疫的概念 (2) 免疫的功能 2. 抗原 (1) 概念 (2) 抗原的性質、免疫原性、抗原性 (3) 決定免疫原性的因素 (4) 特異性 (5) 醫(yī)學上的重要抗原 3. 抗體 (1) 概念 (2) 化學結構 (3) 生物學活性 (4) 免疫球蛋白的特性及作用 4. 免疫系統(tǒng) (1) 免疫器官 (2) 免疫細胞 5. 免疫應答 (1) 概念及其基本過程 (2) 體液免疫 (3) 細胞免疫 6. 抗感染免疫√√√√√√√√√√√√