【正文】 常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基 本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基 7. 化學(xué) (86 學(xué)時(shí) ) 主要學(xué)習(xí)相當(dāng)高中的化學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化學(xué)等基本概念和基本理論知識(shí)，初步掌握一般的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。 4. 數(shù)學(xué) (247 學(xué)時(shí) ) 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。 訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。 3. 語(yǔ)文 (240 學(xué)時(shí) ) 在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭(zhēng)的 實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。 (3) 法律基礎(chǔ)知識(shí) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。 (2) 經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。 四、課程設(shè)置及教學(xué)要求 (一 ) 理論課設(shè)置及教學(xué)要求 1. 德育 (192 學(xué)時(shí) ) (1) 哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué) 生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)的教育。 5. 具有編制采掘工作面各種安全技術(shù)措施、發(fā)現(xiàn)事故預(yù)兆、處理煤礦事故、采取安全措施的能力。 3. 具有測(cè)繪采掘工作面工程圖和安排生產(chǎn)，分析判斷地質(zhì)構(gòu)造，根據(jù)地質(zhì)資料預(yù)見、處理地質(zhì)事故的基本能力。 (二 ) 能力結(jié)構(gòu)與要求 1. 具有采掘工作面采煤、掘進(jìn)等工種施工的基本操作技能。 3. 掌握礦井施工設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和采掘區(qū)隊(duì)管理的基本知識(shí)。 三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求 (一 ) 知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求 1. 具有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)。 二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 (一 ) 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體等方面全面發(fā)展，牢固掌握采礦技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有綜合職業(yè)技能和全面素質(zhì)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，直接從事采礦生產(chǎn)的操作人員和中初級(jí)技術(shù)人員。 6 附件：中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案目錄 * 教育部辦公廳 2020 年 8 月 6 日 * 中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案目錄見封四。按照“面向 21 世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”實(shí)施方案的要求，我們正以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù)，組織編寫和出版重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)主干專業(yè)課程的國(guó)家規(guī)劃教材。 各地、各行業(yè)還應(yīng)創(chuàng)造條件，組織開發(fā)具有地方和行業(yè)特色的其他專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，逐步完善適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn) 步和個(gè)人發(fā)展需要的職業(yè)教育課程體系。要加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)安排的指導(dǎo)和對(duì)教學(xué)過(guò)程的檢查評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)工作，切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的印發(fā)和實(shí)施，是加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要工作。 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案體現(xiàn)了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化職業(yè)教育教學(xué)改革的精神， 明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置和教學(xué)要求，是實(shí)施學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，也是各地、各行業(yè)教育部門和教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校深化專業(yè)教育教學(xué)改革和評(píng)價(jià)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。 關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 教學(xué)指導(dǎo)方案的通知 教職成廳 [2020]5 號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳 (教委 )，各計(jì)劃單列市教委 ,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教委，有關(guān)部委 (單位 )教育司 (局 )： 為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，我部制定了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》 (教職成 [2020]8號(hào) )，并在目錄中確定了 83 個(gè)專業(yè)為中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 85 55 礦山機(jī)械教學(xué)基本要求 43 礦山地質(zhì)教學(xué)基本要求 34 礦井巷道布置教學(xué)基本要求 22 礦山安全技術(shù)教學(xué)基本要求 目 錄 關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通知 中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置 1 中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求 16 采礦生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)基本要求 這些教學(xué)文件對(duì)中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)意義。 3 2 6. 具有一項(xiàng)專門化方面的專用知識(shí)和能力。 4. 具有采區(qū)巷道布置方案設(shè)計(jì)、采煤施工設(shè)計(jì)、合理確定采掘工藝、編制施工作業(yè)規(guī)程和組織施工的能力。 2. 具有采掘工作面機(jī)電設(shè)備的選型、使用 和簡(jiǎn)單維護(hù)的基本技能。 4. 掌握礦井安全生產(chǎn)的方針、法規(guī)和礦井安全技術(shù)的基本知識(shí)。 2. 掌握煤礦地質(zhì)、礦井測(cè)量、礦圖和礦壓控制基本知識(shí)。 (二 ) 業(yè)務(wù)范 圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向煤礦及其他礦業(yè)，從事礦井開拓、采礦、掘進(jìn)、運(yùn)輸、通風(fēng)與安全、礦井地質(zhì)勘察與測(cè)量以及生產(chǎn)組織管理工作。 中等職業(yè)學(xué)校 采礦技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置 一、招生對(duì)象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制 3～ 4 年。 1 二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 (一 ) 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體等方面全面發(fā)展，牢固掌握采礦技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有綜合職業(yè)技能和全面素質(zhì)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，直接從事采礦生產(chǎn)的操作人員和中初級(jí)技術(shù)人員。 三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求 (一 ) 知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求 1. 具有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)。 3. 掌握礦井施工設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和采掘區(qū)隊(duì)管理的基本知識(shí)。 (二 ) 能力結(jié)構(gòu)與要求 1. 具有采掘工作面采煤、掘進(jìn)等工種施工的基本操作技能。 3. 具有測(cè)繪采掘工作面工程圖和安排生產(chǎn)，分析判斷地質(zhì)構(gòu)造，根據(jù)地質(zhì)資料預(yù)見、處理地質(zhì)事故的基本能力。 5. 具有編制采掘工作面各種安全技術(shù)措施、發(fā)現(xiàn)事故預(yù)兆、處理煤礦事故、采取安全措施的能力。 《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》 “職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項(xiàng)目成果 中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 13 中等職業(yè)學(xué)校 采 礦技術(shù)專業(yè) 教學(xué)指導(dǎo)方案 教育部職業(yè)教育與成人教育 司 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所 高等教育出版社 編 內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書是中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編，內(nèi)容包括采礦技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置、主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求、專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)報(bào)告。 本書配有光盤，其中除本書內(nèi)容外，還附有教育部以教職成 [2020] 7 號(hào)文頒布的中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等 23 門文化基礎(chǔ)課程 和部分專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，以供配套使用。 16 巷道施工技術(shù)教學(xué)基本要求 30 礦山通風(fēng)技術(shù)教學(xué)基本要求 38 礦壓測(cè)控技術(shù)教學(xué)基本要求 48 礦山測(cè)量技術(shù)教學(xué)基本要求 60 礦山電氣設(shè)備使用技術(shù)教學(xué)基本要求 65 礦圖教學(xué)基本要求 69 中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) (供參考 ) 73 附錄 中等職業(yè)學(xué)校采礦技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)報(bào)告 76 后記 4我們結(jié)合實(shí)施《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出的“面向 21 世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，組織有關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和項(xiàng)目課題組，并在地方教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案 〔 包括專業(yè)課程設(shè)置、部分主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求以及專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) (供參考 )等 〕 ，將分批印發(fā)給你們，請(qǐng)組織實(shí)施。同時(shí)，也為高等職業(yè)院校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力考核提供了依據(jù)。各地、各行業(yè)教育部門在推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 的實(shí)施中，要認(rèn)真組織好培訓(xùn)工作，使廣大教師和教研人員轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，提高教育教學(xué)水平。要從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，重點(diǎn)建設(shè)好一批設(shè)置合理、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)示范點(diǎn)，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作。 5 為及時(shí)向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學(xué)校提供重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，我們已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊(cè)出版。 各地、各行業(yè)教育部門要認(rèn)真總結(jié)和收集重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實(shí)施情況和出現(xiàn)的問題，并及時(shí)報(bào)我部 (職業(yè)教育與成人教育司 )。 中等職業(yè)學(xué)校 采礦技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置 一、招生對(duì)象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制 3～ 4 年。 (二 ) 業(yè)務(wù)范圍 本專業(yè) 畢業(yè)生主要面向煤礦及其他礦業(yè)，從事礦井開拓、采礦、掘進(jìn)、運(yùn)輸、通風(fēng)與安全、礦井地質(zhì)勘察與測(cè)量以及生產(chǎn)組織管理工作。 2. 掌握煤礦地質(zhì)、礦井測(cè)量、礦圖和礦壓控制基本知識(shí)。 4. 掌握礦井安全生產(chǎn)的方針、法規(guī)和礦井安全技術(shù)的基本知識(shí)。 2. 具有采掘工作面機(jī)電設(shè)備的選型、使用和簡(jiǎn)單維護(hù) 的基本技能。 4. 具有采區(qū)巷道布置方案設(shè)計(jì)、采煤施工設(shè)計(jì)、合理確定采掘工藝、編制施工作業(yè)規(guī)程和組織施工的能力。 6. 具有一項(xiàng)專門化方面的專用知識(shí)和能力。 7其任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來(lái)從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治 現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。 (4) 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。 2. 體育與健康 (212 學(xué)時(shí) ) 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。 8通過(guò)課內(nèi)外 的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和 簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。 8. 物理 (124 學(xué)時(shí) ) 主要學(xué)習(xí)基本的力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等內(nèi)容。 9. 人文素質(zhì)教育 (98 學(xué)時(shí) ) 學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、人文素質(zhì)教育等內(nèi)容，提高綜合文化素養(yǎng)。具有一定的識(shí)讀簡(jiǎn)單零件圖和裝配圖的能力。 12. 機(jī)械基礎(chǔ) (78 學(xué)時(shí) ) 了解構(gòu)件的受力分析、基本變形形式和強(qiáng)度計(jì)算方法。了解機(jī)器的組成，熟悉機(jī)械傳動(dòng)和機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)。 9