關(guān)于制定梧州職業(yè)學(xué)院級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)-展示頁(yè)
2025-05-23 19:00本頁(yè)面
【正文】 是保證人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最基本的教學(xué)文件，也是學(xué)校組織教學(xué)、實(shí)施教學(xué)改革、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的基本準(zhǔn)則和依據(jù)。為進(jìn)一步創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要，結(jié)合我院迎評(píng)促建的要求，切實(shí)提高我院教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)工作水平，形成我院辦學(xué)特色，現(xiàn)就級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作提出如下意見(jiàn)。二、 制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則.以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能人才為目標(biāo)；在充分的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)為基本原則。.積極推行“雙證書(shū)”制度，提高“雙證書(shū)”的獲取率與獲取質(zhì)量，職業(yè)資格（技能）證書(shū)的支撐課程納入課程體系。.認(rèn)真落實(shí)“號(hào)文件”關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間的要求，學(xué)生三年學(xué)習(xí)期間累計(jì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不少于半年。.專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)充分體現(xiàn)高度的可執(zhí)行性，堅(jiān)持“統(tǒng)一性與靈活性、普遍性與特殊性”的兼顧。四、 課程分類(lèi)及學(xué)時(shí)學(xué)分分配.課程按其教學(xué)內(nèi)容分為公共必修課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)技能（專(zhuān)業(yè)核心）課程三大類(lèi)，按其修讀性質(zhì)分為必修課、選修課。.周學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)。五、 公共必修課程設(shè)置序號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)考核方式開(kāi)課學(xué)期備注入學(xué)教育考查一周軍事理論及軍訓(xùn)考查一周思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)考試一或二毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論考試三、四形勢(shì)與政策考查一至六每學(xué)期以以時(shí)事專(zhuān)題講座、實(shí)地參觀(guān)等形式開(kāi)展教學(xué)大學(xué)體育考查一、二、三、四大學(xué)英語(yǔ)考證考試一、二第一學(xué)期學(xué)時(shí)、第二學(xué)期學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考證或考查三或四各專(zhuān)業(yè)根據(jù)需要進(jìn)行開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)考試一或二各專(zhuān)業(yè)根據(jù)需要進(jìn)行開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考證考查一大學(xué)生心理健康教育考查一就業(yè)指導(dǎo)考查一至五前四個(gè)學(xué)期由各系部結(jié)合專(zhuān)業(yè)教育開(kāi)展教學(xué)，第五學(xué)期由招生就業(yè)處組織專(zhuān)人授課大學(xué)生安全意識(shí)教程考查一至五每學(xué)期課時(shí)合計(jì)六、 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案主要內(nèi)容1. 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)2. 專(zhuān)業(yè)代碼3. 招生對(duì)象4. 學(xué)制與學(xué)歷5. 就業(yè)面向6. 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格7. 職業(yè)證書(shū)8. 課程體系與核心課程9. 專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本條件與教學(xué)建議10. 繼續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)深造七、 幾點(diǎn)要求．要注重轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。．各系、部要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高職教育文件精神，了解職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)識(shí)教學(xué)改革、學(xué)分制改革以及修訂人才培養(yǎng)方案的必要性和迫切性，使廣大教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員理解、參與人才培養(yǎng)方案的修訂。培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)能力、課程體系的設(shè)計(jì)，要在對(duì)社會(huì)人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要廣泛吸收校內(nèi)外尤其是行業(yè)企業(yè)有教學(xué)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家參加；課程設(shè)置還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)效果不佳的要進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。具體工作由系、部主任牽頭，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)起草教學(xué)計(jì)劃的具體方案。人才培養(yǎng)
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