六年級(jí)體育室內(nèi)課教案集-展示頁
2025-05-20 23:50本頁面
【正文】 有規(guī)律。 出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗(yàn)”――“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。 老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。教學(xué)過程一、師生問好二、導(dǎo)入新課1．2 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。 組織教學(xué): 教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系 學(xué)生開展討論,相互交流,相互評(píng)議。 B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? 二、鞏固新知 教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。 分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。 ⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免 損壞或遺失。 教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)) 出示課題:課堂常規(guī) 學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法:一、導(dǎo)入新課后記：第4課時(shí)體育課課堂常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教與學(xué)的方法：（1）教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。 注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢 （2）游戲：指鼻子 讓一個(gè)小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（2）立。俗話說“坐如鐘”。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。（3）教師觀察學(xué)生討論。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)…… 二：基本部分（1519分鐘） 導(dǎo)語：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。 注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。 教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。 養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì) 人體的形態(tài)。第3課時(shí)體育課常識(shí)教學(xué)內(nèi)容： 什么是體育課？為什么要上體育課？ 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入部分（913分鐘） 課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。 教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。 注：（1）坐。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。俗話說“立如松”。（3）行。 三：結(jié)束部分（915分鐘） （1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。 游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。 （3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī): 出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?” 一、傳授新知 教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。 ① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。 ② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。 ③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān) 硬的物品。 ④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。 ⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。 ⑥ 愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和
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