【正文】 隊(duì)列練習(xí)：向左轉(zhuǎn)走 全班呈一路縱隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí) 認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令 仔細(xì)觀察老師動作 認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)，每人輪流發(fā)令 分組練習(xí)、輪流 集體練習(xí) 集體匯演 要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊(duì)形； 培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo)：跳短繩一、教學(xué)內(nèi)容：下課（三）、結(jié)束部分要求：提高控球能力，運(yùn)球的動作正確4）、分組比賽運(yùn)球接力：組織：成廣播體操隊(duì)形散點(diǎn)；要求：掌握基本的傳接球的手型6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點(diǎn)講解4）、相互指導(dǎo)動作；1）、教師鏡面示范完整動作； 學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。 通過練習(xí)發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。（三）、結(jié)束部分（二）、仰臥起坐場地、器材的要求身上不宜帶比較銳利的東西上課的時(shí)間、地點(diǎn)的安排概念：在體育課的學(xué)習(xí)過程中，大家所必須要遵守的行為準(zhǔn)則。四、教學(xué)過程：三、教學(xué)重點(diǎn)：課堂常規(guī)的重要性通過仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。二、教學(xué)目標(biāo)：體育課堂常規(guī)體育課堂常規(guī)仰臥起坐一、教學(xué)內(nèi)容：仰臥起坐初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性教學(xué)難點(diǎn)：遵守課堂常規(guī)的持久性（一）、體育課堂常規(guī)體育課中運(yùn)動服、鞋的要求體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理師生關(guān)系的要求兩人一組，老師計(jì)時(shí)，學(xué)生輪換進(jìn)行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學(xué)做的最多。集體放松 教師講評小結(jié) 雙手胸前傳接球 運(yùn)球接力一、教學(xué)內(nèi)容： 雙手胸前傳接球 運(yùn)球接力 二、教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。 在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。 三、教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 教學(xué)難點(diǎn)：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫 四、教學(xué)過程： （一）、準(zhǔn)備部分 課堂常規(guī)教學(xué)： （1）、體育委員整隊(duì) （2）、師生問好、 （3）、宣布本課內(nèi)容與要求 （4）、安排見習(xí)生 準(zhǔn)備活動： （1）、慢跑操場兩圈 （2）、徒手操：頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、腹背運(yùn)動、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì) （二）、基本部分雙手胸前傳接球2）、教師分拍講解傳、接的動作要領(lǐng)；學(xué)生聽口令徒手練習(xí)。3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動作；5）、教師巡回糾正錯誤7）、再次練習(xí)，提高動作準(zhǔn)確性1）、示范講解動作要領(lǐng)以及游戲規(guī)則和方法。2）、小組嘗試練習(xí)。3）、集體聽口令練習(xí)5）、講評組織：四路縱隊(duì)集體放松教師講評小結(jié)隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)走隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)走跳短繩使學(xué)生初步掌握體育活動中常用行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)。通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。二、跳繩要求：動作到位，積極練習(xí)。（三）、結(jié)束部分下課雙手胸前傳接球雙手胸前傳接球二、教學(xué)目標(biāo)：能做出大腿高抬、前腳掌著地的原地高抬腿跑的動作。通過練習(xí)發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型四、教學(xué)過程： 3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動作； 4）、相互指導(dǎo)動作； 5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點(diǎn)講解 7）、再次練習(xí)，提高動作準(zhǔn)確性 要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊(duì)形散點(diǎn)； 高抬腿跑： 1）、集體按口令練習(xí)原地高抬腿跑。 3）、集體聽口令練習(xí)原地高抬腿跑，動作不要太快，主要是大腿抬高，前腳掌著地。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。 培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。 三、教學(xué)重點(diǎn)：姿勢正確、動作整齊 教學(xué)難點(diǎn)：快速搖繩，提高快速跳繩的能力 四、教學(xué)過程: （一）、準(zhǔn)備部分 課堂常規(guī)教學(xué)： （1）、體育委員整隊(duì) （2）、師生問好、 （3）、宣布本課內(nèi)容與要求 （4）、安排見習(xí)生 準(zhǔn)備活動： （1）、慢跑操場兩圈 （2）、廣播體操 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)（二）、基本部分 一、隊(duì)列練習(xí)：向右轉(zhuǎn)走全班呈一路縱隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí) 認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令 仔細(xì)觀察老師動作 認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)，每人輪流發(fā)令 分組練習(xí)、輪流 集體練習(xí) 集體匯演 要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊(duì)形； 二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。 3）、集體1分鐘練習(xí)。 5）、教師巡視，糾正錯誤 要求：動作到位，積極練習(xí)。 通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。 2）、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。 4）、分小組練習(xí)。 6）、教師巡視，糾正錯誤。組織：廣播體操隊(duì)形—散點(diǎn) （三）、結(jié)束部分 集體放松 教師講評小結(jié) 下課跳過去鉆回來跳繩一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。三、教學(xué)重點(diǎn)：反應(yīng)快速四、教學(xué)過程:課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（3）、宣布本課內(nèi)容與要求準(zhǔn)備活動：（2）、廣播體操（二）、基本部分由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí)認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)要求：反應(yīng)快速二、跳繩要求：動作到位，積極練習(xí)。（三）、結(jié)束部分下課2分鐘25米往返跑 投籃一、教學(xué)內(nèi)容： 2分鐘25米往返跑 投籃 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)讓學(xué)生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅(jiān)持體育活動的好習(xí)慣。能使85%的學(xué)生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強(qiáng)籃球基本技術(shù) 通過教學(xué)建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系 三、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的耐久跑能力 教學(xué)難點(diǎn)：抬肘、伸臂、壓腕 四、教學(xué)過程: （一）、準(zhǔn)備部分 課堂常規(guī)教學(xué)： （