高中生物思維障礙ppt課件-展示頁
2025-05-16 12:07本頁面
【正文】 富。在許多情況下表現(xiàn)為難以靈活地思考，容易受到舊框框的束縛，不注意新問題與舊問題的差異和條件的變化，不加分析生搬硬套。 ? 對于生態(tài)系統(tǒng)的成分，有的學(xué)生認(rèn)為所有的植物都是生產(chǎn)者，所有的動物都是消費者，所有的細(xì)菌都是分解者，而忽略其中特殊的成分。這給學(xué)生后來學(xué)習(xí)“人體提問調(diào)節(jié)機(jī)制”帶來很大的干擾。例如學(xué)生讀了金庸的武俠小說，看了 《 水滸 》 、 《 三國演義 》等電視劇之后，很容易得出結(jié)論：喝酒可以驅(qū)寒。 ? 在與他人的交往中，學(xué)生會接觸到大量的科學(xué)知識和經(jīng)驗，大眾媒體也會給學(xué)生廣泛的信息資料。實際上動物腎臟膽固醇含量高，過量進(jìn)食，將可能加重腎臟的負(fù)擔(dān)，使腎功能進(jìn)一步惡化。其核心思想就是用動物的五臟六腑來治療人體相應(yīng)器官的疾病。下列哪一種措施是不正確的 ? （ ） ? ，增加排汗量 ? ? ? ? 周圍的人已擁有的概念，包括社會上一些流行的說法，也會影響學(xué)生科學(xué)概念的形成。正確答案 D。其錯因是學(xué)生將 DNA與染色體混為一談。但環(huán)狀八肽相當(dāng)于鏈狀八肽中的頭尾一個羧基和一個氨基發(fā)生脫水縮合，產(chǎn)生了一個肽鍵，所以環(huán)狀八肽中有八個肽鍵，分子量是 128 818 8=880。 ? 例 1：下列各項中，依次為實驗試劑、作用和實驗結(jié)果，其中不正確的是 ( ) ? ，染色體著色，觀察細(xì)胞有絲分裂中染色體行為 ? ，鑒定可溶性還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀 ? ，基因突變，形成生物新品種 ? ，染色體數(shù)目加倍，形成無籽果實 想象困難 ? 例 2：鵝膏蕈堿是一種毒菇的毒素，它是一種環(huán)狀八肽。 知識遺忘 ? 表現(xiàn)為兩個方面：一方面學(xué)生對已掌握的知識由“熟”變“生”，甚至逐漸淡忘。 思維障礙的成因 ? 表象性障礙 ? 遷移性障礙 ? 邏輯性障礙 表象性障礙 ? 表象是客觀對象不在主體面前呈現(xiàn)時，在觀念中所保持的客觀對象的形象和客體形象在觀念中復(fù)現(xiàn)的過程。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不是簡單地對已有知識、經(jīng)驗進(jìn)行重復(fù)、移位或機(jī)械模仿，而是在面臨新問題情景時，利用已有知識，找出新舊知識之間存在的共同要素，進(jìn)行嚴(yán)密的思維，知識的整合，從而順利地解決新問題。高中生物思維障礙成因 及教學(xué)對策 廣州市第 113中學(xué) 黃瑋 什么是思維障礙 ? 思維是人腦對客觀事物概括和間接的反映。思維能力是個人知識、智力、技能的集中表現(xiàn)，也是個人創(chuàng)造力的核心所
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