【摘要】第一篇:淺談?wù)n堂識(shí)字教學(xué)策略 淺談?wù)n堂識(shí)字教學(xué)策略 新課程下的識(shí)字教學(xué)強(qiáng)調(diào)“隨文識(shí)字”、“多認(rèn)少寫”,意在讓學(xué)生早認(rèn)字多認(rèn)字而又輕松愉悅地識(shí)字。然而,對(duì)于怎樣處理好識(shí)字與學(xué)文的關(guān)系,怎樣把握好會(huì)認(rèn)...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略 數(shù)學(xué)作為初中教學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科科目之一,對(duì)提高初中生的綜合素質(zhì)和其他科目的發(fā)展有著重要的影響。因此,對(duì)初中教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的教學(xué)策略進(jìn)行分析和研究,...
2024-10-06 07:31
【摘要】第一篇:淺談識(shí)字寫字教學(xué)策略 淺談識(shí)字寫字教學(xué)策略 丹東市元寶區(qū)蛤蟆塘小學(xué)張玲 摘要:識(shí)字是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),也是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力...
2024-11-09 07:09
【摘要】第一篇:淺談口語(yǔ)交際教學(xué)策略 淺談口語(yǔ)交際教學(xué)策略 “口語(yǔ)交際”是伴隨著“全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)”一起出現(xiàn)的新生事物。它的前身是“聽話”和“說(shuō)話”,“聽話”和“說(shuō)話”是被當(dāng)作純語(yǔ)言訓(xùn)練的形式出...
2024-10-21 11:53
【摘要】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略淺談》結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略淺談》結(jié)題報(bào)告 一、課題提出的背景 我校處于農(nóng)村集鎮(zhèn),近年來(lái),本學(xué)區(qū)大部分優(yōu)秀學(xué)生都進(jìn)縣城就讀,留下來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)...
2024-10-24 19:15
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略 淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略 甘肅隴南王強(qiáng)強(qiáng) 傾聽與傾訴可稱為孿生兄弟,一字之差的的他們有了互補(bǔ)的條件和空間,語(yǔ)言的真善美牽動(dòng)著每一個(gè)字眼的真實(shí)性,當(dāng)然口語(yǔ)交際也不...
2024-10-21 11:13
【摘要】第一篇:淺談?dòng)行дn堂教學(xué)策略 淺談?dòng)行дn堂教學(xué)策略 岡中初級(jí)中學(xué)張建蘭 有效的課堂教學(xué)是教師進(jìn)行一段時(shí)間的課堂教學(xué)后,學(xué)生獲得了具體的進(jìn)步或發(fā)展。從教學(xué)內(nèi)容角度看,有效的課堂教學(xué)所確定的教學(xué)內(nèi)容...
2024-10-25 09:47
【摘要】第一篇:淺談初中作文教學(xué)策略 淺談初中作文教學(xué)策略 提高學(xué)生的寫作能力是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)極其重要的一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也是將素質(zhì)教育落實(shí)到中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科具體教學(xué)過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前現(xiàn)狀是學(xué)生看到作文就頭...
【摘要】淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略摘要:閱讀教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的主要目的是通過(guò)
2025-06-16 20:45
【摘要】第一篇:淺談轉(zhuǎn)變”后進(jìn)生“的教學(xué)策略 談?wù)勣D(zhuǎn)變數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”的教學(xué)策略 彭州市蒙陽(yáng)小學(xué) 涂德蘭 要全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。在這項(xiàng)工作中我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)采取如下一些具體做法: 一...
2024-10-29 06:28
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略 作者:佚名 文章來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù):898 更新時(shí)間:2012-6-5 熱 【字體:小大】 小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容可劃分為概念部分...
2024-10-06 06:56
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略淺談 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略淺談 識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),識(shí)字教學(xué)也是語(yǔ)文中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中努力提高學(xué)生的識(shí)字量,讓學(xué)生輕松進(jìn)行大量的閱讀,一直是小學(xué)語(yǔ)文...
2024-10-28 12:30
【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文有效教學(xué)策略 淺談?wù)Z文有效教學(xué)策略 內(nèi)容摘要:在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)是語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的重要目標(biāo)之一,課堂教學(xué)的有效性,體現(xiàn)在教師的教學(xué)行為能否調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)...
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)策略 淺談小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)策略 文泉小學(xué)教師劉瑞琴 2012-5-22 淺談小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)策略 文泉小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師劉瑞琴 識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重...
2024-10-28 13:12
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略 漣水縣陳師鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇林 【摘要】口語(yǔ)交際的核心就是“交際”二字,注意的就是人與人之間的交流的溝通。它是一個(gè)聽方和說(shuō)方雙向...
2024-10-21 11:23