泉州理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與實踐-展示頁
2025-04-26 05:25本頁面
【正文】 實上不會有這么多，但就算是計算總量的三分之一，也要55200張，還有學(xué)生干部、教學(xué)信息員的點名表我們就暫且忽略不計了。以一百個班級計算，一天7節(jié)課，我們假設(shè)每節(jié)課都點名，那么一天要產(chǎn)生700項點名數(shù)據(jù)，一周扣除周三下午不上課，那么每周就會有4600次點名，需要4600張紙質(zhì)點名表。在新形勢下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們努力構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的、有效的信息化教學(xué)管理手段——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)（簡稱EQM），充分發(fā)揮移動終端應(yīng)用及移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，輔助學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進行全面的管理。本文展示了我校對內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的探索、設(shè)計與應(yīng)用。郵箱：6699882. 林民山 杜振亮 任莉娟（泉州理工職業(yè)學(xué)院，福建晉江 362268）摘要:隨著高等教育大眾化，高等學(xué)校正在實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。.. . . ..教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)——泉州理工職業(yè)學(xué)院的探索郭霏霏作者簡介：郭霏霏，男，1981年8月，碩士，校長助理、科研處處長，工程師，研究領(lǐng)域：教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、信息技術(shù)等，通訊地址：福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)錦豐路泉州理工學(xué)院科研處，362268。聯(lián)系電話：13285030066。在新形勢下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們努力構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的、有效的信息化教學(xué)管理手段——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，充分發(fā)揮移動終端應(yīng)用及移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，輔助學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進行全面管理。關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；即時通訊；移動互聯(lián)網(wǎng)；智能終端教學(xué)質(zhì)量管理是教育教學(xué)中最為核心的內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系著高校的生存與發(fā)展，也是教育部對高等教育提出的核心要求。一、項目分析（一）傳統(tǒng)教學(xué)管理辦法存在的缺陷1. 大量的紙質(zhì)點名表造成大量的資源浪費。一學(xué)年以36個教學(xué)周計算，那么兩個學(xué)期將需要165600張紙質(zhì)點名表。由此看出，傳統(tǒng)紙質(zhì)點名數(shù)據(jù)收集，每年要浪費大量的物資，并且造成統(tǒng)計和保存都很困難。按照慣有做法，課堂紀(jì)律由教師統(tǒng)計，每隔一段
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