核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)6-展示頁(yè)
2025-04-26 04:17本頁(yè)面
【正文】 下幾點(diǎn)：①重點(diǎn)掌握的實(shí)詞、虛詞②注意古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的不同之處③概括段的主要內(nèi)容④提出寫(xiě)法上的特點(diǎn)如說(shuō)明順序、詳略安排及語(yǔ)言特色等。討論，歸納：課文可分三部分。熟悉、鞏固字的讀音、了解課文各段所寫(xiě)的內(nèi)容。初讀：邊讀邊識(shí)生字，讀通語(yǔ)句。檢查預(yù)習(xí)（出示投影片，為加點(diǎn)字注音）器皿罔貽有奇黍篛篷糝髯 不屬 椎髻 趾 虞山教師提示易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字。結(jié)合閱讀提示，了解作者和對(duì)本文的概括介紹。該文屬介紹具體字物的說(shuō)明文。第一教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)正音、正字；讀熟課文；了解文章的結(jié)構(gòu)；由講、分析第3段課文。（2）結(jié)合注釋，朗讀課文。2．講課時(shí)放該課的幻燈片以加強(qiáng)直觀性。3．理解本文說(shuō)明語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)。精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)目的1．了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。2．學(xué)習(xí)采用總說(shuō)分說(shuō)的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說(shuō)明書(shū)物的寫(xiě)法。教學(xué)設(shè)想1．安排兩教時(shí)。3．課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）看閱讀提示、課下注釋①，了解作者和出處。（3）讀準(zhǔn)生字和多音字的注音。教學(xué)內(nèi)容和步驟（一）解題核舟記，即用文字記述用核桃雕刻成的一只小船。結(jié)合注釋①弄清本文的出處及寫(xiě)作時(shí)代。（二）正音、正字。（投影片）為宮室（ 2））峨冠（ ）手卷 ） 兩膝 衣褶 甫）曾不盈寸 嘗貽 軒敞 袒胸 題名（題、提）壬戌（戌、戍）為楫（揖、揖）還要往意通假字： 詘（ ）同 屈”衡同“橫”簡(jiǎn)同“揀”（二）朗讀課文可單獨(dú)讀、領(lǐng)讀、分組讀，也可齊讀。
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