淺論初中英語教學(xué)中文化意識(shí)的滲透-展示頁
2025-04-16 00:39本頁面
【正文】 話，在另一種文化背景下可能被視為無禮。在初中英語教學(xué)中實(shí)行文化教學(xué)是由于語言與文化密不可分的關(guān)系所決定的。我國基礎(chǔ)教育階段新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對現(xiàn)代英語教學(xué)提出，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)是英語教學(xué)的一個(gè)重要部分，要“幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展他們的跨文化交際能力”。沒有對其所講語言文化背景的充分了解，那么他對語言的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是不完整的。對于一個(gè)外語的初學(xué)者來說只學(xué)習(xí)語言的發(fā)音、單詞以及語法、結(jié)構(gòu)是不夠的?！?《語言與文化》，高等教育出版社，2000年，第45頁。，而且語言不能離開文化而存在。 cultural consciousness and ability need to be cultivated, in order to overe the obstacles. The paper analyzes the problem of teaching in junior middle schools in China, and puts forward the necessity and strategy of cultural consciousness in the process of teaching.Key words: teaching, consciousness, percolation目錄摘 要 iAbstract ii 1 1 1，忽視文化知識(shí)的滲透 1，學(xué)生和老師都圍著考試、升學(xué)轉(zhuǎn) 1 2 2 3 3 3 3 3，在文化氛圍中激活學(xué)習(xí)興趣 3 4，感受文化氣息，滲透文化 5，加寬學(xué)生知識(shí)面 6，積累文化知識(shí) 6 6 6 適度性原則 77結(jié)束語 7參考文獻(xiàn) 9淺論初中英語教學(xué)中文化意識(shí)的滲透語言與文化唇齒相依 鄧炎昌，“語言與文化唇齒相依。本文分析我國初中英語文化教學(xué)中存在的問題、并提出在初中英語教學(xué)中滲透丈化意識(shí)的必要性及其策略。西北師范大學(xué)知行學(xué)院畢 業(yè) 論 文題目： 淺論初中英語教學(xué)中文化意識(shí)的滲透 姓 名： 宿春梅 班 級(jí)： 09外本5班 專 業(yè)： 英 語 屆 別： 2013屆 指導(dǎo)教師： 龔 貽 2012年 11月 20日9摘 要 文化與語言緊密的聯(lián)系，掌握一定的文化背景知識(shí)有助于促進(jìn)語言應(yīng)用能力的提高。不同的國家有不同的文化背景，這導(dǎo)致中西方語言存在很大的差異，也為初中英語教學(xué)帶來了一定的困擾，要克服這種障礙就要培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和文化能力。關(guān)鍵詞:教學(xué)，意識(shí)，滲透AbstractCulture is closely related to language. Having a good language of certain cultural background knowledge can promote the ability of language application. Different countries have different cultural background, which leads to the great disparity of western language and Chinese, and bringing out some trouble for teaching in the junior middle schools. The students39?！薄墩Z言與文化》，外語教學(xué)與研究出版社，1989年，第12頁。語言與文化是相互影響、相互作用的 王振亞，“語言與文化是相互影響、相互作用的。他還需要了解外語語言的文化。因此，在中學(xué)英語教學(xué)中一定要注重文化導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)與跨文化交際能力。它告訴我們不要單純地進(jìn)行就語言而語言的教學(xué)，還要重視跨文化教學(xué)，以掃清交際過程中出現(xiàn)的障礙。我們不僅要教授學(xué)生英語語法、詞匯、語音等基本的英語知識(shí)，還要讓學(xué)生了解西方國家的文化、以及思維方式，這樣學(xué)生才能準(zhǔn)確的理解和使用英語。這就使得學(xué)生不能準(zhǔn)確的利用英語進(jìn)行交流，學(xué)生文化意識(shí)的形成缺少一
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