北師大版數(shù)學四年級上加法交換律和乘法交換律教學設計說明-展示頁
2025-04-13 03:56本頁面
【正文】 動理解加法交換律和乘法交換律。教學重點：引導學生能自主總結出加法交換律和乘法交換律的探索過程，并能熟練掌握知識解決問題的能力。過程與方法：在具體情境中感受探索加法交換律和乘法交換律的意義，并能熟練運用知識解決實際問題，做一些簡便運算，并會驗算。.. . . ..課題《加法交換律和乘法交換律》教學設計姓名楊效賢教學目標知識與技能：通過觀察、計算、對比、猜測、驗證，讓學生在具體情境中自主歸納出加法交換律和乘法交換律。并能解釋為什么成立。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生自主探索問題的能力、利用知識解決生活中的實際問題的能力。教學難點：培養(yǎng)學生通過猜測——驗證——得出乘法交換律和加法交換律的能力。教法學法教法：引導學生自主學習，探究，組織學生分組討論。課時第一課時課型新授課教學準備教具：PPT課件、自制星星若干。教學過程教學策略設計意圖教師活動學生活動一、激趣導 入 同學們，今天老師
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