人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)-展示頁(yè)
2025-04-13 03:19本頁(yè)面
【正文】 15頁(yè)例P16頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合動(dòng)手?jǐn)[分小棒的過程,理解和掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算順序和商的定位方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握幾百幾十（幾千幾百）和幾十幾除以一位數(shù)的口算方法，能準(zhǔn)確口算。 。第二課時(shí)課 題：口算除法（二）教學(xué)內(nèi)容: P12頁(yè)例例3教學(xué)目標(biāo)：（幾千幾百）和幾十幾除以一位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握口算方法。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，并獲得成功的體驗(yàn)。、操作、討論的活動(dòng)，幫助學(xué)生經(jīng)歷探索口算除法的全過程。單元教學(xué)難點(diǎn)：理解算理和探求計(jì)算規(guī)律。，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，書寫工整的習(xí)慣。，掌握一位數(shù)除多位數(shù)的除法估算的一般方法，會(huì)表達(dá)估算的思路，增強(qiáng)估算意識(shí)，形成估算的習(xí)慣。第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法單元教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)口算除數(shù)是一位數(shù)，商是整十、整百、整千的數(shù)以及一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）的除法。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，并能描述行走的路線，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。在綜合運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：理解東、南、西、北、東北、西北、東南、西南這八個(gè)方向之間的位置關(guān)系和排列順序，并用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，并能用其描述物體所在的位置。、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 ，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)東北與西南相對(duì)，東南與西北相對(duì)，東北、東南、西南、西北依次按順時(shí)針排列，形成一定的方位感，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。第三課時(shí)課 題：認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南教學(xué)內(nèi)容：P7頁(yè)例3教學(xué)目標(biāo)：、西、南、北的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北這四個(gè)方向，明確這四個(gè)方位的命名方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平面圖上的方向，并能描述物體在地圖上的方向。2．學(xué)生在操作、想象、描述、表示和交流的過程中，初步掌握在平面圖上確定東、南、西、北的方法，進(jìn)一步形成方位感，培養(yǎng)空間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：知道東與西相對(duì)，北與南相對(duì)，形成辨認(rèn)東、南、西、北這四個(gè)方向的技能。3．借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。第一課時(shí) 課 題：認(rèn)識(shí)東、南、西、北教學(xué)內(nèi)容：P3頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的方向意識(shí)。單元教學(xué)難點(diǎn)：綜合應(yīng)用方位知識(shí)解決問題。，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)基于“課程標(biāo)準(zhǔn)”細(xì)化的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)第一單元 位置與方向 單元教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定東、南、西或北中的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。，知道平面圖是根據(jù)上北、下南、左西、右東的方位繪制，初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在方向的能力。單元教學(xué)重點(diǎn)：能在具體的情境中辨認(rèn)方向、描述方向，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。課時(shí)安排：4課時(shí)2．會(huì)用東、南、西、北四個(gè)方位詞描述物體所在的方向。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)在實(shí)景中辨認(rèn)東、南、西、北，并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)來描繪物體所在的方向。第二課時(shí)課 題:認(rèn)識(shí)平面圖教學(xué)內(nèi)容:P4頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)：1．通過實(shí)際活動(dòng)幫助學(xué)生看懂簡(jiǎn)單的平面圖，知道平面圖是根據(jù)上北、下南、左西、右東的方位繪制，初步形成辨認(rèn)方向，表達(dá)與交流物體所在方向的能力。3．在看圖、填圖等活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)物體間位置關(guān)系的相對(duì)性。第四課時(shí)課 題：綜合應(yīng)用方位知識(shí)解決問題教學(xué)內(nèi)容：P8頁(yè)例4教學(xué)目標(biāo)：，并能描述行走的路線，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。，物體的相對(duì)位置會(huì)發(fā)生改變的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。，掌握一般的筆算方法，能正確計(jì)算一位數(shù)除多位數(shù)，并能用乘法驗(yàn)算除法。，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的、有條理的思考，能夠靈活選擇合適的計(jì)算方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。單元教學(xué)重點(diǎn)：在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法。課時(shí)安排：8課時(shí)第一課時(shí)課 題：口算除法（一）教學(xué)內(nèi)容：P11頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：，理解和掌握整十、整百數(shù)和整千數(shù)（首位能被整除）除以一位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行口算。滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想，加深對(duì)口算除法算理的理解，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn)：理解口算除法的算理。、操作、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索口算除法的全過程，學(xué)會(huì)一定的解題策略，滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想。，在探索的過程中獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解幾百幾十（幾千幾百）和幾十幾除以一位數(shù)的口算算理。學(xué)會(huì)一位數(shù)除法的計(jì)算方法及驗(yàn)算的一般方法。 教學(xué)重點(diǎn)：理解算理，掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置。第四課時(shí)課 題：一位數(shù)除三位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P17頁(yè)例P18頁(yè)例4教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算過程，理解被除數(shù)最高位不夠商1，要看被除數(shù)的前兩位再除的算理，掌握筆算的方法及有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法。3. 通過筆算的驗(yàn)算，逐步培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確進(jìn)行一位數(shù)除三位數(shù)除法的計(jì)算，掌握有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法。第五課時(shí)課 題：商中間有0的除法 教學(xué)內(nèi)容：P2P24頁(yè)例例6教學(xué)目標(biāo)：“0除以任何不是0的數(shù)，都得0”的道理。，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握商中間有0的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。第六課時(shí)課 題：商末
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