人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)-展示頁
2025-04-13 03:19本頁面
【正文】 掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖，運(yùn)用簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問題。 。 單元重點(diǎn)： ，能試著從統(tǒng)計(jì)圖中提出不同的問題，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，增強(qiáng)學(xué)生合作交流意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信。第三單元：分類與整理單元教學(xué)目標(biāo)：、描述、整理和分類的過程，初步了解分類與整理這一數(shù)學(xué)方法的意義，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：理解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確選擇算法。、觀察和討論，理解用減法計(jì)算的道理，并培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：能夠分清給出的已知條件中，哪些是解決問題需要的，哪些已知條件是多余的。，初步感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：在多樣化的計(jì)算方法中選擇適合自己的最優(yōu)方法。，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。第4課時(shí)：十幾減2教學(xué)內(nèi)容：1718頁教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主地選擇計(jì)算方法，獨(dú)立、正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握十幾減幾的口算方法并實(shí)現(xiàn)算法的多樣化。，能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用此規(guī)律去解決十幾減6的計(jì)算，提高計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：理解、掌握“破十法”和“想加算減法”。第2課時(shí)：十幾減8教學(xué)內(nèi)容：13頁教學(xué)目標(biāo)：。，并加以解決。，獲得成功的體驗(yàn)，感受與同伴合作的快樂。第1課時(shí)：十幾減九教學(xué)內(nèi)容：P1011教學(xué)目標(biāo)：，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 ，在自我反思的基礎(chǔ)上建立自己的計(jì)算方法。 4．培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的快樂。 2．能熟練準(zhǔn)確地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題的能力，獲得解決問題的一般方法。，感受七巧板的神奇魅力和所拼圖形的數(shù)學(xué)美。，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、合作創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。，發(fā)現(xiàn)圖形可由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的變化及聯(lián)系，增強(qiáng)想象力，感受圖形的美。第2課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形 例2教學(xué)內(nèi)容：3頁 教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)平面圖形的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：直觀認(rèn)識(shí)并識(shí)別這些圖形。3. 學(xué)生在觀察、操作、畫圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力；建立空間觀念，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（二）例1教學(xué)內(nèi)容：第23頁教學(xué)目標(biāo)：，從表面抽象出平面圖形，感受平面圖形和簡(jiǎn)單的立體圖形之間的關(guān)系。 ，使學(xué)生初步體會(huì)平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。 ，增強(qiáng)與他人交往、合作的意識(shí)。數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)基于“課程標(biāo)準(zhǔn)”細(xì)化的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)第一單元：認(rèn)識(shí)圖形(二)單元教學(xué)目標(biāo)：、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。,初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。單元教學(xué)重、難點(diǎn)： 、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并能識(shí)別這些圖形，知道它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn)：立體圖形和平面圖形之間的關(guān)系。，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)所學(xué)圖形的特征，并能用語言簡(jiǎn)單描述圖形的特征。第3課時(shí)：解決問題教學(xué)內(nèi)容：45頁教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感知平面圖形的特征。初步獲得分析問題、思考問題、解決問題的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形及平行四邊形的認(rèn)識(shí)。第二單元：20以內(nèi)的退位減法單元教學(xué)目標(biāo)：1．借助操作、畫圖等方式，理解十幾減幾的算理，構(gòu)建20以內(nèi)退位減法的基本思路。3．感受20以內(nèi)退位減法與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 單元教學(xué)重、難點(diǎn)：，正確計(jì)算。，探索十幾減9的計(jì)算過程，在觀察、操作、合作交流等活動(dòng)中，體驗(yàn)算法多樣化，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：“十幾減9”的計(jì)算方法，并能夠自己探究出多種計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用“想加算減法”和“破十法”來計(jì)算十幾減9，探究多種計(jì)算方法。，進(jìn)一步理解和掌握做減法的思考方法。教學(xué)重點(diǎn)：自主探索十幾減8的方法。第3課時(shí)：P十幾減6教學(xué)內(nèi)容：1415頁、6”的算理，會(huì)正確計(jì)算“十幾減6”。教學(xué)難點(diǎn)：用多種方法進(jìn)行口算，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和技能。、減法之間的聯(lián)系，熟悉并樂意運(yùn)用“想加算減”的計(jì)算方法，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。教學(xué)重點(diǎn)：在掌握十幾減的退位減法的計(jì)算方法，能熟練的進(jìn)行計(jì)算。第5課時(shí)：解決問題（一）教學(xué)內(nèi)容：20頁教學(xué)目標(biāo)：，并能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。，教給學(xué)生解決問題的一般方法。教學(xué)重點(diǎn)：能
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