人教版數(shù)學一年級下冊教學目標重難點(已修改)
2025-04-16 03:19 本頁面
【正文】 數(shù)學人教版一年級下冊基于“課程標準”細化的教學目標、重難點第一單元：認識圖形(二)單元教學目標：、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。,初步感知所學圖形之間的關系，培養(yǎng)學生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。 ，增強與他人交往、合作的意識。單元教學重、難點： 、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。 ，使學生初步體會平面圖形之間的關系，培養(yǎng)學生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。第1課時：認識圖形（二）例1教學內容：第23頁教學目標：，從表面抽象出平面圖形，感受平面圖形和簡單的立體圖形之間的關系。，直觀認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并能識別這些圖形，知道它們在日常生活中的應用。3. 學生在觀察、操作、畫圖等數(shù)學活動中培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力；建立空間觀念，發(fā)展應用意識。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：直觀認識并識別這些圖形。 教學難點：立體圖形和平面圖形之間的關系。第2課時：認識圖形 例2教學內容：3頁 教學目標：，使學生認識所學平面圖形的特征，初步感知所學圖形之間的關系。，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。，發(fā)現(xiàn)圖形可由簡單到復雜的變化及聯(lián)系，增強想象力，感受圖形的美。 教學重點：認識所學圖形的特征，并能用語言簡單描述圖形的特征。教學難點：感知所學圖形之間的關系，發(fā)展空間觀念。第3課時：解決問題教學內容：45頁教學目標：，進一步鞏固對長方形、正方形、三角形和平行四邊形的認識，進一步感知平面圖形的特征。，培養(yǎng)動手操作能力、合作創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。初步獲得分析問題、思考問題、解決問題的基本方法。，感受七巧板的神奇魅力和所拼圖形的數(shù)學美。教學重點：鞏固對長方形、正方形、三角形及平行四邊形的認識。教學難點：培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題的能力，獲得解決問題的一般方法。第二單元：20以內的退位減法單元教學目標：1．借助操作、畫圖等方式，理解十幾減幾的算理，構建20以內退位減法的基本思路。 2．能熟練準確地計算20以內的退位減法。3．感受20以內退位減法與生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的應用價值。 4．培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的興趣，體驗探索與創(chuàng)造的快樂。 單元教學重、難點：，正確計算。 ，在自我反思的基礎上建立自己的計算方法。第1課時：十幾減九教學內容：P1011教學目標：，能正確地進行計算。，探索十幾減9的計算過程，在觀察、操作、合作交流等活動中，體驗算法多樣化，發(fā)展思維的靈活性。，獲得成功的體驗，感受與同伴合作的快樂。教學重點：“十幾減9”的計算方法，并能夠自己探究出多種計算方法。，并加以解決。教學難點：能夠運用“想加算減法”和“破十法”來計算十幾減9，探究多種計算方法。第2課時：十幾減8教學內容：13頁教學目標：。，進一步理解和掌握做減法的思考方法。教學重點：自主探索十幾減8的方法。教學難點：理解、掌握“破十法”和“想加算減法”。第3課時：P十幾減6教學內容：1415頁、6”的算理，會正確計算“十幾減6”。，能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用此規(guī)律去解決十幾減6的計算，提高計算能力。教學重點：掌握十幾減幾的口算方法并實現(xiàn)算法的多樣化。教學難點：用多種方法進行口算，培養(yǎng)學生合作學習的意識和技能。第4課時：十幾減2教學內容：1718頁教學目標：，讓學生學會自主地選擇計算方法，獨立、正確、熟練地進行計算。、減法之間的聯(lián)系，熟悉并樂意運用“想加算減”的計算方法，促進計算能力的提高。，體會數(shù)學的作用，發(fā)展應用數(shù)學的意識。教學重點：在掌握十幾減的退位減法的計算方法，能熟練的進行計算。教學難點：在多樣化的計算方法中選擇適合自己的最優(yōu)方法。第5課時：解決問題（一）教學內容：20頁教學目標：，并能解決簡單的數(shù)學問題。培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。，教給學生解決問題的一般方法。，初步感受數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。教學重點：能根據(jù)具體情境解決實際問題。教學難點：能夠分清給出的已知條件中，哪些是解決問題需要的，哪些已知條件是多余的。第6課時：解決問題（二）教學內容：2122頁教學目標：、數(shù)量關系和分析方法，能正確解答此類應用題。、觀察和討論，理解用減法計算的道理，并培養(yǎng)學生分析推理能力和語言表達能力。，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題的數(shù)量關系，正確選擇算法。教學難點：理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾用減法計算的算理。第三單元：分類與整理單元教學目標：、描述、整理和分類的過程，初步了解分類與整理這一數(shù)學方法的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
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