【摘要】青少年發(fā)展心理學(xué)(二)青少年發(fā)展心理學(xué)(二)青少年學(xué)習(xí)心理青少年學(xué)習(xí)心理青少年情緒發(fā)展青少年情緒發(fā)展青少年自我意識(shí)發(fā)展青少年自我意識(shí)發(fā)展青少年道德發(fā)展青少年道德發(fā)展第四章第四章青少年學(xué)習(xí)心理青少年學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)一、學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介一、學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介n學(xué)習(xí)的
2025-01-30 16:02
【摘要】?jī)和嗌倌晷睦碜稍兎鹕嚼是缧睦碜稍冎行?一、初次咨詢流程介紹及建立咨訪關(guān)系?二、兒童心理咨詢初次咨詢演示?三、互動(dòng)交流開(kāi)始和結(jié)束會(huì)談第一次與來(lái)訪者會(huì)面——咨詢師的著裝需要考慮如下幾點(diǎn):?過(guò)于時(shí)髦、前衛(wèi)的服裝不適合;?過(guò)于正式的服裝也不大適合?整潔、簡(jiǎn)單、演示柔和?
2025-01-27 18:21
【摘要】青少年期常見(jiàn)心理障礙漫談心理/精神活動(dòng)及其障礙?心理/精神活動(dòng)–人腦的功能–遺傳與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物?子代的個(gè)性特征一定程度上反映了親代的個(gè)性特征?后天環(huán)境因素對(duì)個(gè)性有修飾作用?心理/精神障礙–心理/精神活動(dòng)異常:認(rèn)知、情緒/心境、行為等–病變部位:腦(Griesinger,1845)心
2024-10-25 05:23
【摘要】?jī)和嗌倌昶? 精神障礙 CHILDANDADOLESCENTSPSYCHIATRY 重醫(yī)大附一院心理衛(wèi)生中心 李靜 第一頁(yè),共七十頁(yè)。 Outline ?緒論 ?精神發(fā)育遲滯 ...
2024-10-03 13:49
【摘要】心理學(xué)教研室金明琦第七章青少年期的心理發(fā)展青少年期的生理發(fā)育青少年期思維的發(fā)展青少年期情緒和意志的發(fā)展青少年期自我意識(shí)的發(fā)展青少年期社會(huì)性的發(fā)展青少年期心理發(fā)展的問(wèn)題及指導(dǎo)第七章青少年期的心理發(fā)展生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾性?生理發(fā)育高峰?青春期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,也是初步性成熟的時(shí)期。這
2025-01-31 20:31
【摘要】第八章童年期兒童心理發(fā)展童年期是指6歲至12歲這段時(shí)期。身體發(fā)育童年期是發(fā)展比較平緩的時(shí)期,是兒童進(jìn)入青春期前的一個(gè)過(guò)渡階段,身高、體重的平均增長(zhǎng)速度在童年期是最慢的。思維發(fā)展童年期初期兒童的思維以形象性、非邏輯性為特征;童年期末期兒童的思維則以抽象
2025-03-02 23:30
【摘要】第八章中學(xué)生心理的發(fā)展重點(diǎn)內(nèi)容:(4點(diǎn))第一節(jié)初中生面臨的心理危機(jī)生理發(fā)育高峰;心理發(fā)展的矛盾性.?——,是生理發(fā)展的又一個(gè)顯著加速期?身心發(fā)展中有種種矛盾和一些特殊表現(xiàn),面臨心理危機(jī)。?少年期是一個(gè)半幼稚與半成熟,獨(dú)立性與依賴性,自
2025-01-30 15:49
【摘要】第七章青少年社會(huì)化及社會(huì)行為1.青少年的社會(huì)化2.青少年的社會(huì)群體3.青少年的偏離行為4.青少年的網(wǎng)絡(luò)行為青少年的社會(huì)化社會(huì)化:人
2025-01-30 15:42
【摘要】第五章青少年人格的發(fā)展及建構(gòu)?解讀人格內(nèi)涵?詮釋人格理論?了解人格發(fā)展?建構(gòu)人格健康人格(personality):個(gè)體內(nèi)在行為上的內(nèi)部?jī)A向性,是個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的比較重要的心理特征總和。解讀人格內(nèi)涵能力、氣質(zhì)、性格、需要、動(dòng)機(jī)、
2025-01-30 19:20
【摘要】第二章處于生長(zhǎng)和發(fā)育高峰期的青少年1.生理成熟了2.成熟有差異3.煩與樂(lè)相伴4.這是為什么一、青少年生理的成熟出生后一年是第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期身體生長(zhǎng)發(fā)育第二個(gè)高峰期——青少年期EmmaWatson2022-2022DrewBarrymore1981-2022
2025-01-30 18:58
【摘要】第九章班級(jí)管理與班主任工作第一節(jié)班主任工作意義?一、班主任是班級(jí)集體的組織者、管理者和教育者,是學(xué)生全面健康和諧發(fā)展的導(dǎo)師、引路人。?二、班主任是學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的重要助手和骨干力
2025-01-27 02:11
【摘要】BeijingAndingHospitalbjad 兒童青少年期常見(jiàn)的精神障礙 首都醫(yī)科大學(xué)附屬安定醫(yī)院 第一頁(yè),共八十七頁(yè)。 BeijingAndingHospitalb...
2024-10-03 14:10
【摘要】第九章學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.知道學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的代表人物。?2.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的基本觀點(diǎn)。?2.能夠?qū)W(xué)前兒童心理發(fā)展理論流派的基本思想進(jìn)行辨證評(píng)價(jià)。本章目錄?第一節(jié)成熟勢(shì)力說(shuō)?第二節(jié)精神分析學(xué)派?第三節(jié)行為主義理論
2025-05-21 18:27
【摘要】?jī)和?értóng)青少年期 精神障礙 CHILD?AND?ADOLESCENTS?PSYCHIATRY 重醫(yī)大附一院心理衛(wèi)生(xīn?lǐ?wèi?shēnɡ)中心????? 李???靜 ...
2024-11-19 03:56
【摘要】第一篇:青少年心理學(xué)論文 青少年心理學(xué)論文 當(dāng)今,青少年心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為全球共同的公共衛(wèi)生問(wèn)題。據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì),全球大約有五分之一的兒童和青少年在成年之前會(huì)出現(xiàn)或多或少的情緒或行為問(wèn)題,主...
2024-10-28 15:39