二年級上冊語文教案[小學(xué)二年級上冊語文紅領(lǐng)巾真好教案]-展示頁
2025-02-17 16:53本頁面
【正文】 你見過嶄新的什么東西? 生：嶄新的書包、嶄新的鞋、嶄新的衣服…… 學(xué)習(xí)“牌”字?！皪洹爆F(xiàn)在有“很”的意思?！ ?1)這個“嶄”字，它也是形聲字。全班齊讀。ng，指的是木板的夾角，所以帶木字旁?！ ?3)“棱”也是個形聲字?！ ?1)出示“撲棱棱”，這個詞也是表示聲音的，指名讀。 (3) 類比拓展，認識帶有“口”字旁的字。 (1)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)根據(jù)形聲字特點識記生字 “嘰、喳”?！ ⒅笇?dǎo)正確朗讀句子?！ ?。 板書課題，讓學(xué)生讀，復(fù)習(xí)“領(lǐng)”字，重溫形聲字構(gòu)字規(guī)律，并指導(dǎo)書寫?！ ?、流利地朗誦課文,體會小鳥的活潑可愛，感受“紅領(lǐng)巾”愛鳥護鳥的快樂與自豪?！ 〉谝徽n時 教學(xué)目標(biāo) “嘰、喳、蓬”等8個生字、聯(lián)系生活實際正確理解“蓬松”“梳理”等新詞?！ ∪私贪嫘W(xué)二年級上冊語文紅領(lǐng)巾真好教案 教材分析： 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文實驗教科書二年級上冊第七單元“環(huán)?！睂ｎ}中的一課?！ ≌Z文教案主要是課時計劃和教學(xué)計劃的書面呈現(xiàn)。至于要如何去做好語文教案呢?下面小編整理了人教版小學(xué)二年級上冊語文紅領(lǐng)巾真好教案以供大家閱讀。本課是一首清新優(yōu)美的兒童詩，全詩分三節(jié)，每節(jié)結(jié)構(gòu)基本相同，都是采用擬人的手法，以問答的形式，層層推進，向小讀者展示了一幅幅人與自然和諧相處的畫面。會正確、工整地書寫“領(lǐng)、捉、跳、蹦”四個字?！ ×私狻凹t領(lǐng)巾”指的是誰?為什么說“紅領(lǐng)巾” 真好? 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題 讓學(xué)
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