皮亞杰理論ppt課件-展示頁
2025-01-27 16:37本頁面
【正文】 結(jié)構(gòu)的不斷再構(gòu)。 在皮亞杰看來，不存在著純粹的客觀現(xiàn)實(shí)，人們對客觀現(xiàn)實(shí)的反映帶著主體的認(rèn)知特點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)是主體依據(jù)已有的認(rèn)知圖式對環(huán)境信息進(jìn)行的建構(gòu)。 根據(jù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的性質(zhì)把整個(gè)認(rèn)知發(fā)展劃分為以下幾個(gè)階段： 感知運(yùn)動(dòng)階段（出生 ~2歲左右） 前運(yùn)算階段（約 2~7歲） 具體運(yùn)算階段（約 711歲） 形式運(yùn)算階段（約 11歲至成人期） （一）對皮亞杰理論的評價(jià) 對兒童思維的發(fā)展階段作固定劃分，過分強(qiáng)調(diào)天生的作用，而忽視語言環(huán)境的影響和教育的作用（這種觀點(diǎn)在信息時(shí)代尤其有害），眾所周知，隨著電視、多媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們獲取信息和知識的手
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1