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皮亞杰理論ppt課件(完整版)

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【正文】信息時代尤其有害），眾所周知，隨著電視、多媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們獲取信息和知識的手段日益快捷方便，獲取信息和知識的數(shù)量、質(zhì)量也大大提高，兒童思維發(fā)展進度已明顯加快。皮亞杰沒有認識到，兒童認知發(fā)展的幾個階段及順序雖不可改變，但通過正確的教育和信息技術(shù)環(huán)境的支持，上述發(fā)展階段有可能大大壓縮和提前，而非一成不變。參考答案：（ 1）皮亞杰經(jīng)過一系列的研究與演變，將從嬰兒期到表春期的認知發(fā)展分為感知運動、前運算、具體運算和形式運算四個階段。②教育促使學(xué)生的認知發(fā)展。③皮亞杰認為，學(xué)習(xí)從屬于主體的發(fā)展水平，知識是主體和客體相互作用的結(jié)果，兒童早期教育應(yīng)著眼于發(fā)展兒童的主動活動

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