高中語文教案20xx高考語文三輪專題復(fù)習(xí)教案：古詩鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練一教案-展示頁
2025-01-27 07:42本頁面
【正文】 什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。（4分）答： 5．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。⑴詩人在首聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的作用？（4分）答： ⑵有人說在尾聯(lián)“笑”字里可見放翁的眼淚。② 箝紙尾：縣丞有職無權(quán)，屬吏抱來文書，左手挾卷正文，右手指著紙尾，要縣丞簽署，卻不許看公文內(nèi)容。歸裝漸理君知否？ 笑指廬山古澗藤。羞將枉直分尋尺①， 寧走東西就斗升。（4分） 答： （2）這首詩主要寫的是什么情？如何表現(xiàn)的？（4分）答： 4．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。曉鐘：報(bào)曉的鐘聲。③風(fēng)枝：風(fēng)吹動(dòng)樹枝。[注釋] ①城闕：宮城前兩邊的樓觀，這里代指京城。 風(fēng)枝驚暗鵲，露草覆寒蟲③。（8分） 江鄉(xiāng)故人偶集客舍 戴叔倫 天秋月又滿，城闕夜千重①。 (1)全詞突出寫一個(gè)“亂”字，請結(jié)合詩句作具體說明?！ ?[注] ①林逋，北宋有“梅妻鶴子”之稱的隱逸詩人。王孫去。(8分)點(diǎn) 絳 唇林 逋金谷年年，亂生春色誰為主？余花落處，滿地和煙雨。 (1)詞的上片中“宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚蝦入夢”一句寫得饒有情趣，請簡要分析。笑背行人歸去，門前稚子啼聲。宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚蝦入夢。：；:；：2010高考語文三輪專題復(fù)習(xí)教案：古詩鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練（一）1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。清平樂 博山道中即事辛棄疾柳邊飛鞚，露濕征衣重。一川明月疏星，浣紗人影娉婷。注：鞚（kong)，馬籠頭。（4分） (2)詞的下片描寫了怎樣的一個(gè)人？整首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）2．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。又是離歌，一闋長亭暮。萋萋無數(shù)，南北東西路。 ?、诮鸸龋鸸?，即金谷園，指西晉富豪石崇洛陽建造的一座奢華的別墅，后荒蕪。（4分） 答： (2) 這首詞表達(dá)出作者怎樣的情感？上闕寫法上有什么特點(diǎn)？（4分） 答： 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 還作江南會，翻疑夢里逢②。 羈旅長堪醉，相留畏曉鐘④。②翻：通“反”。④羈旅：客游他鄉(xiāng)。 （1）簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)故人相逢的環(huán)境的。自詠示客陸 游衰發(fā)蕭蕭老郡丞， 洪州又看上元燈。吏進(jìn)飽諳箝紙尾②， 客來苦勸摸床棱③。注釋：① 尋尺：古八尺為“尋”，“尋尺”猶言“高低”、“長短”。③摸床棱：遇事模棱兩端。請結(jié)合全詩對這一說法作簡要分析。宮 詞武衍梨花風(fēng)動(dòng)玉闌香，春色沉沉鎖建章。[注]建章：宮殿名。（4分）答： （2）這首詩三、四兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）答： 6．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。②老僧：當(dāng)?shù)厣?，名奉閑。（4分） (2) 頸聯(lián)和了子由所懷的“舊”，“舊”具體指什么？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（4分） 7．閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。②豁我懷：使我開懷、振奮；豁，舒展。（4分）答：_______________________________________________________________________（2）“數(shù)峰清瘦出云來”是公認(rèn)的全詩最精彩的一句，特別是“清瘦”二字更是為人稱道。（4分）答：_______________________________________________________________________8．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。據(jù)此分析第二句中的“隔”字在表情達(dá)意上的效果。（3分）______________________________________________________________
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