“國培計劃”成果整理與展示-展示頁
2024-10-29 21:33本頁面
【正文】 is is my nose. /This is my head. 等等，由此引出本課單詞的教學 head, eye, face , ear, nose, mouth 。 （設計意圖：以英文歌曲做課前熱身，為學生創(chuàng)設英語學習的課堂氛圍，小組對話 練習，鍛煉學生的口語表達能力。 五、學習過程 （一） . Warmup Let’ sing and talk. （ 1）師生共同復習所學歌曲 《 Hello》 （ 2）按小組分角色練習本課 A部分 Let39。能聽說、認讀 head, eye, face , ear, nose, mouth, 這些關于身體部位的單詞，初 步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應的動作。教學過程中應注意 eye, face 兩個單詞的元音因素容易發(fā)音不到位， mouth 一詞的 尾部發(fā)音。同時，由于本課內(nèi)容是學生自身頭部各部分名稱，教學時充分運用光盤 資源和自身頭部部位資源，學生將會產(chǎn)生濃厚的學習興趣。 認讀所學單詞?！?國 培 計 劃 ” 成 果 整 理 與 展 示 延邊州和龍班 劉 雋 目 錄 成功之處 不足之處 第四模塊 PPT 授導型教學設計 教學實施計劃 成 功 之 處 熟練地的設計和使用教學用幻燈片，將教育教學 工作與現(xiàn)代教育技術較為完美的結合在一起，把枯燥 的英語知識用直觀明了的形式教授給學生，讓學生在 輕松愉快的教學氛圍中掌握所學知識，并能初步自如 運用。 不 足 之 處 課件制作稍顯粗糙簡易，應繼續(xù) 深入學習教育技術的技巧 作品的整合效果還 需要改進 Let’s sing Unit 2 Look at me PEP小學英語三年級上冊 eye ear nose mouth face head mouth eye ear face head nose What’s missing? What’s missing? What’s missing? Let’s do Homework 把今天所學習的單詞讀給家長聽。 Unit 2 Look at me Pa
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