[管理學]第十二章激勵-展示頁
2025-01-23 22:57本頁面
【正文】 未能對人的激勵問題或激勵人的手段提供一套完整的知識。 ：這種需要就是希望在工作上有所成就，在事業(yè)上有所建樹，實現(xiàn)自己的理想或抱負。 ：生活上的接納 、 共處和感情上的歸屬 。 物質基礎決定上層建筑 ，過去人們的境界是被拔起來的 。 認知過程理論 弗魯姆期望理論 亞當斯公平理論 斯金納強化理論 激勵機制如何形成； 著重分析人們怎樣面對各種滿足需要的機會以及他們對各種機會的認知過程； 解釋的是“為什么員工會努力工作”和“怎樣才會使職工努力工作”這兩問題。 ? 動機的表現(xiàn)形式： 物質性動機和非物質性動機 6 三、激勵模式 動機 緊張降低 行為 被感知的需要 失敗 成功 欲望 7 二、激勵與行為 ? 激勵力 ?某一行動的效價 期望值 三、激勵產生的內因和外因 ? 內因由人的認知知識構成 ? 外因則是人所處的環(huán)境 ? 人的行為可看成是人自身特點及其所處環(huán)境的函數 四、需要的管理學意義 ? 從領導方式看 ， 需要是領導者指揮下屬和鼓勵下屬的行為基礎 ? 組織目標的有效實現(xiàn) ， 不僅是領導者運用權力影響下屬的過程 ， 還是領導者為下屬創(chuàng)造發(fā)展空間以整合個人目標的過程 。 5 激勵的過程 需要 ? 需要是人們對某種目標的渴求和欲望，它既包括基本的需要，也包括各種高層次的需要。 第一節(jié) 激勵原理 4 激勵是指影響人們的內在需求或動機，從而加強、引導和維持那些有利實現(xiàn)組織目標的自覺行為的活動或過程。第十二章 激 勵 2 第十二章 激勵 第一節(jié) 激勵原理 第二節(jié) 激勵的需要理論 第三節(jié) 激勵的過程理論 第四節(jié) 激勵實務 3 一、激勵的概念 一 切內心要爭取的條件、希望、愿望、動力等都構成了對人的激勵，它是人類活動的一種內心狀態(tài)。（美國管理學家 Berelson和 Steiner） 人的一切行動都是由某種動機引起的，動機是人類的一種精神狀態(tài)，它對人的行動起激發(fā)、推動、加強的作用，因此稱之為激勵。 ，是為實現(xiàn)組織目標服務的； ，因人、因時而異； ，不論在什么條件下，它都表現(xiàn)為 “ 我要做 ” 而非 “ 要我做 ” 。 動機 ? 當一個人感覺到某種需要 ， 且該需要處于未被滿足的狀態(tài)時 ， 主體就會處于一種緊張狀態(tài) ， 從而在身體內部產生一種內在的驅動力 ， 也就是動機 。 8 理論流派 代表人物 主要觀點 需求理論 馬斯洛的需要層次理論 赫茨伯格的雙因素理論 需要為激勵的基礎； 著重分析了解人的各種需要； 解釋的是“什么會使職工努力工作的問題”。 目標理論 洛克目標理論 行為是目標的函數 , 建立目標來激勵 9 “衣食足，知榮辱” 第二節(jié) 激勵的需要理論 一 . 10 ① 人的需要分為五個層次： ：最基本的需要 。 ：現(xiàn)在的安全需要和未來安全的需要 。 ：自尊和被尊；自尊是指在自己取得成功時有一股自豪感；被尊是指當自己做出貢獻時能得到他人的承認。主要來自于兩
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