學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)課資料答案-展示頁(yè)
2025-01-17 21:59本頁(yè)面
【正文】 一定的影響。 21． 1996 年我國(guó)正式頒布的 _《幼兒園工作規(guī)程》 規(guī)定我國(guó)幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。 P126 23．學(xué)前兒童在 教師的指導(dǎo)下，為養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，在各種實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行自我教育實(shí)踐的品德教育法是 練習(xí) 。 P109 25．教學(xué)計(jì)劃有學(xué)期計(jì)劃和 _活動(dòng)方案 _兩種。 P142 27．課堂教學(xué)活動(dòng)一般分為開(kāi)始部分、 _基本部分 _和結(jié)束部分。 P130 29．早上從兒童入 園到第一次有組織的班集體活動(dòng)開(kāi)始之前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)是 _來(lái)園活動(dòng) _。 P142 31．幼兒園生活活動(dòng)的組織策略包括生活時(shí)間與空間安排的安排策略和 _生活活動(dòng) _的指導(dǎo)策略。 P160 33．在我國(guó)幼兒園中，按游戲的教育作用分，一般分為 _創(chuàng)造性游戲 _和有規(guī)則游戲兩類。 32．活動(dòng)室的空間設(shè)計(jì)有兩種：開(kāi)放式的和 __區(qū)隔式 的 _。 P196 36．幼兒園內(nèi)學(xué)前兒童身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和稱為幼兒園 環(huán)境 。 P180 38．幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的制約作用的主要表現(xiàn)方面為制約兒童的行為方式和制約兒童的 _發(fā)展方向 _。 P175 40．教師同伴互助的基本形式主要有對(duì)話、協(xié)作和 _幫助 _三種形式。 P222 42．教師組織教育活動(dòng)能力的基本要素為教學(xué)內(nèi)容的組織能力，教學(xué)活動(dòng)的組織能力和 _教師語(yǔ)言的組織能力 _。 P60 4 44．幼兒教師的職業(yè)技能是幼兒教師職業(yè)能力的突出特色，也是最基本的專業(yè)能力，包括觀察能力、溝通 能力和 組織教育活動(dòng) 能力。 P228 46．社區(qū)學(xué)前兒童早期教育中心具體形式有親子班與 _家長(zhǎng)學(xué)校 _兩大類。 P276 48．在我國(guó)，學(xué)前教育包括三個(gè)方面，即 _家庭教育 _、學(xué)校教育 (包括托兒所、幼兒園教育 )與社會(huì)教育。 P263 50．幼兒園與家庭聯(lián)系的方式方法有 _個(gè)別進(jìn)行 _和集體進(jìn)行兩種。 P258 二、選擇 1．在學(xué)前教育學(xué)初創(chuàng)階段的主要特點(diǎn)有針對(duì)性、系統(tǒng)性和 ( D ) P15 A．專門化 B．完備化 C．豐富性 D． 理論性 2．推動(dòng)各國(guó)幼兒園的建立，并使學(xué)前教育學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立的學(xué)科的是（ C ）P12 A．歐文 B．杜威 C．福祿培爾 D．蒙臺(tái)梭利 3．瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是 （ D ） P8 A．《大教學(xué)論》 B．《世界圖解》 C．《理想國(guó)》 D．《林哈德與葛篤德》 4．陳鶴琴創(chuàng)建的我國(guó)第一所公立幼稚師范學(xué)校是（ D ） P11 A．南京鼓樓幼稚園 B．勞工幼稚園 C．香山慈幼院 D．江西實(shí)驗(yàn)幼師 5． 80 年代末我國(guó)開(kāi)展了社區(qū)學(xué)前教育最優(yōu)化的研究，該研究率先開(kāi)展的省市有上海和（ C ） P262 A．湖南 B．廣州 C．河北 D．安徽 6．學(xué)前教育阻礙經(jīng)濟(jì)、政治功能的發(fā)揮，主要是因?yàn)槠洌? C ） A．過(guò)度教育 B．質(zhì)量下降 C． 功能異化 D．社會(huì)不重視 7．從性質(zhì)上劃分，學(xué)前教育功能可以劃分為（ A ） P35 A．期望功能與實(shí)際功能 B．個(gè)人功能與社會(huì)功能 C．政治功能與經(jīng)濟(jì)功能 D．文化功能與家庭功能 8．關(guān)于學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則，正確的描述是（ A ） P8889 5 A．兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展 B．兒童的發(fā)展應(yīng)是有個(gè)性的發(fā)展 C．兒童的發(fā)展應(yīng)是平均的發(fā)展 D．兒童的發(fā)展應(yīng)是面面俱到的無(wú)差別的發(fā)展 9．人的好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵 時(shí)期是（ A ） P59 A．學(xué)前期 B．青少年期 C．兒童期 D．成年期 10．教育的基本功能是（ B ） A．社會(huì)的功能 B．個(gè)體的功能 C．文化的功能 D．育人的功能 11．屬于學(xué)前教育功能的特征的是（ C ） A．單一性 B．停滯性 C．發(fā)展性 D．狹隘性 12．屬于學(xué)前教育效益的特征的是（ B ） A．直接性 B．遲效性 C．單一性 D．短期性 13．屬于學(xué)前兒童美感的表現(xiàn)特點(diǎn)的是（ C ） P120 A．理性 B．深刻性 C．行動(dòng)性 D．思維性 14．學(xué)前兒童道德意志的特點(diǎn)不包括（ C ） A．自覺(jué)性低 B．自制力弱 C．注意力分散 D．堅(jiān)持性不強(qiáng) 15．學(xué)前兒童德育的主要方法有（ A ） A．說(shuō)服、范例、練習(xí)、評(píng)價(jià) B．指導(dǎo)、范例、練習(xí)、評(píng)價(jià) C．說(shuō)服、規(guī)范、練習(xí)、評(píng)價(jià) D．說(shuō)服、范例、練習(xí)、批評(píng) 16．幼兒園生活活動(dòng)的組織原則不包括 （ C ） P133135 A．主動(dòng)性原則 B．一致性和靈活性原則 C．自主性原則 D．實(shí)踐性原則 17．屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)基本原則的是（ C ） P143148 A．娛樂(lè)性原則 B．科幻性原則 C．發(fā)展性原則 D．抽象性原則 18．不屬于皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展階段劃分的游戲類別的是（ B ） P159 A．實(shí)踐練習(xí)的游戲 B．創(chuàng)造性游戲 C．角色游戲 D．有規(guī)則游戲 19．可供學(xué)前兒童游戲的
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