【正文】 一章節(jié)為例，在平時的教學中應讓學生學習哪些知識、技能和方法（既達到課標要求也達到高考要求，重點是高考的要求是什么？） 復習課的課堂模式。 讀圖 描述 和 分析 能力（此類試題一般至少設計兩問，一要描述，二問原因；有的題還要求提出問題或解決問題的措施） 如何培養(yǎng)學生讀圖分析能力？ ? 37． (20分 )閱讀圖文資料，完成下列各題。桑蠶的飼養(yǎng)需要投入的勞動量較大。自 20世紀末，我國桑蠶養(yǎng)殖業(yè)開始了空間轉移。 ?(1)據圖簡述我國桑蠶養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展特點。 答案要點二：東部原產量大，增長量較少，中部有明顯增長，但總產量相比不大；西部以廣西為代表增長迅速；主產區(qū)由東部轉移到西部（總產量 2022年以東部最多， 2022年以西部最多）。(6分 ) 熱量資源豐富（緯度較低；勞動力豐富且價格較低；離珠江三角洲較近，便于引進技術（經驗）和銷售產品） (3)有人建議貴州向廣西學習，大力發(fā)展桑蠶業(yè)。 (6分 ) 贊成。 或不贊成，理由 :地勢較高，交通不便，離市場遠，與廣西競爭處于劣勢等。 圖文轉換 ——看圖說話 如（ 10年新課標卷） 36(2)比較甲、乙兩地雪期與降雪量的差異， ? 甲地雪期比乙地地雪期短，甲地降雪量比乙地多 文圖轉換 如某日某地太陽高度的日變化和某地正午太陽高度的年變化、某地晝夜長短的年變化。 10. 在學生繪制的圖中，接近 a→b 天氣實際狀況的是 讀某日 08時地面天氣圖（圖 6）和文字信息，回答 1011題。 （ 10年全國一卷 ） 假設從空中 R點看到地表的緯線 m和晨昏線 n如圖所示 。 X Y 赤 道 晨 線 昏 線 赤道晨線昏線赤道晨線昏線赤道晨線昏線赤道晨線昏線 A．與 M地相同 B. 介于 M、 N兩地之間 C．高于 N地 D. 低于 M地 N地看見太陽正在落下，則這一時期 A． S地的白晝比 N地長 B. 美國加利福尼亞州火險等級高 C．巴西東南部正值雨季 D. 長江口附近海水鹽度處于高值期 R點沿直線 RS A．上升，看到 m、 n的兩交點間距離加大 B．下降，看到 m、 n的兩交點間距離加大 C．上升，看到 m、 n呈現彎曲方向相反的相交曲線 D．上升或下降，看到 m、 n的形狀保持不變 10 B 11 C ★ 讀圖：獲取和解讀信息 文字信息 圖表信息 背景材料 試題設問 試題答案 有效信息為主，干擾信息極少 命題意圖，答題方向 前后題聯系 圖形名稱 圖邊坐標、圖例 圖中信息 點、線、面分布特征 數據、文字、注記 描述的訓練：①梳理地理特征，掌握觀察圖像的角度 如： “ 根據某等高線地形圖描述一地地形特征 ” ，應讓學生懂得 “ 一地地形特征包括：地勢起伏、主要地形區(qū)及其分布、有無特殊地貌、整體海拔特征 ” 等 氣候特征：氣溫（冬夏量）、降水、季節(jié)組合 降水特征：降水總量、雨季長短、季節(jié)或年際變化 水文特征：流量及其變化、水位、含沙量、結冰期 水系特征：支流、流程、流域、流向 位置特征：經緯度位置、海陸位置、相對位置 自然地理特征：地形、氣候、土壤、水文、生物 人文地理特征：農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、科技、市場、人口（勞動力的數量、素質）等 ② 區(qū)別對待，掌握讀圖方法 第一類：從一幅圖上讀出地理事物空間分布特征 一是 “ 點 ” 狀分布：實際范圍大，比例尺很小 讀下圖說明世界主要滑雪場分布特點 二是 “ 線 ” 狀分布 :多為等值線圖 描述一條線（ 0度等溫線）的分布特征，這就要整體把握，分段說明 0 ℃ 多條線狀地理事物分布圖，往往要求描述其分布特點、數值變化趨勢等 可從極值（最大值、最小值）、疏密、面積等方面去考慮 讀圖描述澳大利亞降水分布特征 三是面狀分布圖：實際范圍小，比例尺大 抓整體，關注重要細節(jié) 第二類：兩幅圖進行比較，常要求描述其空間分布的發(fā)展變化 如右兩圖為模擬的我國特征性自然植被的目前分布狀況和未來（ 2050年）的可能分布狀況。 ? 桑蠶的適養(yǎng)溫度為 20～ 30℃ ，生長周期約 l個月。我國桑樹分布廣泛，是世界重要的桑蠶絲生產及其產品出口國，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我國傳統的桑蠶絲主產區(qū)。圖 6示意我國 2022年與 2022年桑蠶繭產量 (產量大于 0． 1噸 )的省區(qū)分布。 (8分 ) 全國總產量增長較快：傳統主產區(qū)中，珠江三角洲發(fā)展較快，其他發(fā)展緩慢；廣西發(fā)展迅速，成為最大的桑蠶養(yǎng)殖省區(qū)；其余省區(qū)（大于 ）多數有發(fā)展，只有新疆減產較大。 同一幅圖中不同年份或地區(qū)進行比較，描述其空間分布的發(fā)展變化 分析題 ：閱讀示意圖、統計圖，材料和表，運用所學知識分析、解釋圖表中規(guī)律、結論、現象的成因，找出解決問題的途徑 表 3 尼羅河徑流量構成 10．解決該區(qū)域農業(yè)用水緊缺的可行措施有 ①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進灌溉技術 ④建水庫調節(jié)徑流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 統計圖 示意圖 全國一卷：北京的王女士登錄總部位于上海的 M公司（服裝公司）網站，訂購了兩件襯衣，兩天后在家收到貨。據此完成 3~5題。監(jiān)測時間為 8日 (多云 )9時到9日 9(晴 )18時。據此完成 68題。 如下面幾種模式圖的綜合運用 、乙、丙表示地球表面三個不同氣壓帶，箭頭表示水平氣壓梯度力，則乙表示（ ）