生物學科內容解讀-展示頁
2024-10-24 08:32本頁面
【正文】 對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論 。 理解能力 題例分析： （ 1）能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。 （ 2020年福建高考） 自然恢復的研究， 20 年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復林植物種數為 137 種，無人工種植的自然恢復林植物種數為 226種。 Ⅰ 和 Ⅱ 的含義如下： Ⅰ ：對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。生物學科內容解讀 《 考試說明 》 是高考命題的依據，是復習教學的依據。 課程標準 教材 考試大綱 → 考試說明 高考試題 考試說明的指導意義 能力 要求 1 考試范圍與要求 2 考試內容比例 3 生物學科考試內容解讀 4 題型示例與參考試卷 考試內容解讀 （二）考試范圍與要求 知識內容 要求 11 細胞的分子組成 （ 1）蛋白質、核酸的結構和功能 （ 2）糖類的種類和作用 （ 3）脂質的種類和作用 （ 4）水和無機鹽的作用 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 12 細胞的結構 （ 1）細胞學說的建立過程 （ 2）原核細胞和真核細胞結構的區(qū)別 （ 3）細胞膜系統(tǒng)的結構和功能 （ 4）線粒體、葉綠體的結構和功能 （ 5）核糖體、高爾基體、內質網、中心體、液泡、溶酶體的主要功能 （ 6）細胞核的結構和功能 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 13 細胞的代謝 （ 1）物質出入細胞的方式 （ 2）酶在代謝中的作用 （ 3） ATP在能量代謝中的作用 （ 4）光合作用的基本過程 （ 5）影響光合作用速率的環(huán)境因素 （ 6）細胞呼吸的基本過程及其原理應用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 14 細胞的增殖 （ 1）細胞的生長和增殖的周期性 （ 2）細胞的無絲分裂 （ 3）細胞的有絲分裂 Ⅰ Ⅰ Ⅱ 15 細胞的分化、衰老和凋亡 （ 1）細胞的分化 （ 2）細胞的全能性 （ 3）細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系 （ 4）癌細胞的主要特征及防治 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 考試范圍與要求沒有變化 考試內容解讀 知識內容要求掌握的程度 在知識內容表中用 Ⅰ 和 Ⅱ 標出；實驗內容要求掌握的程度則用文字說明。 Ⅱ ：理解所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。 下列敘述錯誤的是 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ ： 理解 所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能
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