探索在數學課堂中的新教學模式-展示頁
2024-10-18 12:19本頁面
【正文】 數學課堂中的新教學模式 **年 9 月，我初次來到 **小學，那時的我是一名學生； **年 8月，我再次回到 **小學，而現在的我是一名教師。花開花落，燕來燕去，時隔十年的母校于我而言是熟悉又陌生的，尤其是學校的辦學理念、教學模式，更是與時俱進、煥然一新，竟讓我曾一度懷疑過自己究竟是否親生。 開學初， **校長在教職工全體會議上提出了 “ 三環(huán)五段 ” 模式的教學要求，作為新聘教師的我一頭霧水，完全不理解這所謂的 “ 三環(huán)五段 ” 是什么？為什么要實施？究竟應該怎么做？ 二見！ 一方面，我登錄學校網站檢索了 “ 三環(huán)五段 ” 。 另一方面，我向有經驗的教師請教了 “ 三環(huán)五段 ” 教學模式在數學課堂中的實際應用。令我印象最為深刻的是劉麗芹教師所執(zhí)
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