【正文】 設(shè)備等）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐并加工處理、總結(jié)信息。 10 綜合運(yùn)用 知識(shí)能力 能運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)闡述問(wèn)題；能對(duì)查閱的資料進(jìn)行整理和運(yùn)用；能對(duì)其科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行論證。 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng)，難易度適中；有一定的科學(xué)性。 評(píng)閱教 師評(píng)定成績(jī) 評(píng)審基元 評(píng)審要素 評(píng)審內(nèi)涵 滿(mǎn)分 評(píng)閱教師 實(shí)評(píng)分 選題質(zhì)量25% 目的明確 符合要求 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合訓(xùn)練的目的。 10 論文篇幅 文科 10000字左右，理科 8000字左右。 15 寫(xiě)作規(guī)范 符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求。 5 研究方法和手段的運(yùn)用能力 能運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等）進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐并加工處理、總結(jié)信息。 10 綜合運(yùn)用 知識(shí)能力 能運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)闡述問(wèn)題；能對(duì)查閱的資料進(jìn)行整理和運(yùn)用；能對(duì)其科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行論證。 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng)，難易度適中；有一定的科學(xué)性。the sense of social responsibility 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 評(píng)審基元 評(píng)審要素 評(píng)審內(nèi)涵 滿(mǎn)分 指導(dǎo)教師 實(shí)評(píng)分 選題質(zhì)量25% 目的明確 符合要求 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合訓(xùn)練的目的。s private enterprises have developed from scratch and played a prominent role in economy, jointing economic pulse of the world. But most of the private enterprises are still more serious problem in the wave of reform, In the performance management , Most private enterprises exist unscientific performance appraisal system, performance evaluation criteria is nonstandardized, the main assessment don’t attach importance or have a subjective bias, Lack of effective performance feedback and other issues. This is the view of these problems from the design of evaluation system, assessment standard for a full range of mobilizing wide participation of employees, The establishment of effective performance feedback mechanisms interviews the angle of the corresponding solutions to this problem. To help private enterprises to improve the level of performance management, full use of the performance results, mobilize the enthusiasm of staff, Improve efficiency, ultimately promote the sustainable development of private enterprises. 關(guān)鍵詞 （ 35個(gè)） private entrepreneurs。 關(guān)鍵詞 （ 35個(gè)） 民營(yíng)企業(yè)； 績(jī)效考核；對(duì)策分析 英 文 摘 要 In the 21st century, manpower has bee one of the most important advantages in the petition among enterprises. In the thirty years after China39。 本文就是針對(duì)這些問(wèn)題從考核體系的設(shè)計(jì)，考核標(biāo)準(zhǔn)的制定全方位的調(diào)動(dòng)企業(yè)員工廣泛參與，建立績(jī)效面談等有效反饋機(jī)制等角度提出相應(yīng)的解決問(wèn)題的對(duì)策。中國(guó)改革開(kāi)放三十年 ,民營(yíng)企業(yè)從無(wú)到有 ,已經(jīng)占據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)舉足輕重 的位置 ,對(duì)接了世界經(jīng)濟(jì)的脈搏。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān) 。 作者簽名： 日 期： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文誠(chéng)信聲明 本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 學(xué)科分類(lèi)號(hào) 110201 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目 （ 中文）： 民營(yíng) 企業(yè)績(jī)效考核存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 （英文） ： Analysis on the issuses in private Enterprises’ performance Evaluation and Their Solutions 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本科畢業(yè)論文 作者簽名： 二○一○年五月十 六日 二 、 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表 論文題目 民營(yíng)企業(yè)績(jī)效考核存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 作者姓名 唐中云 所屬學(xué)部、專(zhuān)業(yè)、年級(jí) 管理 學(xué)部 工商管理 專(zhuān)業(yè) 2021 年級(jí) 指導(dǎo)教師 姓名、職稱(chēng) 劉嵐（講師） 字 數(shù) 12021 定稿日期 中 文 摘 要 21 世紀(jì) ,“人”成為企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)因素之一。但是大多數(shù)的民營(yíng)企業(yè)在改革的浪潮中還存在著比較嚴(yán)重的問(wèn)題 ,在績(jī)效管理方面 ,多數(shù)民營(yíng)企業(yè)存在績(jī)效評(píng)估體系不科學(xué)，績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，考核主體不重視或存在主觀(guān)偏見(jiàn)，缺乏有效的績(jī)效反饋等問(wèn)題。以幫助民營(yíng)企業(yè)提高績(jī)效管理水平，充分利用績(jī)效考核的結(jié)果，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，提高工作效率，最終促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。s reform and openingup, China39。social responsibility。 10 理論意義或 實(shí)際價(jià)值 符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個(gè) 理論或方法問(wèn)題進(jìn)行研究，具有一定的實(shí)際價(jià)值。 5 能力水平40% 查閱文獻(xiàn) 資料能力 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關(guān)研究狀況及成果。 10 研究方案的 設(shè)計(jì)能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 10 外文應(yīng)用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專(zhuān)業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書(shū)目（特殊專(zhuān)業(yè)除外），體現(xiàn)一定的外語(yǔ)水平。 5 寫(xiě)作水平 論點(diǎn)鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語(yǔ)言流暢。用語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標(biāo)準(zhǔn)。 5 實(shí)評(píng)總分 成績(jī)等級(jí) 指導(dǎo)教師評(píng)審意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 說(shuō)明：評(píng)定成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，實(shí)評(píng)總分 90— 100分記為優(yōu)秀， 80— 89分記為良好， 70— 79分記為中等， 60— 69分記為及格， 60分以下記為不及格。 10 理論意義或 實(shí)際價(jià)值 符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個(gè)理論或方法問(wèn)題進(jìn)行研究，具有一定的實(shí)際價(jià)值。 5 能力水平40% 查閱文獻(xiàn) 資料能力 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本論 文所涉及的有關(guān)研究狀況及成果。 10 研究方案的 設(shè)計(jì)能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 10 外文應(yīng)用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專(zhuān)業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書(shū)目（特殊專(zhuān)業(yè)除外），體現(xiàn)一定的外語(yǔ)水平。 5 寫(xiě)作水平 論點(diǎn)鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語(yǔ)言流暢。用語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標(biāo)準(zhǔn)。 5 實(shí)評(píng)總分 成績(jī)等級(jí) 評(píng)閱教師評(píng)審意見(jiàn)：