學(xué)習(xí)做一名智慧型科室團隊領(lǐng)導(dǎo)-王華-展示頁
2025-05-23 01:30本頁面
【正文】 ? 分工是根本方法 ? 目標(biāo)務(wù)求清晰化 管理的有效性決定了組織的有效性 醫(yī)院組織需要 關(guān)注四個方面 績效 經(jīng)營效益 人員 （技能 ,素質(zhì) ,人才需求 ) 氛圍 （組織與個人狀態(tài)） 動員別人想要為共享的理想而奮斗的藝術(shù) 。 Ruler。王 華 學(xué)習(xí)做一名智慧型科室團隊領(lǐng)導(dǎo) 為什么要關(guān)注？ 管理 智慧 實踐 1. 觀念變 行為變 命運變 ? 觀念：感悟觀念有效性 ? 管理：重塑醫(yī)院管理觀 ? 領(lǐng)導(dǎo)：提升領(lǐng)導(dǎo)力水平 2. 科室 團隊 科主任內(nèi)涵 3. 科室質(zhì)量改進基本策略 基 本 概 念 管理者 (Governor。 Handler。 Supervisor): ★ 是指被選出來填充組織內(nèi)特定職位的人 ? 標(biāo)識：他們就是組織中那些有下屬的人 ? 與非管理者的主要區(qū)別：對自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé)外，他們還要對團隊，包括他人的工作結(jié)果負(fù)責(zé) 學(xué)習(xí)型組織 （ Continued Learning Organization） ★ 是指通過培養(yǎng)彌漫于整個機構(gòu)的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織 落實力 (Executive Competence)： ★ 向著戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)著地行動，并取得良好結(jié)果的行為與能力 ☆ 成功領(lǐng)導(dǎo)者特征： “ 有自己的關(guān)注點；在落實力上具有卓越的品質(zhì)；具有個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 領(lǐng)導(dǎo)力定義： 卓越領(lǐng)導(dǎo)者 5大行為特征 ? 以身作則 （ Model the way） ? 共啟愿景 （ Inspire a shared vision） ? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 （ Challenge the process） ? 使眾人行 （ Enable others to act） ? 激勵人心 （ Encourage the heart） 努力學(xué)習(xí)， 感悟 和 提高 管理藝術(shù)與水平 1. 觀念變 行為變 命運變 2. 科室 團隊 科主任內(nèi)涵 3. 科室質(zhì)量改進基本策略 1. 醫(yī)師在醫(yī)院從事職業(yè)活動。 3. 醫(yī)院業(yè)主和董事會管理醫(yī)院執(zhí)業(yè)活動： ，大的醫(yī)院應(yīng)分科進行 。 4. 醫(yī)院應(yīng)作好每例病人記錄，完整、準(zhǔn)確的病史記錄包括： 病人身份資料、主訴、家族史、現(xiàn)病史； 體檢、會診； 檢查項目：化驗檢查、 X線、病理檢查； 臆斷、治療、疾病轉(zhuǎn)歸、確診；病人出院狀況、隨訪； 死亡病人有尸檢報告。 ： X線、熒光鏡檢查。 Culture ? 人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等 ? Sum total of the material wealth an
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