浙江省小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比9——增強(qiáng)抗彎曲能力課堂教學(xué)實(shí)錄-展示頁(yè)
2024-09-17 19:03本頁(yè)面
【正文】 師：第 1 個(gè)要求：用同樣的力分別彎折 1 號(hào)、 2 號(hào)紙，有什么感覺(jué)，比較它們抵抗彎曲的能力怎樣？第 2 個(gè)要求：用小刀一層一層地解剖 1 號(hào)、 2 號(hào)紙，觀察比較它們的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)什么？用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)下來(lái)。明白嗎？ 生：明白了 師：材料在我們 1 號(hào)材料袋中，我們現(xiàn)在就開(kāi)始 學(xué)生觀察 學(xué)生匯報(bào) 師：用同樣的力分別彎折 1 號(hào)、 2 號(hào)紙，有什么感覺(jué)，比較它們抵抗彎曲的能力怎樣？ 生： 2 號(hào)紙比 1 號(hào)紙的抗彎曲能力強(qiáng) 師：別的組還有什么發(fā)現(xiàn)？ 生： 1 號(hào)紙比較好彎一點(diǎn)， 2 號(hào)紙比較難彎一點(diǎn) 師：他們發(fā)現(xiàn) 1 號(hào)紙比較容易彎， 2 號(hào)紙不容易彎一點(diǎn)，別的組還有什么嗎？ 師：前面我們說(shuō)過(guò)了，抗彎曲能力我們還可以用什么來(lái)測(cè)試？（師手舉墊圈） 生：墊圈 師：我們墊圈測(cè)試 1 號(hào)紙，我們用同樣的墊圈測(cè)試 2 號(hào)紙（演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證） 師：說(shuō)明我們的感覺(jué)是 生：正確的 師：那我們觀察它們的內(nèi)部，又有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 生： 1 號(hào)紙它有 6 層， 2 號(hào)紙是有 3 層 。 師：你們有沒(méi)有比較每層紙的厚度？ 生： 1 號(hào)紙 6 層，每一層的厚度都是一樣的。 師：并且 2 號(hào)紙的厚度和 1 號(hào)紙的厚度也是
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