【正文】 口的作品。而這之中，我偏愛(ài)于荷塘月色。以下是為大家整理的初中生荷塘月色讀書心得，感謝您的欣賞。他的散文感情的真摯更是有口皆碑?，F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢 ?雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的 精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。在社會(huì)上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。 在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。古今中外，人們對(duì)月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰” 。 荷的特色是潔，月的特色是凈。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠(yuǎn)行。中國(guó)人民正邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天 !朱自清也可以含笑九泉了。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀 !今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在《白種人 ——— 上帝的驕子 !》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來(lái)歲的白種人的白眼與咒罵。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文 ! 自從上了一年級(jí)，我每年都寫關(guān)于春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺(jué)得生動(dòng)了。這是多 么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天 !我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。朱自清真不愧是杰出的散文家、語(yǔ)文教育家、文學(xué)家、詩(shī)人呀 ! 人們說(shuō)：“在中國(guó)，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》。希望以后我再與荷塘相見(jiàn)時(shí)，已能真正讀懂作者不寧?kù)o的內(nèi)心了。他在那樣惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。朱自清先生是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊 的荷香月色好了。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。我不僅在作者筆下盡情的賞花觀月，而且還置身其中，我陶醉了??突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有。我仿佛又聽(tīng)到了作者的聲音“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。“這是一條幽僻的路白天也少人走??”讀著讀著，我似乎覺(jué)得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕，作者一邊獨(dú)處，一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。暑假，當(dāng)我走進(jìn)清華大學(xué)，再次捧讀先生的這篇抒情散文時(shí)，竟感到自己離朱自清老先生那么近，心里也頗不平靜。 初中生荷塘月色讀書心得 3 小學(xué)的時(shí)候，我就讀 過(guò)朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。我并不是那亭亭玉立的荷花，我是在賞荷花呢 ! 往前走，我發(fā)現(xiàn)了許多“大盤子”仔細(xì)一看，這哪里是盤子啊 !這不就是亞馬遜王蓮啊 !剛長(zhǎng)出來(lái)的小王蓮，像一把把小勺子，長(zhǎng)大后，就成了大盤子。有的一朵亭亭玉立，仿佛池子是自己的舞臺(tái)，我們就是觀眾，欣賞著她那美麗動(dòng)人的舞步。嘿 !“姑娘們的地理位子還不一樣哩 !有的像看熱鬧似的 39。 門口，“荷塘月色”四個(gè)字掛在大門前，許多游客都要在門前停留一分鐘，拍了好多張照片才進(jìn)去。 初中生荷塘月色讀書心得 2 “我像只魚兒在你的荷塘，只為和你 收看那皎白的月光??”我唱這歌，在雨中和爸媽賞荷。低頭弄蓮子，蓮子清如水”?！暗胫戏健蓖瑯臃从沉酥熳郧宀粷M現(xiàn)實(shí)而又找不出路的苦悶情緒。但要說(shuō)到人生味，怕倒比平平常常時(shí)候容易深切的感著。但不知怎的，總不時(shí)想著在那兒 過(guò)了五六年轉(zhuǎn)徙的生活的南方。要說(shuō)福氣，這也是福氣了。思古是為了當(dāng)今，他真正惦記的還是自己生活過(guò)、戰(zhàn)斗過(guò)的南方，那個(gè)有著他的回憶的地方。荷葉下面脈脈的流水，何嘗不是朱自清的脈脈情思 ?不能朗照的月光，與作者內(nèi)心的愁緒相交織，組成一曲和諧的旋律。這種“獨(dú)處的妙處”，反映了朱自清企圖超脫現(xiàn)實(shí)的心情。 作品以“這幾天心里頗不寧?kù)o”開(kāi)頭，既揭全文之旨，又設(shè)計(jì)了整篇的感情色調(diào)。”“那里走”這個(gè)問(wèn)題，“只要有些余暇，它就來(lái)盤踞心頭，揮也揮不去。對(duì)此，朱自清曾評(píng)論說(shuō)：“近來(lái)廣州的事變，殺了那么些人，燒 了那么些家屋，也許是大恐怖的開(kāi)始吧 !”他不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，但對(duì)革命力量還缺乏認(rèn)識(shí)，看不清前進(jìn)的方向。 此文作于 1927 年 7 月。隨著表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)心曲的需要，朱自清巧妙地給自己的作品涂上或濃或淡或暖或冷的色調(diào)。它之所以那樣使人百讀不厭，就在于作者以飽蘸著感情漿液的彩筆，情景交融地抒寫了他特定時(shí)期的心緒。沒(méi)有皇家園林之富麗堂皇，沒(méi)有江蘇園林之人間天堂，亦沒(méi)有杭州西湖之鬼斧天工，有的只是寧?kù)o的荷塘月色。 初中生荷塘月色讀書心得 1 在朱自清的全部散文中，最為光輝絢麗的文章，應(yīng)屬于他的抒情小品。他的《背影》、《悼亡婦》等，被稱為“天地間第一等至情文學(xué)”。初中生荷塘月色讀書心得 [推薦五篇 ] 第一篇：初中生荷塘月色讀書心得 朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。他的散文感情的真摯更是有口皆碑。以下是為大家整理的初中生荷塘月色讀書心得，感謝您的欣賞。而這之中，我偏愛(ài)于荷塘月色。 《荷塘月色》是一篇膾炙人口的作品。優(yōu)秀畫家善于運(yùn)用不同的色彩，表現(xiàn)不同的情緒。因此，此文設(shè)色淡冷、籠罩著感傷，寂寞的氣氛。這年春天，國(guó)民政府反動(dòng)派繼上?！八囊欢狈锤锩冎?，又在廣州反動(dòng)了“四一五”反革命大屠殺，使中國(guó)天空布滿了烏云?！霸谄缏分埃抑挥嗅葆辶T了?！痹谶@種心境下寫的《荷塘月色》，就抒發(fā)了作者彷徨、煩悶的情緒。作者先描寫荷塘小路的幽靜自己月下獨(dú)行僻徑，“像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里”。風(fēng)致的荷葉，潔白的荷花，飄香的荷塘，寄寓 著作者潔身自好、不與反動(dòng)勢(shì)力同流合污的志向。 作者還由眼前的荷花，聯(lián)想到古詩(shī)中描繪的江南采蓮的熱鬧場(chǎng)面。朱自清為什么“惦著江南” ?他在寫過(guò)《荷塘月色》后，曾說(shuō)過(guò)一段話：“在北京住了兩年多了，一切平平常常地過(guò)去。因?yàn)槠狡匠３?，正像‘糊涂’一樣‘難得’，特別在這年頭。轉(zhuǎn)徙無(wú)常，誠(chéng)然算不得好日子 ?！痹诎咨目植赖哪觐^，作者深感事態(tài)炎涼，因而特別向往過(guò)去在南方生活的人生味。 “采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭 。如此美麗的荷塘月色，在“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的朱自清的筆下永生。地點(diǎn)就是那兒 — “荷塘月色” 來(lái)到這我做夢(mèng)都想到的地方，只見(jiàn)那里荷花滿池，在陽(yáng)光的映襯下，格外美麗。 到了白荷花區(qū)，只見(jiàn)在風(fēng)中，在湖面上，白荷花像一個(gè)小姑娘，她的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。聚在一起，或者搶購(gòu)某一樣?xùn)|西 。 粉 紅的荷花更是可愛(ài)，我把自己變成了粉紅荷花，穿著粉紅的衣裳，頭上戴著粉紅的蝴蝶結(jié)，跳出了美麗的舞，或許可以停下來(lái)看著小魚兒們?cè)谒虚_(kāi)心地玩“捉迷藏”? .. 我幻想了許多美好的事物，過(guò)了一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。 荷塘月色的景色如詩(shī)如畫，令人心曠神怡。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛(ài)不釋手，我?guī)缀醣诚铝宋恼碌拿總€(gè)段落。 那天，我依舊和媽媽來(lái)到清華園，坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集，輕聲地為媽媽朗讀《荷塘月色》。一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的荷花香 也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開(kāi)的荷花，在陽(yáng)光的照耀下格外嫵媚動(dòng)人。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，作者用光與荷花為讀者呈現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景畫，栩栩如生，淋漓盡致。雖然我很難體會(huì)作者當(dāng) 時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o?? 朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境――荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理?！? 讀完了這篇文章，我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜。從這篇文章中我可以感受到作者對(duì)追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)生活的厭惡和憎恨。荷塘月色的美麗可以使人暫時(shí)忘記憂愁，對(duì)美好生活的憧憬拉進(jìn)了我和作者的距離。 初中生荷塘月色讀書心得 4 今年暑假，我第一次拜讀了朱自清的著作，手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見(jiàn)了月色流光下的荷塘天籟，聽(tīng)到了面對(duì)社會(huì)不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情??心中一股敬意油然而生?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術(shù)的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺(jué)。我實(shí)在是太差勁了 ! 朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó) 弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。在中國(guó)共產(chǎn)黨